2026届四川省资阳安岳县联考中考生物仿真试卷含解析

2026届四川省资阳安岳县联考中考生物仿真试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、我国著名遗传学家袁隆平培养的新型生物是（

）A．杂交小麦 B．杂交水稻 C．转基因鱼 D．克隆羊2、营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化（）A．胃、小肠、大肠 B．口腔、胃、小肠C．胃、口腔、小肠 D．小肠、口腔、胃3、有同学在阳光下成功重复了普罗斯特勒实验：将燃烧的蜡烛放在密闭的玻璃罩内，蜡烛很快熄灭（图甲）；将燃烧的蜡烛与植物一同放在这个玻璃罩内，结果蜡烛没有熄灭（图乙）。然而她将该实验在教室日光灯下展现给同学们时，实验却失败了。你认为下列有关说法正确的是（）A．该实验中，甲图实验是对照组，乙图实验是实验组B．蜡烛熄灭是因为二氧化碳浓度过大C．该实验在室内失败的主要原因是时间过短D．该实验可以证明绿色植物是“能量转化器”4、下列有关生物与环境的说法不正确的是（）A．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多5、如果遇到严重的急症病人，在进行急救的同时应立即拨打（）A．110 B．119 C．1206、脆肉鲩，原产于广东省中山市长江水库，又称长江脆肉鲩．是利用水库的矿泉水，喂精饲料，运用活水密集养殖法养育成的水产品．因其肉质结实、清爽、脆口而得名．下列关于脆肉鲩的描述，不正确的是（）A．脆肉鲩体表被覆鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，属于鱼类B．脆肉鲩靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力C．仔细观察会发现，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合，这与它的呼吸有关D．在较多藻类的池塘中，黎明时，可以看到脆肉鲩有浮头的现象，这与它的觅食有关7、为了延长蔬菜的保存时间，我们可以选择的保存方法有（）①加热

②低温贮藏

③腌制

④真空包装A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8、下列变异中，属于不遗传的变异是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现的白化苗 D．暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑9、从心脏的心腔和与其相连的血管来看，血液流经心脏时正确的血流方向是（）A．心室→动脉→静脉→心房B．心室→静脉→动脉→心房C．动脉→心房→静脉→心室D．静脉→心房→心室→动脉10、在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐，该现象说明（）A．生存是生物进化的根本原因B．自然选择在野兔和鹰的进化中没有发挥作用C．一种生物的进化与周围生物没有关系D．野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化11、沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。这一结构是下图示中的A．①B．②C．③D．④12、某同学的暑假作息安排中，不符合健康要求的是（）A．9：00﹣11：00写暑假作业B．14：00﹣15：00阅读课外书籍C．17：00﹣18：00和同学打篮球D．20：00﹣24：00用手机和同学聊天13、北京周边地区的森林植被类型是（

）A．热带雨林

B．落叶阔叶林

C．寒温带针叶林

D．温带荒漠14、在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（）A．转动转换器——更换物镜 B．转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒C．转动凹面镜——调节视野亮度 D．向左上方移动装片——物像向左上方移动15、下列属于生物的变异现象的是()A．公鸡和老鹰羽毛的颜色不同B．一棵树上的果实大小不同C．雷鸟的体色夏天是褐色，冬天是白色D．毛毛虫和蝴蝶有明显差异16、下列关于血液循环的知识，正确的是（）A．动脉内流动脉血，静脉内流静脉血B．心室里流动脉血，心房里流静脉血C．血液流经心肌内部的毛细血管网后，静脉血变动脉血D．血液流经组织细胞周围的毛细血管网后，动脉血变静脉血17、黄瓜以其色泽翠绿，肉质鲜嫩，清脆爽口而深受人们的喜爱．下列叙述错误的是（）A．黄瓜的花为单生花B．结不出果实的黄瓜花都是雄花C．黄瓜的植株为雌雄同株植物D．黄瓜花的传粉需要依靠昆虫等动物的帮助才可能完成18、制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（）A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水B．把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中C．先用碘液染色，然后盖上盖玻片D．将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改19、成语“作茧自缚”是指蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是（）A．生物能够改变环境B．生物对环境具有绝对的适应性C．生物的适应是普遍存在的D．生物的适应性是相对的20、家居装修后，为除去室内空气中的甲醛、苯等有害物质，最有效的方法是（）A．喷空气清新剂 B．关闭门窗、放置植物C．关闭门窗、用醋熏 D．打开门窗、通风换气21、下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，以下叙述不符合事实的是（）A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡22、如图表示人体血液循环的一部分，箭头为血流方向。请据图判断，血管P和Q分别是()A．动脉，静脉 B．静脉，动脉 C．静脉，静脉 D．动脉，毛细血管23、下列关于生态系统说法中错误的是（

