统编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》示范公开课教学课件（第2课时）_第1页
统编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》示范公开课教学课件（第2课时）_第2页
统编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》示范公开课教学课件（第2课时）_第3页
统编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》示范公开课教学课件（第2课时）_第4页
统编人教版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》示范公开课教学课件（第2课时）_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

真理诞生于一百个问号之后

第2课时六年级语文下册•统编人教版15

为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，作者列举了哪几个事例？用自己的话说一说。合作探究探究理解事例，印证观点阅读第3自然段，思考作者是按照什么顺序来介绍事例1的。事例发现问题研究问题找到真理事例1紫罗兰花瓣遇盐酸会变色反复实验和研究制成了石蕊试纸自由阅读事例2和事例3，同桌合作填写表格。事例发现问题研究问题找到真理事例2事例3事例发现问题研究问题找到真理事例2南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合搜集证据，研究推论提出了“大陆漂移学说”事例3睡觉时眼珠为什么会转动？这会不会与做梦有关？反复观察实验睡觉时眼珠的转动和做梦有关结合表格说说作者是按照怎样的顺序介绍每个事例的。发现问题→研究问题→找到真理作者为什么要采用这种顺序来介绍？科学史上，从生活的细微现象中受到启发，从而不断地实验和研究，最后找到真理的事例还有很多，你能举出几个吗？只要善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，就有可能找到真理。概括了文中列举的三个事例，分析并体会了这三个事例是如何说明课文的观点的，并总结出了事例的表达顺序，对“真理诞生于一百个问号之后”也有了更深入的理解。

读第6、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论