2026届陕西省西安市西北工大附中中考三模生物试题含解析

2026届陕西省西安市西北工大附中中考三模生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、不符合“低碳生活”环保理念的是（）A．骑自行车或乘公交车出行 B．办公文件电子化C．购物时自带环保袋 D．尽量使用一次性生活用品2、“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽．下列相关叙述中，不正确的是（）A．野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行B．野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制C．莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用D．菱和莲藕与水稻一样，都只能进行有性生殖3、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（）A．鼻腔 B．肺 C．支气管 D．气管4、当陌生人靠近羊群时。头羊会向人发起攻击。头羊的行为属于（）A．攻击行为 B．摄食行为 C．防御行为 D．繁殖行为5、在流感爆发期间，很多人去医院注射流感疫苗以防止疾病发生，注射疫苗和在人体发生的免疫反应分别是（）A．抗体、特异性免疫 B．抗体、非特异性免疫C．抗原、非特异性免疫 D．抗原、特异性免疫6、图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是A．甲表示生产者、乙表示消费者B．丙表示肉食性动物或杂食性动物C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈7、很多人爱吃“酸辣米粉”，其中酸菜制作需要利用的微生物是（

）A．酵母菌

B．乳酸菌

C．曲霉

D．醋酸菌8、下列现象，属于人类特有的神经调节方式的是（）A．婴儿的吮吸动作B．看见酸梅会分泌唾液C．看见“酸梅”两个字就分泌唾液D．强光刺激时立即闭眼9、外界氧气进入人体血液里的路线应是（）A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D．鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管10、下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（）A．腔肠动物有口无肛门B．寄生的线形动物运动器官发达C．环节动物依靠湿润的皮肤呼吸D．节肢动物体表无外骨骼11、我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，目的是（）A．为了能够看见地窖中的东西 B．测量地窖中一氧化碳的含量C．测量地窖中二氧化碳的含量 D．测量地窖中氧气的含量12、呆小症、糖尿病、侏儒症分别是由于人体内激素分泌异常所引起的疾病，下列各项中，与上述疾病相对应的激素是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．生长激素、甲状腺激素、胰岛素C．生长激素、胰岛素、甲状腺激素D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素13、淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化系统的什么部位开始被分解？()A．口腔、胃、胃B．口腔、小肠、小肠C．口腔、胃、小肠14、分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．心脏四腔 D．胎生、哺乳15、下列①、②、③、④四幅图，分别表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成象情况和对它们进行矫正的做法。其中分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）。A．②①B．③①C．②④D．③④16、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（）A．得出空气中没有二氧化碳的结论B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气17、下列关于人类进化阶段的叙述中，正确的是（）A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→能人→智人→直立人C．南方古猿→智人→直立人→能人 D．南方古猿→直立人→能人→智人18、科学家屠呦呦因发现青蒿素（植物黄花蒿的提取物）可用于治疗疟疾而获得诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的疾病。以下叙述正确的是（）A．疟疾属于非传染性疾病B．消灭按蚊，属于控制传染源C．疟原虫是疟疾的病原体D．黄花蒿的结构复杂，出现了系统层次19、下列关于抗生素的叙述，正确的是（）A．抗生素能杀死细菌，不能杀死病毒B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D．抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质20、实验观察某种哺乳动物的心脏，下列对观察结果的描述错误的是（）A．心房位于心室的上方 B．左心室壁比右心室壁厚C．动脉瓣朝心室方向开 D．肺静脉与左心房相连21、如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种类别关系的是（）A．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因B．Ⅰ叶肉细胞、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体C．Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏22、下列能正确表示食物链的是A．青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草C．蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢D．阳光→青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇23、下列生物的生殖方式中属于有性生殖的是（）A．用枝条扦插繁殖的月季