）A．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统B．食物链以生产者为起点，终点为消费者C．在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少D．生态系统具有一定的自动调节能力24、植物细胞分裂的正确顺序是（）①一个细胞分裂成两个细胞②细胞质平均分成两份，各含一个细胞核③细胞核平分为两个④在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜A．①④③②B．④③②①C．③④②①D．③②④①25、在日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是()A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用C．利用冰箱冷藏新鲜水果——降低水果的呼吸作用D．在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照——增强蔬菜的光合作用26、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．食物腐败 D．涨潮落潮27、下列各项中，不能称为生态系统的是（）A．广州流溪河水库 B．广州南沙湿地公园C．深圳动物园内的一群黑猩猩 D．肇庆鼎湖山风景区28、下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（）A．生物多样性是指生态系统的多样性B．将生物进行分类只需要根据生物之间在形态结构上的相似程度C．同属中的共同特征比同科中的共同特征少D．生物多样性受到威胁的主要原因是人类活动对生物的生存环境造成了改变和栖息地的丧失29、下面是制作酸奶的几个步骤：①牛奶煮沸后冷却；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口；⑤将容器清洗干净，并煮沸消毒。下列正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤ B．⑤①③④② C．⑤③①②④ D．③②⑤①④30、下列属于条件反射的是（）A．强光刺眼时眨眼反射B．母鸡照料刚孵出的小鸡C．马戏团的猴子表演杂技D．婴儿膀胱胀满时的排尿31、心血管疾病、脑血管病、恶性肿瘤属于（）A．传染性疾病 B．非传染性疾病 C．遗传病 D．急性病32、如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分．在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要（）①水②光③叶绿素④二氧化碳．A．①②B．③②C．③④D．②④33、在人类的性别决定中，决定后代性别的时期是A．精子形成过程中B．卵细胞形成过程中C．受精作用发生时D．受精卵分裂过程中34、我国科学家把生长激素基因转人鲤鱼的受精卵内，培育成胖鲤鱼，这一过程中，科学家利用的生物技术是（）A．组织培养 B．转基因技术 C．发酵技术 D．克隆技术35、下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是()A．传染病人要及时隔离 B．病死的动物要深埋C．按时做好预防接种 D．生吃瓜果要洗净36、认真阅读以下材料，请分析并作答：据美联社报道，美国目前的麻疹感染者数量已经攀升至25年来的最高水平，洛杉矶两所大学就有900多名师生被要求回家或接受检疫观察。疾病控制中心表示，主要原因是错误信息导致父母反对疫苗接种。美国疾病预防控制中心建议，为一岁以上的所有人群提供疫苗，但曾经患有该疾病的人除外。因为曾经患有麻疹的人自身会产生免疫。麻疹是最具病毒传染性的疾病，可以导致皮疹、发烧、咳嗽以及流鼻涕等症状，其并发症包括肺炎、脑肿胀，可能会致死。当有人咳嗽或打喷嚏时病毒可以通过空气传播。据世界卫生组织统计，未接种过疫苗的幼儿患麻疹的危险最高。麻疹疫苗于20世纪60年代研制出来并开始使用，被认为是安全和高效的。我国免费为适龄儿童接种麻疹疫苗，从免疫的角度看，接种率基本保持在99%以上。麻疹病毒，从病毒的分类上看属于___________，从传染病的角度看属于__________。没患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的幼儿属于传染病流行环节中的_______；材料中，将患病师生进行隔离属于预防传染病措施中的_______________。曾经患有麻疹的人会自身免疫，说明此人体内已具有对抗麻疹病毒的________。