2025~2026学年天津市武清区河西务中学高二上学期第二次月考生物试卷

2025~2026学年天津市武清区河西务中学高二上学期第二次月考生物试卷一、单选题1.神经系统的基本结构单位是（）

A．灰质B．神经C．反射弧D．神经元2.人体的心肌细胞吸收的葡萄糖直接来自细胞外液中的（）

A．血浆B．淋巴C．组织液D．血浆和组织液3.下图为突触结构的模式图，下列叙述正确的是（）

A．a为突触小体，①②③共同构成了突触B．神经递质通过载体蛋白主动运输释放到②处C．②处的液体属于内环境，③可以是唾液腺细胞的细胞膜D．a的信息传递到b，必定使b神经元产生兴奋4.下列符合种群密度概念叙述的是（）

A．一亩水稻的年产量B．每平方米草地中杂草的数量C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量D．某地区灰仓鼠每年新增的个体数量5.在“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中，某小组设计的采集小动物的装置如下图所示。下列说法正确的是（）

A．灯罩的功能是防止土壤小动物逃跑B．金属筛网阻止小动物向下移动C．采集原理是利用土壤小动物的趋光性D．广口瓶中可加入体积分数为70%的酒精6.下图表示种群某些数量特征之间的关系，“+”表示增加，“-”表示减少，有关分析错误的是（）

A．某种群的特征甲逐渐增加，可判断种群特征丁是增长型B．图中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是丁C．可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征丙，进而影响种群数量D．处于K值时的种群，特征甲和特征乙大小相等，其年龄结构为稳定型7.种群密度是种群最基本的数量特征，下列关于种群密度调查的叙述，错误的是（）

A．使用样方法调查种群密度的关键是要做到随机取样B．使用标记重捕法调查种群密度时若标记物易脱落，调查结果偏小C．黑光灯诱捕法、红外相机触发等方法也可用于种群密度的调查D．进行种群密度的调查有利于充分利用生物资源8.生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位。下列叙述错误的是（）

A．生态位属于种群的空间特征B．不同种群的生态位不会完全相同C．生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈D．生态位的形成是长期自然选择的结果9.种群在理想环境下呈“J”形增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下呈“S”形增长（如曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，错误的是（）

A．将一种生物引入一个新环境中，在一定时期内，这个生物种群可能出现如曲线甲的增长B．曲线乙表示的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力先增加后减小C．两曲线之间的阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体D．若曲线乙表示某农场的田鼠种群增长曲线，不同的时间所对应的增长速率可能相等10.下图表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化曲线，下列叙述错误的是（）

A．大豆和根瘤菌之间的关系可以用图③来表示B．“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现生物之间的关系可以用图①表示C．图中表示的关系中，一方死亡，对另一方有益的是②D．同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在种间竞争关系11.关于种群数量变化及其影响因素，下列说法正确的是（）

A．探究培养液中酵母菌种群数量的变化用到构建概念模型的方法B．K值又称为环境容纳量，是一定空间中所能达到的种群的最大数量C．东亚飞蝗在干旱年份容易大爆发，体现了非密度制约因素影响种群数量D．种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体的数量，包括增长型、稳定型、衰退型12.牛背鹭常停在水牛背上，捕食水牛走动时惊飞的昆虫，同时还能啄食水牛身上的寄生虫。水牛为牛背鹭提供了捕食的便利，牛背鹭和水牛的种间关系为（）

A．互利共生B．原始合作C．种间竞争D．捕食13.“螳螂捕蝉，黄雀在后”不仅仅是一句谚语，也体现了自然界捕食者和被捕食者的关系。若老鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，会捕食黄雀并栖息于林中。下列相关叙述错误的是（）

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中生物构成完整的食物链B．老鹰的迁入增加了相关食物链的长度C．老鹰的迁入可能会使螳螂数量增加D．老鹰迁入后与黄雀之间存在捕食关系14.某实验小组对森林中有害动物绿刺蛾进行调查，并绘制了与绿刺蛾种群密度相关的出生率和死亡率的变化情况，绿刺蛾可用样方法调查其种群密度，结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征，能直接反映种群数量B．调查期间绿刺蛾的种群数量变化为“S”形，B点时达到K值C．减小样方的面积便于统计个体数量，所以能降低调查的误差D．火灾、降水等因素对绿刺蛾种群的作用强度与其种群密度无关15.以生物的有机物积累量（生物量）为指标，统计某农田在退耕3年、10年及30年后生态系统中草本植物、灌木和乔木生物量所占比例，结果如图所示。下列分析错误的是（）

A．图中所示的演替结果显示，优势物种明显发生了改变B．在该退耕农田上群落演替的过程为草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段C．该演替过程中物种丰富度逐渐增加，群落层次增多D．该演替过程中，生态系统的生物量基本不变16.在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述，正确的是（）

A．草原生物群落中的动物大都具有挖洞和行动迟缓的特点B．湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物C．森林生物群落的物种丰富度较高，主要分布于西部干旱地区D．荒漠中的动物均以溶于水的尿素形式排出含氮废物17.有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，正确的叙述是（）

A．改变培养液的pH不影响K值（环境容纳量）大小B．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养液C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素18.根据图示判断，下列叙述正确的是（）

A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B．图示生物可以形成的食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇→细菌C．细菌与蝉之间的关系属于种间竞争D．蛇属于三级消费者19.对某农田生态系统的主要组成成分进行调查发现该农田中的植物主要有小麦、杂草；动物有蚯蚓、甲壳虫、田鼠等；主要的微生物有细菌、放线菌和霉菌等。下列相关叙述正确的是（）