B．用种子繁殖玉米

C．用叶繁殖的椒草

D．嫁接的桃24、在“绿叶在光下合成淀粉”的探究实验中，用中间镂空成“☆”的黑色圆形纸片（如图）在叶片正反两面夹紧，经光照、脱色、染色后，观察到的实验现象是（）A．“☆”呈黄白色B．“☆”呈蓝色C．“☆”呈绿色D．“☆”呈黑色25、生物兴趣小组进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如下图所示。该实验可以证明（）①光合作用的场所是叶绿体②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要光④光合作用释放氧气⑤光合作用能制造淀粉A．①② B．①③ C．②⑤ D．③⑤26、图甲是人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程，图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构简图，据图回答：图甲中，在步骤c处滴加的溶液是_____，制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是_________（用图中的字母和箭头表示）。进行步骤b时，需将盖玻片的一侧先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免产生_____。图乙中，结构①的作用是保护和_________，细胞的遗传物质主要储存在[]_____中。27、与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期．请据图回答下列问题．（1）图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的（填写序号）组成．菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是．（2）在春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的．（3）图2中A、B、C分别表示植物在生长发育过程中进行的不同生理过程，人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新，这主要是由于图2中植物的A和（填写字母）活动的结果．（4）图3表示被子植物的受精过程，受精作用完成后，图3中[3]发育为．28、已知人的双眼皮（单眼皮（a）为显性．宁宁对自己家庭眼睑的遗传进行了调查，并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图，请据图回答：（1）父母都是双眼皮，而宁宁是单眼皮，此现象在遗传学上称为_____．眼皮有双眼皮和单眼皮之分，这对性状在遗传学上称为_____．（2）据图可知宁宁的基因组成是_____，宁宁父亲的基因组成是_____．（3）自2016年1月起，我国全面放开二孩政策，宁宁的父母积极响应，则其父母生育二孩为男孩的概率为_____%，再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是_____%．（4）人的性别由受精卵中性染色体的组成决定，宁宁父亲的性染色体组成为_____．控制红绿色盲的基因位于X染色体上，若宁宁母亲是一色盲患者，父亲正常，则宁宁父母再生一个儿子患色盲的几率是_____%．29、阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题。风疹是由“风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，包括先天性感染和后天获得性感染。临床上以前驱期短、低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大为特征。一般病情较轻，病程短，预后良好。但风疹极易引起暴发传染，一年四季均可发生，以冬春季发病为多，易感年龄以1～5岁为主。患者是风疹惟一的传染源，包括亚临床型或隐型感染者，亚临床型或隐型感染者的实际数目比发病者高，因此是易被忽略的重要传染源。传染期在发病前5～7天和发病后3～5天，起病当天和前一天传染性最强。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分离出病毒。一般儿童与成人风疹主要由飞沫经呼吸道传播，人与人之间密切接触也可经接触传染。胎内被感染的新生儿，咽部可排病毒数周、数月甚至1年以上，因此可通过污染的奶瓶、奶头、衣被、尿布及直接接触等感染缺乏抗体的医务、家庭成员，或引起婴儿室中传播。胎儿被感染后可引起流产、死产、早产或罹患多种先天畸形的先天性风疹。风疹一般多见于儿童，流行期中青年、成人和老人中发病也不少见。风疹较多见于冬、春季。近年来春夏发病较多，可流行于幼儿园、学校、军队等聚集群体中。免疫接种是预防风疹的有效方法。风疹疫苗属于减毒活病毒株，使用已超过40年。单剂接种可获得95%以上的长效免疫力，与自然感染诱发的免疫力接近。风疹的主要传播途径是_____，病原体是_____。风疹患者属于传染病流行的三个基本环节中的_____，必须隔离治疗。健康人接种风疹疫苗后，刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，叫做_____，从而提高对风疹的抵抗力。这种免疫方式属于_____免疫。30、绵阳市进行新农村建设，农民通过植树、种植蔬菜、水果等副业来增加收入。军军参观了刘大爷的生态园，发现以下问题请帮忙分析回答。在植树过程中，刘大爷去掉部分叶片移栽，是为了减小树的_____。A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用刘大爷的一株桃树的一根枝条上开了四朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，这一根枝条最多可结出几个桃子_____。A．4个B．3个C．2D．1个刘大爷几年前从新疆引进了良种葡萄，让他纳闷的是结果后葡萄糖含量没有新疆高，经调查，在葡萄的生长季节，两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：新疆平均温度（℃）本地平均温度（℃）白天3333夜里1225根据上述资料分析推理，因为新疆昼夜温差_____，白天光合作用_____，夜间呼吸作用_____，分解有机物少，积累有机物多，瓜果甜。所以新疆的葡萄比本地的含糖量高。军军还看见刘大爷园中的小白兔，请帮着回答下列问题：①小白兔的一蹦一跳主要靠骨、关节和_____组成的运动系统来完成。②小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑的反应，属于_____（填简单或复杂）反射。③”兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴，这是生物对环境的_____。31、阅读资料，回答问题。