从免疫的类型上看，这属于____（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。我国不但免费给适龄儿童接种麻疹疫苗，同时还有计划地给儿童接种多种安全有效的疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法简称为_____。从免疫的角度看，接种的疫苗属于______。37、阅读下列资料，回答相关问题：资料一水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。资料二水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如表：组别人数A药B药治疗疗程总有效率146相同剂量注射服用1周97.83%246相同剂量注射不服用1周76.09%根据以上资料，分析回答：(1)从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为__________。与细菌相比，病毒不具有________结构，仅由蛋白质外壳和____________组成。(2)学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于______________。(3)从免疫的角度分析，措施③中接种的疫苗属于________，通过措施③获得的免疫属于__________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。(4)临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成________。(5)以上临床实验结果说明：__________________________。38、阅读下列材料，回答问题材料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，两小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都消失了。材料二：甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。材料一中的______和黏膜是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于______免疫。材料二中的甲型H1N1流感病毒不能______生活，只能寄生在______里，它的繁殖方式是靠自己的______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能够刺激人体的______细胞产生相应的______，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于______免疫。甲型H1N1流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和______这三个基本环节。捕杀家禽预防禽流感，属于传染病预防措施中的______。39、马铃薯有很多不同的品种，按皮色分有红皮和白皮品种，按块茎的成熟期分有早熟和晚熟品种．按形状分有圆形和椭圆形品种等，请根据材料回答问题：（1）上述材料中描述了马铃薯的多种性状，生物的性状是由_____控制的．（2）如图是某农科所用经太空处理的黄岗马铃薯品种进行自花传粉获得紫肉马铃薯新品种的遗传简图（黄肉对紫肉是一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示），根据结果分析_____是显性性状，子代紫肉马铃薯的基因组成是_____．（3）将紫肉马铃薯块茎切成小块种植，可以迅速扩大新品种的繁殖量和保持亲本的优良性状，这种生殖方式属于_____生殖（填“有性”或“无性”）40、下列图1为草莓花（去除花瓣）的结果。图2为草莓的可食用部分，主要由花托发育而来，上面分布着大量的果实。结合图2分析，图1中的______（填字母）为雌蕊。双受精作用完成后，叶片制造的糖类通过______组织大量运输到花托储存。在草莓生产中，农民往往依据经验选择施肥种类和用量（经验用量）。经实验验证，氮肥目前的经验用量已是最佳施用量。科学工作者继续实验研究磷、钾肥的用量对草莓产量的影响，为草莓高产提供科学的施肥依据。实验结果如图所示：①草莓吸收氮磷钾等矿质营养的主要器官是______。②分析实验结果，为农民草莓高产提供的最佳施肥建议是：生产中______（需要/不需要）施用钾肥；调整施用磷肥的经验用量到105千克/公顷，理由是：若低于此用量会导致______；若高于此用量则会导致______。

