1.1 开放互动的世界 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

1.1开放互动的世界教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间教学内容分析1.1开放互动的世界教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

1.本节课的主要教学内容：本节课主要涉及全球化的背景、影响以及我国在全球化中的角色和挑战。

2.教学内容与学生已有知识的联系：结合九年级学生已有的地理、历史和政治知识，引导学生认识全球化的发展趋势，理解我国在全球化的地位和作用，培养学生的国际视野和全球意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的以下核心素养：1）增强学生的全球意识和国际视野，理解全球化背景下的国际关系；2）提升学生的批判性思维能力，能够分析全球化带来的机遇与挑战；3）培养学生的社会责任感，认识到我国在全球治理中的责任和作用；4）提高学生的合作与沟通能力，通过小组讨论和互动活动，促进学生的合作学习。重点难点及解决办法1.重点：

重点在于帮助学生理解全球化的概念、特征及其对世界的影响。具体包括：

-全球化是如何形成的；

-全球化对国际政治、经济、文化等方面的影响；

-全球化对我国发展带来的机遇与挑战。

2.难点：

难点在于引导学生认识到全球化背景下我国面临的机遇与挑战，并形成自己的观点。

-理解全球化对国际政治、经济、文化等多方面的深远影响；

-分析我国在全球治理中的地位与作用，形成批判性思维。

解决办法与突破策略：

-通过案例分析和讨论，让学生直观感受全球化的影响；

-利用多媒体资源，展示全球化的发展历程和现状；

-设计小组讨论活动，鼓励学生发表观点，培养批判性思维；

-结合时事热点，引导学生关注我国在全球治理中的角色，提升学生参与国际事务的能力。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解全球化基础知识，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同国家的角色，体验全球化对国际关系的影响。

3.利用案例研究，分析全球化背景下的具体事件，培养学生的分析能力。

4.通过小组讨论，让学生分享对全球化机遇与挑战的看法，促进思维碰撞。

5.运用多媒体教学，展示全球化的发展历程和现状，增强学生的直观感受。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

-教师通过提问：“同学们，你们知道什么是全球化吗？它对我们生活有什么影响？”引入话题。

-展示全球化的相关图片或视频，激发学生的学习兴趣。

-提出本节课的学习目标，让学生明确学习方向。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

1）讲授全球化概述

-教师简要介绍全球化的概念、形成背景和基本特征。

-结合课本内容，讲解全球化对国际政治、经济、文化等方面的影响。

举例：全球气候变化问题，让学生思考各国应如何合作应对。

2）讲解全球化对我国的影响

-分析我国在全球治理中的地位和作用。

-讨论全球化对我国发展带来的机遇与挑战。

举例：我国加入世界贸易组织后，外贸出口的增长。

3）全球化背景下我国的发展策略

-教师引导学生思考我国在全球治理中的角色和责任。

-结合课本内容，讲解我国在全球化背景下的战略选择。

举例：我国提出的一带一路倡议，旨在推动国际合作与发展。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

1）角色扮演

-学生分组扮演不同国家的角色，讨论在全球化背景下如何应对共同挑战。

举例：讨论全球气候变化问题，各国应如何合作应对。

2）案例分析

-教师展示全球化背景下的具体案例，让学生分析问题并提出解决方案。

举例：分析我国在全球化背景下如何应对国际贸易摩擦。

3）小组讨论

-学生分组讨论全球化对我国发展带来的机遇与挑战。

举例：讨论全球化背景下，我国如何抓住机遇，应对挑战。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容：

1）全球化对我国经济发展的机遇与挑战

-学生举例说明全球化对我国经济发展的积极影响。

举例：我国加入世界贸易组织后，吸引了大量外资，推动了经济发展。

2）全球化对我国政治稳定的影响

-学生讨论全球化对我国政治稳定带来的机遇与挑战。

举例：全球化促进了我国与其他国家的政治互信，有利于维护国家稳定。

3）全球化对我国文化传承的影响

-学生探讨全球化对我国文化传承的影响，并提出保护措施。

举例：全球化带来了西方文化的冲击，我国应加强对传统文化的保护。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：