资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。

资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。

导致上述2岁男孩患病的传染源是_________。

_________是埃博拉出血热的病原体；它没有_________结构，必须寄生在其他生物细胞内，根据它侵染细胞种类的不同它属于_____病毒。

接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_________。

从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是__________________。

参考答案1、D【解析】

“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。【详解】提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，符合“低碳理念”，A不符合题意；

办公文件电子化，符合“低碳理念”，B不符合题意；

购物时自带环保袋，减少使用塑料袋，符合“低碳理念”，C不符合题意；

习惯使用一次性筷子和餐盒，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，不符合“低碳生活”理念，D符合题意。【点睛】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。2、D【解析】

动物的形态结构特点是与其功能相适应的。动物的行为包括先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，受体内的遗传物质控制；学习行为是通过后天的学习而会的行为。生物每时每刻都在进行呼吸作用。有性生殖和无性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。【详解】野鸭脚趾间有蹼，善于在水中游泳和戏水，它的翅膀强健，飞翔能力强，故A正确；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，野鸭一年一度的迁徙越冬行为属于节律行为，属于先天性行为，是受遗传物质控制的，故B正确；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，莲和水稻不分昼夜都进行呼吸作用，故C正确；菱和莲藕是用茎繁殖，是营养繁殖，属于无性生殖，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是综合掌握绿色植物的六大器官、呼吸作用、动物的运动方式、动物的行为特点。3、B【解析】试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道．肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。故选B考点：此题考查的是呼吸道的组成和功能。4、C【解析】防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。当陌生人靠近羊群时，头羊会向人发起攻击，头羊的行为属于防御行为。5、D【解析】注射的流感疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原。其产生的抗体只对引起流感的流感病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的、特定的、有针对性的，因此是特异性免疫。点睛：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。6、B【解析】甲能吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，所以甲为生产者；乙以甲为食，是消费者，A正确；

丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，B错误；

甲是生产者，是生态系统的基本组成成分，若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃，C正确；

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可构成最大的生态系统，故图中可表示生物圈，D正确。7、B【解析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质，B正确。8、C【解析】试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴。人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；如看见“酸梅”两个字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动。婴儿的吮吸、强光刺激，立即闭眼都是非条件反射人与动物都有；看见酸梅会分泌唾液是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：神经系统的组成和功能9、C【解析】

外界空气中的氧气首先通过呼吸运动进入肺泡，然后通过气体的扩散作用进入肺泡外的毛细血管里，随血液循环运输到组织细胞处。【详解】呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官（气体交换的场所）．肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，由静脉血变成动脉血，因此外界氧气进入人体的路线是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管，C正确。【点睛】关键是掌握呼吸运动（包括呼气和吸气）以及肺泡内的气体交换。10、A【解析】

（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛；（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；（3）环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸；（4）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。【详解】腔肠动物有口无肛门，A正确；寄生的线形动物生殖器官发达，B错误；环节动物依靠湿润的体壁呼吸，C错误；节肢动物体表外骨骼，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是明确这几种无脊椎动物的特征。11、D【解析】

呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。【详解】地窖内储存的红薯，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气，同时产生了大量的二氧化碳，地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，先把一盏油灯用绳子吊入地窖内是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。因此，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，目的是测量地窖中氧气的含量。故选D。【点睛】解题的关键是理解植物的呼吸与人类生产生活的关系。12、A【解析】试题分析：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全；胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；生长激素具有促进人体生长发育的作用。当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。考点:甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。13、C【解析】

食物的消化和营养物质的吸收过程

【详解】糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化系统的口腔、胃、小肠开始被分解。【点睛】解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的化学性消化过程。14、D【解析】试题分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如根据胎生哺乳这一生理功能，我们把抹香鲸归类为哺乳动物。考点：本题考查的是哺乳动物的特征。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记哺乳动物的特有的生殖特点是胎生哺乳。15、B【解析】