参考答案1、B【解析】

我国著名遗传育种专家袁隆平被称为“杂交水稻之父”，他培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新型生物品种，解决了人们的粮食问题。【详解】袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育出人工杂交稻，提高水稻的产量，被称为“杂交水稻之父”，B正确。【点睛】掌握科学家的主要贡献是解题的关键。2、B【解析】

各种营养成分在消化道内被消化的先后顺序依次为：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。淀粉消化的最终产物是葡萄糖，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终消化产物是甘油和脂肪酸。【详解】唾液腺位于口腔内，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉初步消化成麦芽糖。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白质、脂肪分别在口腔、胃、小肠中初步被消化；故选B。【点睛】掌握三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔，蛋白质：胃，脂肪：小肠。3、A【解析】

普利斯特利实验说明：动物呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用产生的氧气，除了满足自身的需要外，还供给了动物，图示中甲和乙是作为一组对照，说明植物光合作用产生的氧气。【详解】甲图中的蜡烛熄灭，是因为缺少氧气。乙图中的蜡烛没有熄灭说明它得到了氧气，也就是绿色植物的光合作用为蜡烛提供了氧气。因此该实验中，甲乙是一组对照试验，变量是有无氧气，甲图是对照组，乙图是实验组，A正确；甲图中蜡烛很快熄灭的原因是蜡烛燃烧消耗氧，蜡烛很快将通过燃烧将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧而熄灭，B错误；该实验在教室日光灯下不如在阳光下光合作用强，因此该实验在室内失败，B错误；绿色植物通过光合作用，把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，是绿色的“能量转化器”，但该实验不可以证明，D错误。【点睛】解题的关键是：对绿色植物光合作用的原料、条件和产物的理解。4、B【解析】试题分析：生态系统的能量最终来源于太阳能．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳，A正确；“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响．B错误；正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，叫做生态平衡，C正确；物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者．大鱼是该生态系统的最高级消费者，它们体内积累有毒物质最多，D正确。考点：生态系统中物质和能量的流动；环境对生物的影响；生态系统的概念。5、C【解析】

“110”是中国报警电话号码。“120”是急救电话号码。“119”是火警电话号码。【详解】A．“110”是中国报警电话号码，A错误。B．“119”是火警电话号码，B错误。C．“120”是急救电话号码，C正确。【点睛】回答此题的关键是明确急救的方法。6、D【解析】脆肉鲩体表被覆鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，属于鱼类，靠躯干部和尾部的摆动提供前行的动力，脆肉鲩的口和鳃盖后缘在交替张合，这与它的呼吸有关。在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气，与它的觅食无关。选项D符合题意。点睛：鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。7、D【解析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖；传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。【详解】为了延长蔬菜的保存时间，我们可以选择的保存方法有②低温贮藏、③腌制、④真空包装，而①加热会导致蔬菜变质。D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。8、D【解析】视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出现的白化苗，都是由遗传物质发生了变化引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑，是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。点睛：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。9、D【解析】

心脏四腔：右心房、右心室、左心房、左心室，房连静，室连动。【详解】心脏四腔中，右心房连上下腔静脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，左心室连主动脉。血流的方向是：上下腔静脉→右心房→右心室→→肺动脉；肺静脉→左心房→左心室→主动脉。即静脉→心房→心室→动脉，D正确。【点睛】回答此题的关键是明确心脏的结构和血流方向。10、D【解析】

可以根据达尔文的自然选择理论进行解答。【详解】哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，生存压力对奔跑速度的选择，跑的慢的野兔就会被雄鹰吃掉，这样跑的快的野兔就被选择生存下来，他们的后代有跑的慢的，也有跑的快的个体，同样只有跑得快的个体生存下来，如此进化，就会越来越快，而对于雄鹰，同样的视觉也越来越敏锐，视觉不敏锐的雄鹰就不容易捕捉到野兔，就会被淘汰掉，这样，生存下来的雄鹰都是视觉敏锐快的，这样一代一代的进化，雄鹰的视觉也越来越敏锐。因此，某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐，该现象说明野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化。故选D【点睛】此题考查的是对动物的运动的意义以及自然选择学说的理解。11、B【解析】试题分析：如果我们长期不注意用眼卫生，就会使②晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在④视网膜的前方，形成近视眼．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正．所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视．这一结构是如图所示中的②晶状体．考点：近视、远视形成的原因及矫正方法12、D【解析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。20：00﹣24：00用手机和同学聊天，会影响休息，不属于健康要求。故选D。生活方式对健康的影响。【名师点睛】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。13、B【解析】热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，A不符合题意；落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树，北京四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，森林植被类型是落叶阔叶林，B符合题意；寒温带针叶林：寒温带针叶林是由耐寒的常绿或落叶针叶树种所组成，为我国分布面积广、资源丰富的森林类型，主要由云杉属、冷杉属、落叶松属和一些耐寒的松属和圆柏属植物所组成，C不符合题意；以旱生或超旱生半乔木、灌木、半灌木及旱生的肉质植物为主组成的稀疏植被类型，D不符合题意。14、D【解析】

本题考查显微镜的结构名称和使用方法。【详解】物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，故A不符合题意；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物像的清晰度，故B不符合题意；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，故C不符合题意；显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，故D符合题意。故选D。15、B【解析】

遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。【详解】公鸡和老鹰不是同种动物，因此公鸡和老鹰羽毛的颜色不同不属于变异，故A不符合题意；一棵树上的果实颜色、大小不同体现了子代个体间在性状上的差异，故B符合题意；雷鸟的体色夏天是褐色，冬天是白色，是同一个个体的颜色变化，因此不属于变异，故C不符合题意；毛毛虫和蝴蝶有明显差异，是生物的生长发育现象，不属于变异，故D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念。16、D【解析】体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。通过体循环，将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。

肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。17、B【解析】试题分析：一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，单性花中只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花的雄花．在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子，雄花不能结果俗称谎花，黄瓜属于雌雄同株、异花传粉的植物，结不出果实的黄瓜花不一定都是雄花，有可能是雌花，雌花如果没有经过传粉、受精也不会结出果实。考点：花的结构；传粉和受精。18、B【解析】

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。【详解】A制作人的口腔上皮细胞临时装片，滴水步骤时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误。B取材时，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中，B正确。C制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。应先盖盖玻片，再染色，C错误。D绘制生物图时，根据观察到的图像（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓，经修改，再正式画好，务必使图形真实，D错误。故选B。19、D【解析】

此题考查的是生物对环境的适应性的特点，首先应该明确生物对环境的适应具有普遍性和相对性的规律。【详解】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是生物的适应具有相对性。故选D。【点睛】正确认知生物对环境的适应具有普遍性和相对性的特点，不要片面的认知问题。20、D【解析】

家具以及刚装修的室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，这些气体直接损害人的身心健康．我们应采取一定的措施想办法去除。【详解】A．喷空气清新剂只能改变空气的味道，不能去除有害气体，A错误。B．虽然植物能吸收一些有害气体，但是吸收的数量太少，速度太慢，B错误。C．用醋熏能杀死一些病毒，但不能去除有害气体，C错误。D．家具以及刚装修的室内空气中往往含有有害气体，例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨气、一氧化氮、二氧化氮等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以刚买了新家具或房屋装修后要首先开窗通风换气，等有害气体散发尽了，再入住。通风能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法，D正确。【点睛】空气的质量的好坏直接影响人的身体健康，可根据具体的情况使用具体的方法。21、B【解析】

（1）A过程是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；（2）B过程是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，在这两个过程中光合作用消化二氧化碳。【详解】A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡，所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，故A正确；B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，故B错误；C、工业生产使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加剧，故C正确；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡，故D正确。【点睛】本题主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此题的关键。22、B【解析】试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，从图中箭头可以看出Q血管血液由主干流向分支，因此Q是动脉，P是静脉。考点：本题考查的是血管的类型。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。23、C【解析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确；食物链和食物网是生态系统的营养结构，它表示的是生产者和消费者之间的食物联系。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。可以简写为：生产者→消费者，B正确；有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，有毒物质会随着食物链的传递而逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，C错误；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的含义、食物链是书写、生物富集、生态系统的组成。24、D【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。所以植物细胞分裂过程的正确顺序是：③细胞核平分为两个；②细胞质平均分成两份，各含一个细胞核；④在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜；①一个细胞分裂成两个细胞。25、B【解析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程【详解】A．植物的根要吸收氧气，有利于进行呼吸作用，所以水淹后的农田，不利于氧气进入土壤，需要及时排涝，促进根部的呼吸作用，故A正确。B．为道路边的绿化树剪枝，是为了修剪树形，并不是降低绿化树的蒸腾作用，故B错误。C．利用冰箱冷藏新鲜水果，目的是降低温度，减少有机物的分解，从而降低水果的呼吸作用，有利于延长水果的保存时间，故C正确。D．光照是光合作用的条件，延长光照时间有利于提高光合作用的效率，所以在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，有利于增强蔬菜的光合作用，提高蔬菜的产量，故D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的在农业生产中的应用。26、D【解析】试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的，能进行光合作用的是绿色植物，选项A花开花落和选项B蜻蜓点水，属于生殖现象，选项C食物腐败是由细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致，属于生物现象，选项D潮涨潮落是潮的涨落现象，潮不具有上述的生物特征，不属于生物现象，选D。考点：本题考查的是生物的特征，解答此类题目的关键是理解生物的特征。27、C【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，它既包括某一地域的全部生物又包括环境，广州流溪河水库、广州南沙湿地公园、肇庆鼎湖山风景区都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统，故ABD不符合题意；深圳动物园内的一群黑猩猩只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，C符合题意。28、D【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。【详解】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，A错误；生物的形态结构、生理功能等方面的相似程度是主要的分类依据，B错误；生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，同属中的共同特征比同科中的共同特征多，同属中的共同特征比同科中的共同特征多，C错误；生物多样性受到威胁的主要原因是人类活动对生物的生存环境造成了改变和栖息地的丧失，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。29、B【解析】

