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文档简介

2025届河南省濮阳市高三上学期模拟测试(三)历史试卷一、单选题1.在西周的金文记录中已经有“戎”“夷”之称,到了春秋战国时期,“华夏”与“夷”的对立更加明显,无论“华夏”各国之间关系多么敌对,他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了先秦时期()

A.农耕文明与游牧文明冲突剧烈B.实现国家统一成为社会的共识C.血缘成为维系政治认同的纽带D.种族和文化认同观念已经出现2.据传世文献和考古发掘证明,汉魏洛阳故城前后延续使用近1600年,都城里坊制以及中国都城建筑的“建中立极”制在此形成,并为后世都城效仿。由此可知()

A.北魏时期形成了营建都市制度B.综合文献、考古即可探明历史真相C.孝文帝改革促进都城营建发展D.传统文献均需获得实物史料的佐证3.《资治通鉴》中提到某一赋税制度:“先计州县每岁所应费用及上供之数赋于人,量出以制入。户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差……居人之税,秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”这一赋税制度的实行有利于()

A.促进新的经济因素产生B.农民有充分生产时间C.减轻对农民的人身控制D.农产品进一步商品化4.1069年,王安石开始推行青苗法,规定:每年分两次由州县官府向农户放贷,借贷额度按农户资产分五等,利息为年化20%,秋收后随两税一并偿还。次年,陕西路共放贷113万贯,农户仅需支付22.6万贯利息,官府增收15万贯。这表明王安石变法()

A.注重制度性经济改革B.激发了农民生产积极性C.促成赋役制度的变革D.遏制了土地兼并的趋势5.按照中国史学的传统观念,王朝纂修前朝历史,便是对前朝法统的继承。元代以辽、宋、金三朝皆为正统,编修了我国历史上的三部正史——《辽史》《金史》《宋史》。元代修三史实质上反映出()

A.少数民族政权具有开放性B.中华传统文化不断更新和发展C.大一统国家观念得到强化D.中华文明多元一体格局的形成6.清朝对全国实施集权式财政管理,建立备贮银体制。明确规定,备贮银"用则预期报闻",擅动者以侵蚀钱粮罪论;若所需实属刻不容缓,“准一面题报,一面动支”。据此可知

A.地方财政运行有一定缓冲空间B.中央加强对地方官员的监察C.地方赋税管理具有较大自主权D.清朝地方管理体制趋于完善7.19世纪中期,湘淮系官僚集团崛起。八国联军侵华时,南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议,“长江及苏、杭内地均归各省督抚保护”。这说明清朝()

A.中央集权的加强B.政府陷入了严重财政危机C.权力结构的变化D.地方官僚推动军事近代化8.1926年3月,毛泽东指出:“贫农和其他半无产阶级,中农和其他小资产阶级,是我们最接近的朋友。是无产阶级伟大可靠的同盟军”。而秋收起义能够首先从行动上正确解决建立农村革命根据地,迅速实现工作重心转移的战略问题,这与党的八七会议和毛泽东对当时中国农民问题的深刻认识是密切相关的。这说明当时()

A.中国革命摆脱了苏联道路的束缚B.党的工作重心转移逐步得以实现C.农民政治主体地位得到广泛认可D.国民革命使广大群众受到了洗礼9.据北京市劳动局统计,1949年北京市各部门职工人数为43.3万人,1952年增至78.4万人,1957年为121.2万人。导致北京职工人数迅猛增长的主要因素是()

A.城市化水平逐步提高B.产业结构不断优化C.国家经济政策的调整D.经济形势全面好转10.国务院于1980年2月1日颁布《关于实行“划分收支,分级包干”财政管理体制的暂行规定》,规定“按照经济管理体制规定的隶属关系,明确划分央地财政收支范围”;地方财政收支的包干基数以1979年财政收支预计执行数为基础,经适当调整后,计算确定;原则上五年不变,地方多收了可以多支出。该规定()

A.着眼于扩大地方财权B.致力于增加国家财政收入C.有利于经济体制转轨D.有助于城市经济体制改革11.一位古埃及商人将儿子安置进地方官子弟学习的文士学校后,勉励他说:“一个书吏可以指挥所有人工作,他不缴税……世界上除此以外没有职业因为学习而受到尊敬⋯⋯没有职业不被人监督,除了书吏,他就是自己的主人。”可见,当时()

A.知识水平决定地位高低B.商人拥有政治地位C.等级观念影响职业选择D.书吏掌控国家实权12.在古希腊,各城邦设立了外邦人侨居招待制度,各邦根据互惠原则招待外侨,城邦之间还可通过相互派遣外交特使等形式推动外交谈判。这表明古希腊()

A.重视对外的交流与合作B.民主政治高度发达C.商贸繁荣程度首屈一指D.追求和平成为共识13.唐朝时,日本多次派遣唐使来华,随其而来的有很多学生和僧人,学生大部分被安排进国子监学习,衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供,学成后再返回日本,日本僧人则多在长安各大寺院寻师求法。这一现象()

A.体现了唐朝文化世界领先B.展示了唐朝经济的繁荣富强C.推动了古代日本文明发展D.消除了东亚地区的交流障碍14.1839年,恩格斯认为,“(普鲁士)靠牺牲贫民的利益来优待金钱贵族、追求一成不变的专制制度”“只有国君被人民打了耳光而脑袋嗡嗡响时,只有他的宫殿的窗户被革命的鹅卵石砸得粉碎时,我才能期待国君做些好事”。这说明恩格斯()