近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，是远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况。近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强而形成的，由此入手分析其矫正方法。【详解】在以上四个图中，只有③图的入射光线会聚在视网膜的前方，所以③图表示了近视眼的成像情况；②图入射光线会聚在视网膜上，是正常眼；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正。故选①图。远视眼戴凸透镜矫正④。【点睛】明确近视眼、远视眼、正常眼的成像特点以及近视眼和远视眼的矫正措施是解决此题的关键。16、C【解析】

根据题意，该同学验证空气中含有少量二氧化碳，本题应从实验目的与通过实验得到的实验结论相违背时，应尊重实验事实考虑产生此结果的原因，不能一味追求与实验目的一致；考虑二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，进行分析解答本题。【详解】验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，A错误；实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，B错误；验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，直到现象明显为止，C正确；人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳），D错误。【点睛】本题有一定难度，当实验的结果同理论值不一致时，主要考虑以下几个方面：方案是否完整、是否符合探究要求、方法步骤是否合理、是否有前后颠倒现象。17、A【解析】

人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。【详解】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。A正确。【点睛】解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。18、C【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】A.疟疾由疟原虫引起的在人与人之间传播的疾病，属于传染性疾病，故A错误。B.消灭蚊虫属于切断传播途径，故B错误。C.疟疾症患者或无症状带虫者为传染源，疟原虫是疟疾的病原体，故C正确。D.黄花蒿是植物，其结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解传染病的概念，流行环节和预防措施，植物体的结构层次。19、A【解析】

抗生素能够杀死细菌，所以用抗生素能够治疗细菌性疾病，对病毒性疾病和真菌引起的疾病无效。【详解】抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。对病毒不起作用，A正确；抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，B错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复，C错误；抗生素是某些真菌产生的能杀死某些细菌的物质，D错误。【点睛】牢记合理用药的知识，切记慎用抗生素。20、C【解析】

心脏的四个腔分别是：左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。【详解】心脏四个腔中，心房在上，心室在下，心房位于心室的上方。A正确；左心室连通主动脉，心室壁收缩时将血液泵出流向全身各处；右心室连通肺动脉，心室壁收缩时将血液泵出流向肺部。左心室的血液流经途径比右心室途径长，因此左心室壁比右心室壁厚。B正确；在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，房室瓣朝心室方向开，动脉瓣朝动脉方向开。C错误；肺静脉与左心房相连，血液由肺静脉流入左心房。D正确。【点睛】此题考查的是对心脏四个腔的位置、连通的血管和血液流经途径的掌握。21、B【解析】

据图分析，图形的含义是Ⅱ和Ⅲ属于Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ没有交集，是并列关系。据此解答。【详解】A、DNA位于染色体上，基因是具有遗传效应的DNA片段。所以，基因与DNA是包含关系不是并列关系，故该选项不符合图示关系。B、线粒体和叶绿体都是存在于叶肉细胞中的细胞器，所以线粒体和叶绿体是并列关系，故该选项符合图示关系。C、种子植物包含被子植物，但不包含孢子植物，故该选项不符合图示关系。D、肝脏不属于内分泌腺，内分泌腺包含垂体，但不包含肝脏，故该选项不符合图示关系。故选B【点睛】本题考查的是概念图及有关结构间的关系，对于此类试题，学生应先由图理清从属关系，然后认真分析有关结构间的关系。22、A【解析】该食物链正确的表示了生产者植物与消费者动物之间的关系，是一条正确的食物链，A正确；食物链的起始部分必须是生产者，箭头指向捕食者，该食物链的箭头方向搞反了，生产者与消费者的顺序颠倒了，B错误；食物链的起始环节是生产者，不能是消费者---蛇，C错误；食物链的起始部分必须是生产者，不能是非生物成分，D错误。点睛：解答此题一是明确食物链的概念：生产者与消费者之间的吃与被吃的关系；二是要知道食物链的正确写法：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始环节是生产者。23、B【解析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】用枝条扦插繁殖的月季、用叶繁殖的椒草、嫁接的桃，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，A、C、D不符合题意；