微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】制作酸奶时要用到乳酸菌，制作酸奶的操作顺序依次是：⑤将容器清洗并煮沸消毒；①先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却；③再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种；④乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境；②最后放在温暖的环境中培养1天即可。故正确的顺序是：⑤①③④②。【点睛】熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。30、C【解析】强光刺眼时眨眼反射、母鸡照料刚孵出的小鸡、婴儿膀胱胀满时的排尿都是生来就有的先天性非条件反射，ABD不正确；马戏团的猴子表演杂技是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，C正确。31、B【解析】

生活方式疾病就是由于人们不健康的生活方式长期作用而引起的疾病，主要包括心脑血管病、癌症和糖尿病等。【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。例如，有的青少年经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品；有的青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好。如心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤都是由生活方式不良引起的都属于非传染性疾病，B正确。【点睛】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。32、B【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】甲为银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理甲处不变蓝，原因是没有叶绿体。甲处没有叶绿体，丙处有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此甲丙形成一组对照实验；甲处没有叶绿体、有光照，乙处有叶绿体，遮光没有光照，二者有两个变量，因此甲乙不能形成对照实验；乙处遮光没有光照，丙处有光照，二者唯一的变量是光照，因此乙丙形成对照实验。所以此实验中的两组对照说明光合作用需要叶绿素和光照，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。33、C【解析】人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩，这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定。故选C。34、B【解析】

基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。【详解】我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼。胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术，B正确。【点睛】掌握转基因技术的原理是解题的关键。35、C【解析】

考点：传染病的预防措施。【详解】传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。36、动物病毒病原体易感人群控制传染源抗体特异性免疫计划免疫抗原【解析】

（1）病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。（2）传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病的传播和流行必须具备3个环节，即传染源（能排出病原体的人或动物）、传播途径（病原体传染他人的途径）及易感者（对该种传染病无免疫力者）。若能完全切断其中的一个环节，即可防止该种传染病的发生和流行。预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（3）抗原是指一种能刺激人或动物体内产生抗体或效应细胞，并能与抗体或效应细胞发生特异性反应的物质。抗体是机体在抗原物质刺激下，由淋巴细胞产生的，可与抗原发生特异性结合反应的蛋白质。（4）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体有防御作用。特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。（5）计划免疫指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。从而达到控制、消灭传染源的目的。【详解】（1）麻疹病毒是寄生在人体的病毒，所以属于动物病毒。从传染病的角度看，麻疹病毒是能够引起麻疹的病毒，属于病原体。（2）没患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的幼儿属于传染病流行环节中的易感人群；患病师生是传染源，将患病师生进行隔离属于预防传染病措施中的控制传染源。（3）曾经患有麻疹的人会自身免疫，说明此人体内已具有对抗麻疹病毒的抗体。从免疫的类型上看，这种对抗麻疹病毒的抗体是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，所以属于特异性免疫。（4）我国不但免费给适龄儿童接种麻疹疫苗，同时还有计划地给儿童接种多种安全有效的疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法简称为计划免疫。从免疫的角度看，接种的疫苗是用减毒或没毒的病毒制成的，接种疫苗后能刺激人体内产生相应的抗体。所以接种的疫苗属于抗原。【点睛】考查传染病、免疫的类型、计划免疫等知识、37、病原体细胞遗传物质控制传染源抗原特异性对照B药的辅助治疗是有效的【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。因此引起水痘的病毒称为病原体。与细菌相比，病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成。

（2）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。让患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病的预防措施中属于控制传染源。

（3）从免疫角度分析，水痘疫苗属于抗原；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体只能对水痘的病毒起作用，因此属于特异性免疫。

（4）临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成对照。

（5）以上