2026年手卫生依从专项练习题库（附答案解析）

2026年手卫生依从专项练习题库（附答案解析）一、单选题1.可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（）A.暂居菌B.常驻菌C.病毒D.支原体答案：A解析：暂居菌是寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关。常驻菌是能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。病毒和支原体并非这种通过接触获得并与手传播及医院感染密切相关的典型微生物类型。所以答案选A。2.控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（）A.环境消毒B.合理使用抗生素C.洗手D.隔离传染患者答案：C解析：洗手是控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法。环境消毒虽然能减少环境中的病原体，但操作相对复杂且成本较高；合理使用抗生素主要是针对感染治疗和预防，并非控制感染的最基础手段；隔离传染患者是针对特定传染源的措施，不能普遍适用于所有医院感染防控情况。所以答案选C。3.手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌菌落总数应（）A.≤10cfu/cm²B.≤5cfu/cm²C.≤15cfu/cm²D.≤8cfu/cm²答案：A解析：卫生手消毒监测的细菌菌落总数应≤10cfu/cm²。外科手消毒监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm²。所以答案选A。4.关于六步洗手法，下列说法错误的是（）A.流动水洗手时可采用B.洗手的每步顺序不必有先后C.认真揉搓双手至少15秒D.应注意清洗指背、指尖和指缝答案：B解析：六步洗手法每步都有其特定的作用和目的，顺序是经过科学设计的，不能随意改变，以确保手部各个部位都能得到充分清洗。流动水洗手时可采用六步洗手法；认真揉搓双手至少15秒能保证清洁效果；应注意清洗指背、指尖和指缝等容易藏污纳垢的部位。所以答案选B。5.下列哪种情况时医务人员应先洗手，然后进行卫生手消毒（）A.接触患者的血液、体液和分泌物后B.接触被传染性致病微生物污染的物品后C.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理后D.以上都是答案：D解析：当接触患者的血液、体液和分泌物后，接触被传染性致病微生物污染的物品后，直接为传染病患者进行检查、治疗、护理后，手上可能沾染了大量病原体，此时应先洗手去除可见污垢，然后进行卫生手消毒以杀灭可能残留的微生物。所以答案选D。二、多选题1.手卫生包括（）A.洗手B.卫生手消毒C.外科手消毒D.消毒剂泡手答案：ABC解析：手卫生主要包括洗手、卫生手消毒和外科手消毒。洗手是用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程；卫生手消毒是用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程；外科手消毒是外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。消毒剂泡手不属于规范的手卫生定义范畴。所以答案选ABC。2.关于手卫生设施的配备正确的是（）A.水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关B.尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥C.干手物品或者设施应当避免造成二次污染D.科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员答案：ABC解析：水池方便医务人员使用，重点部门采用非手触式水龙头开关可减少交叉感染；使用皂液洗手更卫生，固体肥皂保持干燥可防止滋生细菌；干手物品或设施避免造成二次污染能保证手部清洁效果。而科室内设公用擦手毛巾容易造成交叉污染，不应该设置公用擦手毛巾，应使用一次性纸巾等。所以答案选ABC。3.医务人员在下列哪些情况下应当洗手（）A.直接接触患者前后B.接触患者体液或者分泌物后C.接触患者使用过的物品后D.处理清洁物品后答案：ABC解析：直接接触患者前后、接触患者体液或者分泌物后、接触患者使用过的物品后，手上可能沾染了患者的病原体，需要洗手以防止交叉感染。处理清洁物品后一般不需要洗手，除非清洁物品受到污染等特殊情况。所以答案选ABC。4.关于戴手套的描述正确的是（）A.进行侵入性操作时应当戴无菌手套B.戴手套前应当洗手C.摘手套后应当洗手D.若不是无菌操作不同患者之间可以不换手套答案：ABC解析：进行侵入性操作时为防止感染，应当戴无菌手套；戴手套前洗手可减少手部细菌，避免污染手套内部；摘手套后洗手可去除手套上可能沾染的病原体。即使不是无菌操作，不同患者之间也应更换手套，防止交叉感染。所以答案选ABC。5.手卫生的重要性包括（）A.保护患者和医务人员自身，减少感染的发生B.降低医院感染率C.提高医疗质量D.减少卫生资源的消耗答案：ABCD解析：手卫生可以有效去除手部的病原体，保护患者和医务人员自身，减少感染的发生；通过减少手部传播病原体的机会，能降低医院感染率；良好的手卫生有助于提高医疗质量，保障医疗安全；同时减少感染的发生也能减少因治疗感染而消耗的卫生资源。所以答案选ABCD。三、判断题1.洗手的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染。（）答案：错误解析：洗手的目的不仅是保护医务人员自身不受病原微生物的污染，更重要的是防止医务人员将手上的病原体传播给患者，同时也保护患者不被感染，是双向的防护。所以该说法错误。2.卫生手消毒是指用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部常居菌的过程。（）答案：错误解析：卫生手消毒是用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程，而不是常居菌。所以该说法错误。3.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，可使用速干手消毒剂消毒双手。（）答案：错误解析：当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应先洗手，去除可见污垢，而不能直接使用速干手消毒剂，因为速干手消毒剂不能有效去除可见的污垢和有机物。所以该说法错误。4.接触患者黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。（）答案：错误解析：接触患者黏膜、破损皮肤或伤口