种子的胚是由受精卵发育形成的，因此用种子繁殖玉米属于有性生殖，B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。24、B【解析】实验前经过暗处理后叶片内的淀粉已经被呼吸作用消耗或运走，因此叶片内在光照前都没有淀粉。所以用中间镂空成“☆”的黑色圆形纸片在叶片正反两面夹紧，黑色的纸片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，呈现脱色后叶片的黄白色；但“☆”叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以，实验结果是“☆”呈蓝色。点睛：解答此题的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤。25、D【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。【详解】遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不呈蓝色；叶片未遮光部分有光进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后呈蓝色。遮光部分和未遮光部分唯一的变量是光。所以该实验可以证明：③光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉。故选：D。【点睛】解答此题的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。26、生理盐水c→e→a→b→d气泡控制物质进出细胞③细胞核【解析】

观图可知：甲图中a是涂；b盖；c滴；d染；e刮；乙图中①是细胞膜、②是细胞质、③是细胞核，解答即可。【详解】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片，c步骤往载玻片上滴加的液体是生理盐水，其目的是保持细胞的正常形态和结构。制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。图甲中，a是涂；b盖；c滴；d染；e刮，所以正确顺序为：c→e→a→b→d。（2）图丙中出现气泡，可能是图甲中③盖盖玻片操作不当造成的；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。（3）图乙中，①细胞膜的作用是保护和控制物质进出，细胞的遗传物质主要储存在③细胞核中。【点睛】熟练掌握制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤。27、（1）①②③④；胚根（2）适宜温度（3）C（4）种子【解析】试题分析：（1）“图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚”，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，因此胚是由图中的①②③④（填写序号）组成。菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是胚根。（2）早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的．所以“在春天”，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。（3）A蒸腾作用降低温度，使空气凉爽，C光合作用释放氧气使空气清新，因此“人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新”，这主要是由于图2中植物的A和C（填写字母）活动的结果。（4）受精完成后子房的发育情况如图：．从图中可知，受精后，胚珠发育成种子，因此图3中[3]（胚珠）发育为种子。考点：双受精的过程。28、（1）变异；相对性状。（2）aa；Aa。（3）50；3/8。（4）XY；100。【解析】（1）父母都是双眼皮，而佳佳是单眼皮，此现象在遗传学上称为，体现了亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异，所以此现象在遗传学上称为变异。同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。眼皮有双眼皮和单眼皮之分，此现象在遗传学上称为相对性状。（2）已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，父母都是双眼皮，而宁宁是单眼皮，因此控制佳佳单眼皮的基因是aa，佳佳成对的两个基因，一个来自父方，一个来自母方。又因为宁宁父母都是双眼皮，因此宁宁父母控制双眼皮的基因是Aa。（3）人的性别遗传过程如图：

．

从性别遗传图解看出，生男孩和生女孩的概率都是50%（1/2）。因此宁宁的父母生育二孩为男孩的概率为50%（1/2）。宁宁父母遗传图解如下：

因此，再生一个孩子是双眼皮的概率是3/4，那么再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是3/4×1/2＝3/8。（4）人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体。常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体。人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY；女性体细胞的染色体组成可表示为22对+XX。因此宁宁父亲的性染色体组成为XY。色盲是一种人类常见的伴性遗传病，由位于X染色体的隐性基因控制，儿子的色盲基因只能来自于母亲，而不能来自于父亲。宁宁母亲是一色盲患者，其儿子患色盲的可能性是100%。29、飞沫风疹病毒传染源抗体特异性【解析】

传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。上述三个环节必须同时具备，缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。传染源指能够散播病原体的人或动物。抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原是引起人体产生抗体的物质。抗体具有专一性，一种抗体只能抵抗一种抗原，且一种抗体只能由相对应的抗原刺激后形成。如患过天花的人只获得对天花病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力。人体的第三道防线是出生以后才建立的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。这种免疫具有专一性。【详解】（1）一般儿童与成人风疹主要由飞沫经呼吸道传播，人与人之间密切接触也可经接触传染。风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体是风疹病毒。（2）传染源指能够散播病原体的人或动物。所以风疹患者属于传染病流行的三个基本环节中的传染源，必须隔离治疗。（3）健康人接种风疹疫苗后，刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，叫做抗体，从而提高对风疹的抵抗力。这种免疫方式属于特异性免疫。【点睛】病原体是能使人和动物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫，传染源是能够传播病原体的人和动物。30、CB大强弱肌肉复杂适应【解析】

蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失。花在完成传粉、受精后：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧；而呼吸作用是细胞利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。呼吸作用与光合作用内在联系：呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的，有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的，互相联系、互为相反的两个生理过程。人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且