-教师引导学生回顾本节课的重点内容，强调全球化对我国的机遇与挑战。

-鼓励学生在日常生活中关注全球化相关话题，提高国际视野。

-总结本节课的教学成果，强调培养学生批判性思维和国际意识的重要性。

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解全球化的概念、特征及其对世界的影响。

-学生能够识别全球化对国际政治、经济、文化等方面的具体影响。

-学生能够了解我国在全球治理中的地位和作用，以及我国在全球化的进程中采取的策略。

2.思维能力：

-学生能够运用批判性思维分析全球化带来的机遇与挑战。

-学生能够从多角度思考问题，形成自己的观点，并能够进行合理的论证。

-学生能够通过案例分析和讨论，提高问题解决能力。

3.合作与沟通能力：

-学生能够在小组讨论中积极参与，倾听他人意见，表达自己的观点。

-学生能够通过角色扮演等活动，提高团队协作和沟通技巧。

-学生能够学会在团队中分工合作，共同完成任务。

4.国际视野：

-学生能够认识到全球化对世界格局的影响，增强国际视野。

-学生能够理解不同国家和文化之间的相互联系，尊重文化多样性。

-学生能够关注国际事务，提高参与国际竞争的意识。

5.社会责任感：

-学生能够认识到自己在全球化背景下的责任和使命。

-学生能够关注全球性问题，如环境保护、资源分配等，并提出自己的见解。

-学生能够学会从全球角度思考问题，为构建人类命运共同体贡献力量。

6.实践能力：

-学生能够将所学知识应用于实际生活，如参与国际交流活动、关注国际新闻等。

-学生能够通过实践活动，提高自己的实践操作能力，如模拟联合国会议、参与志愿服务等。

-学生能够通过实践活动，培养自己的创新精神和创业意识。典型例题讲解1.例题：我国在全球化进程中，为了更好地融入国际社会，采取了哪些措施？

答案：我国在全球化进程中，采取了以下措施：

-积极参与国际组织和多边合作，如加入世界贸易组织、参与联合国等。

-推动自由贸易区建设，如签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）。

-加强与其他国家的经贸往来，如一带一路倡议。

-优化国内经济结构，提高国际竞争力。

2.例题：全球化对我国的经济发展带来了哪些机遇？

答案：全球化对我国的经济发展带来了以下机遇：

-市场扩大：全球化使得我国企业能够进入更广阔的国际市场。

-技术进步：全球化促进了我国引进国外先进技术，提高产业水平。

-资源配置：全球化有助于我国优化资源配置，提高经济效益。

3.例题：全球化对我国的社会文化产生了哪些影响？

答案：全球化对我国的社会文化产生了以下影响：

-文化交流：全球化促进了不同文化之间的交流与融合。

-价值观冲突：全球化带来了不同价值观的碰撞，需要引导学生正确认识。

-文化多样性：全球化使得我国文化更加丰富多彩。

4.例题：在全球化的背景下，我国应如何应对文化冲突？

答案：在全球化的背景下，我国应采取以下措施应对文化冲突：

-坚持文化自信，弘扬中华优秀传统文化。

-加强文化交流，增进不同文化之间的相互理解。

-培养具有国际视野的人才，提高跨文化沟通能力。

5.例题：全球化对我国的环境保护提出了哪些挑战？

答案：全球化对我国的环境保护提出了以下挑战：

-资源过度开发：全球化导致了资源过度开发，加剧了环境问题。

-生态污染：全球化带来了环境污染问题，如大气污染、水污染等。

-环境治理难度加大：全球化使得环境问题具有跨国性，治理难度加大。板书设计①全球化概述

-概念：全球化是各国之间经济、政治、文化等方面的相互联系和相互依赖。

-特征：经济全球化、政治多极化、文化多样化。

-影响领域：国际政治、经济、文化等。

②全球化对我国的影响

-经济发展：市场