统编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》示范公开课教学课件

真理诞生于一百个问号之后六年级语文下册•统编人教版15

读文章的第一自然段，说说这一自然段主要讲了什么？学习课文作者开门见山，提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，引用古希腊哲学家泰勒斯的名言，既可作为中心论点，又可以充当理论依据，一举两得。学习课文

再读课文第二部分，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”讲了哪几件事？用自己的话概括。学习课文1.谢皮罗从洗澡水的漩涡中发现________________________从而证明_______。2.魏格纳从___________中推论_________________________。3.奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现

象中推断出__________和______的关系。旋涡的方向旋涡的方向与地球自转有关眼珠转动做梦总是逆时针旋转蚯蚓的分布欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的学习课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。“？”：发现问题，不断地追问。通过探索，解决了问题，发现了真理。“！”：好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。学习课文第二小节学习课文第二小节“？”什么意思：发现问题，不断地追问。“！”什么意思：通过探索，解决了问题，发现了真理。这样写有什么好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。这一小节在第二段中起什么作用？总起段，总领下文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。事例一：洗澡水的漩涡学习课文事例一：谢皮罗发现什么现象？学习课文

每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。事例一：他是如何办的？学习课文

紧紧抓住问号不放，进行了反复实验和研究。事例一：他有什么收获？学习课文

他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关。北半球逆时针反向旋转，南半球顺时针方向旋转；赤道附近不会形成漩涡。经他人证实完全正确

美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。事例二：蚯蚓的分布学习课文他认为，小小的蚯蚓活动能力很有限，无法跨渡大洋……他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著《海陆的起源》一书。思考：蚯蚓的分布问题是怎样成为地理名著中的例证的？学习课文蚯蚓的分布问题，本来属于生物学研究的范围，但是地质学家魏格纳却以密卡尔逊的论文中提出的问题为起点，进行了深入的探究，推论蚯蚓的分布情况说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，将蚯蚓的地理分布作为地理名著中的一个例证。学习课文学习课文这个故事告诉我们：奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象中推断出__________和______有密切的关系。眼珠转动做梦学习课文这一段在构段方式上属于_____段总结段总结什么？真理的发现过程真理是这样发现的_________________________要见微知著、善于发问、不断探索、解决问题。

请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的共同点吗？我会思考内容上：写法上：都是讲生活中______________。都是讲科学家的__________。都共同论证了“________________________”。都是先写____问题，再写____问题，最后写____问题。偶然发现的问题发现和发明真理诞生于一百个问号之后发现研究解决我会思考在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不______，真理并不______。只要你__________，__________并__________，那么，当你____________________之后，就能__________。见微知著神秘遥远善于发问我会思考不断探索解决了若干个问号发现真理

联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？我会思考微著洗澡水的漩涡与地球自转有关。蚯蚓的分布欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的睡觉时眼睛的转动凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律我会思考科学史上的这些事例说明了什么？科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。我会思考真理诞生于一百个问号之后提出观点真理诞生于一百个问号之后证明观点洗澡水的漩涡蚯蚓的分布睡觉时眼珠转动总结观点见微知著善于发问不断探索就能发现真理课文总结古人云“学贵