A．该农田的全部杂草属于一个种群，与小麦同为生产者B．农田中的蚯蚓、甲壳虫和田鼠属于生态系统的消费者C．农田中的田鼠以小麦为食，属于初级消费者，位于第一营养级D．霉菌属于真核生物，细菌可能属于生产者、消费者或分解者20.下图表示信息分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙表示X的靶细胞。下列对应关系合理的是（）

A．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X可加快乙的新陈代谢B．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X可使乙发生膜电位的变化C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X可促进乙中储能物质水解D．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X可促进肾小管集合管对水分的重吸收21.下列属于群落水平上研究的是（）①性别比例②演替③水平结构④种间关系⑤蚜虫的死亡率⑥丰富度⑦物质循环

A．①④⑤⑦B．②③④⑥C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥⑦22.《诗经·豳风·七月》中有“八月剥枣，十月获稻”的描述，反映了古代农事活动的季节性。现代研究发现，枣树和水稻的生长发育受多种植物激素调控。下列相关叙述错误的是（）

A．赤霉素促进细胞伸长，从而引起枣树和水稻植株增高B．“八月剥枣”时，枣树果实内乙烯含量上升，促进果实成熟和脱落C．“十月获稻”时，水稻种子中脱落酸含量较高，维持种子休眠以度过寒冬D．生长素抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂，二者作用相抗衡23.经调查，某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表。有关该地群落变化的叙述，错误的是（）

时间第1年第4年第15年第25年第40年植物种类数2830305676

A．40年间，物种多样性趋于增加B．该地群落发生了初生演替C．群落对光能的利用能力提高D．群落垂直结构和水平结构发生了变化24.如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，下列相关叙述正确的是（）

A．甲是生产者，包括所有的植物和部分细菌B．所有的动物在生态系统中都属于丙C．理论上，一个生态系统没有丙也可以行使其功能D．甲和乙是一个生态系统的基石25.如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述错误的是（）

A．生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同的营养级B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和种间竞争C．该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者D．鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者二、解答题26.如图甲是人体细胞与外界环境进行物质交换的示意图，图乙是部分细胞物质交换的具体过程，据图回答问题。(1)在人体内，由___________构成的液体环境叫作内环境，内环境的组成包括图甲中的A、B、C三种液体，其中A代表的液体是___________。B、C的成分和含量与A接近，但又不完全相同，最主要的差别在于______________________。(2)毛细血管壁细胞生活的内环境是[]___________和[]___________。(3)若图示表示肌肉组织，则①②③中O2浓度最高的是[]___________（分别填数字代号和名称）。(4)某人皮肤被烫伤后，出现了水泡，水泡内的液体主要是图乙中的___________（填数字代号）。27.2023年我国多地出现甲型流感病毒感染人群，甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒。图甲是人体对甲型流感病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞，ag代表不同的物质。图乙表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的调节网络示意图，A~F代表不同的信号分子。请据图回答下列问题：(1)图中g表示___________，细胞Ⅲ是___________细胞（填细胞名称），它能够识别接触并裂解被同样病原体感染的靶细胞。(2)若图中病毒为HIV，侵入人体后，HIV攻击的主要对象是______________________细胞（填细胞名称）。机体清除侵入细胞内的HIV需要借助___________（填“体液免疫”或“细胞免疫”或“体液免疫和细胞免疫”。）(3)甲型流感病毒经灭活处理后制成的生物制品在免疫学上被称为______________________，可用于预防接种。注射该生物制品的目的是使人体内产生较多的______________________。28.藏原羚栖息于海拔300至750米之间的高山草甸（①）、亚高山草原草甸（②）及高山荒漠地带（③），主要以莎草科和禾本科植物及经绒蒿等草类为食。科研小组为了研究藏原羚的生存状况，小组成员对该地区藏原羚的种群特征进行了调查，得到了图1中的柱状图，其中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏原羚的最长寿命8年左右）；图2中的λ为出生率/死亡率。回答下列问题：(1)图1依次是从样地①②③取样调查得到的结果，其中①地区藏原羚种群的年龄结构类型为____________。(2)图2中c~d时间段藏原羚种群数量的变化是____________（填“增多”“不变”或“减少”）。若在d时间时，将一定量藏原羚迁入该地区，则该地区藏原羚的K值____________（填“增大”“基本不变”或“减少”），原因是________________________。(3)图3表示藏原羚种群出生率（甲曲线）和死亡率（乙曲线）的关系，图4表示藏原羚在一段时间内种群增长速率变化的曲线。根据图3给出的信息，若一段时间后，图3中的甲、乙曲线发生重合，藏原羚种群的数量____________（填“能”或“不能”）对应在图4上的C点。图4中C点时，限制藏原羚种群数量继续增加的主要因素包括____________这些因素通常属于影响该动物种群数量变化的____________（填“密度制约因素”或“非密度制约因素”）。29.生态位重叠指数是用来表示两个或多个物种生态位重叠程度大小的指标。它反映了物种间在资源利用、空间占据、生态功能等方面的相似性程度。研究人员对某湖泊的4种浮游植物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的生态位重叠指数进行了调查，研究结果如表所示。回答下列问题：(1)该湖泊中在相同时间聚集各种生物的集合叫作________。区别池塘群落和湖泊群落的重要特征是________________。(2)湖泊中水生植物的分层现象主要与________有关，湖泊中动物也存在分层的现象的原因是________________________________动植物的分层现象体现了