A.主张德意志的统一B.成为工人运动的领导者C.受到启蒙思想影响D.宣传科学社会主义思想15.《国际联盟盟约》规定:“除本盟约或本条约另有明文规定外,凡大会或理事会开会时之决议应得出席会议之联盟会员国全体之同意。”此规定()

A.体现帝国主义强权政治B.出于集体安全角度考虑C.有效维护了世界的和平D.是委任统治制度的表现16.1985年,美国半导体行业协会向美国贸易代表办公室提交申诉书,指控日本企业在美国市场以低于公允价值的价格倾销64千位动态随机存取存储器。经过多轮谈判,日美两国代表签订了《日美半导体协定》,对日本半导体产品价格进行监控,防止日本半导体企业在外国市场倾销。这说明()

A.美苏冷战进入高科技领域的竞争B.美国维护其世界经济霸主地位C.资本主义世界三足鼎立局面形成D.和平与发展成为世界主要潮流二、材料题17.阅读材料,完成下列要求。材料一春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与辞赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论,则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。——摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》材料二汉代董仲舒的新儒学一方面吸收了道家与法家的思想,并与阴阳五行学说相结合,制造了“天人合一”、君权神授等神学理论,以神权论证君权,以天道论证人道,宣扬“天不变,道亦不变”。回答了汉武帝“欲闻大道之要,至论之极”“垂问乎天人之应”等问题,使儒学受到统治者的青睐,从而成为封建社会的正统政治思想和意识形态;另一方面在具体政治实践中,董仲舒一改孟子“迂远而阔于事情”的缺点,继承了荀子的外王路径,改造儒学,提出了“大一统”的政治思想,使儒学能够满足封建统治者强化中央集权、巩固国家统一等现实政治的需要。——摘编自王杰《汉代神权政治的重新确立——董仲舒与儒学的神化》(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期思想文化发展的特征及影响。(2)根据材料二并结合所学知识,说明汉代董仲舒“新儒学”受到统治者青睐的原因。18.阅读材料,完成下列要求。材料一19世纪中后期,中国传统纺织业遭遇剧烈冲击。鸦片战争后,列强凭借协定关税特权,将大量廉价机制棉布输入中国,东南沿海传统手工棉织业“纺”“织”分离、“织”“耕”分离,自然经济逐步解体。1878年,李鸿章创办上海机器织布局,首开中国近代机器纺织业先河,企业享有“十年专利”“免纳厘金”等特权,但因技术依赖外国技师、资金短缺、管理腐朽,生产效率低下。19世纪末,张謇等民族资本家创办大生纱厂等企业,试图“实业救国”,却面临外资企业挤压、封建官府勒索、原料收购成本高等困境,发展举步维艰。——摘编自许涤新《中国资本主义发展史》材料二18世纪末至19世纪末,美国纺织业实现快速转型。1791年,塞缪尔·斯莱特引进英国阿克莱特水力纺纱机,在罗德岛建立第一家近代纺纱厂,开启美国工业革命序幕。19世纪初,新英格兰地区形成“洛厄尔工厂体系”——工厂集中管理,雇佣大量女性工人,实现纺纱、织布一体化生产,且配套建设工人宿舍与学校,推动纺织业规模化发展。19世纪中期《宅地法》颁布后,南方棉花种植园规模扩大,为北方纺织业提供充足原料;同时,铁路建设贯通全国,降低棉布运输成本,西部边疆成为重要消费市场。——摘编自艾伦·布林克利《美国史》(1)根据材料并结合所学知识,概括中美两国近代纺织业发展的主要差异。(2)根据材料并结合所学知识,分别说明中美两国近代纺织业发展的影响。19.阅读材料,回答问题。材料一七届二中全会后,中国共产党提出了“公私兼顾,劳资两利,城乡互助,内外交流”的新民主主义经济基本政策。1949年9月,这一经济政策被写入《中国人民政治协商会议共同纲领》。1950年6月召开的中共七届三中全会决定,合理调整工商业,调整税收,使工厂开工以解决失业问题,同时改善同资产阶级的关系。1950年6月至9月,中财委的工作重心从财政方面转到经济方面,首先抓现有工商业的调整,主要措施是调整公私关系、劳资关系和产销关系。这一政策的推行对国家建设产生重要影响。材料二1978年中国的经济体制改革首先从农村起步,到1983年底,全国有98%以上的农户实行了各种形式的联产承包责任制。农村改革的成功推动了城市改革进行,1981年起,在总结扩大企业自主权试点的基础上,在企业推广建立经济责任制。进入90年代,顺应世界形势的变动,中共十四大正式确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。此后,我国的经济体制改革在各领域取得重要突破。——以上材料摘编自王玉茹《中国经济史》等(1)根据材料一并结合所学知识,简析新中国成立初期的经济政策对国家建设的影响。(2)根据材料二并结合所学知识,分析我国经济体制改革不断取得突破的原因。20.阅读材料,完成下列要求。材料无论是以华夏汉族为统治者的王朝国家,还是以少数民族为统治者的王朝国家,都不是单一民族国家,而是多民族国家。大量事实证明,中国古代用以指称王朝国家的“中国”,

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