七年级上册语文期末模拟试卷（部编版）（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页七年级上册语文期末模拟试卷（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合一夜东风，连日细雨，不知什么时候风静雨止。晨起看窗外，天地轻（lǒng）了一层白纱。滴着雨滴的苦楝树，用黝黑的树权在空中作一幅写意水墨画，很江南很文艺，像远离故土的人午夜梦回时的一缕淡淡的惆怅，像红尘里蓬垢了身心的人心底深处的一缕泥香。窗檐下的蛛网（zhù）蓄了一兜的钻石，每一粒都__________，每一粒都酝酿着一个少女纯真的梦，每一粒都讲述着一个离人凄冷的故事。鸟声穿过绿色的枝叶，穿过层层薄雾，扑进你的眉尖心上，耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般，满世界都澄澈清亮了，你甚至想采杏花似的，拣一篮来，去沿街兜售。“深巷明朝卖杏花”，你卖的是（jiāo）_____媚的鸟鸣。1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）轻（lǒng）

（2）（zhù）蓄

（3）（jiāo）媚2．给语段中加点的字选择正确的读音。（1）酿（A．liàng

B．niàng）

（2）澄（A．chéng

B．dèng）3．填入上文横线处的词语，恰当的一项是（

）A．琳琅满目 B．沁人心脾 C．晶莹剔透 D．金碧辉煌4．阅读下面的文字，回答后面的问题。【甲】在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。王湾的“乡书何处达？____________”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明的“____________，飞鸟相与还”，借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。【乙】美源于自然。陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树，____________，落英缤纷”的胜境：柳宗元笔下有“____________，蒙络摇缀，参差披拂”的美景。【丙】巍峨太行挺起华夏脊梁，大平原辽阔坦荡，白洋淀荷红苇绿，碣石外洪波涌起……这是大自然的天成之作。(1)请在【甲】【乙】两段文字空缺处填上相应的句子。(2)【丙】段文字中，加点的句子可以让我们联想到课文中（作者）的名篇《》。5．阅读下面的诗歌，完成下列小题。清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）(1)根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。安逸()藏nì()不屑()(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一项（

）A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露(4)诗中画线句子运用了和的修辞手法。请阅读下面文字，完成以下问题。【材料一】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云（xiāo）里去了。①油蛉在这里，蟋蟀们在这里弹琴。②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。③何首乌藤和木莲藤着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。④如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（选自《从百草园到三味书屋》）【材料二】有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年，却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的（yuán）泉。【材料三】后来发生了分（qí）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取（jué）于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”6．文本中加点的词语，读音不正确的一项是（

）A．菜畦（wā） B．桑葚（shèn） C．轻捷（jié） D．一霎（shà）7．根据括号里的拼音依次写出汉字，字形全都正确的一项是（

）A．云霄

源泉

分歧

取抉 B．云霄

源泉

分歧

取决C．云宵

源泉

分歧

取抉 D．云霄

原泉

分歧

取抉8．依次填入文本中画横线处，最恰当的一组词语是（

）A．长吟低唱缠络远未定型 B．长鸣歌唱缠绕远未定形C．长鸣歌唱缠络远未定型 D．长吟低唱缠绕远未定形9．文中划线句有语病，对这个句子修改正确的一项是（

）A．有人童年受到呵护，也看到各种酸甜苦辣的色彩；B．有人不仅童年受到呵护，还尝到各种酸甜苦辣的色彩；C．有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的味道；D．有人童年受到呵护，所以尝到各种酸甜苦辣的味道；阅读下面语段，完成下面小题。白求恩同志去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的，我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。对同志对人民不是满腔热（

），而是_________、_________、_________。这种人至少不能算一个纯（

）的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。10．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（

）A．殉（xùn）隘（yì） B．殉（xún）隘（ài）C．殉（xún）隘（yì） D．殉（xùn）隘（ài）11．在这段文字括号里依次填入汉字，全都正确的一项是（

）A．忱

淬 B．枕

淬 C．忱

粹 D．枕

粹12．在这段文字横线处依次填入词语，全都正确的一项是（

）A．冷冷静静

漫不经心

无动于衷 B．冷冷清清

漠不关心

麻木不仁C．冷冷静静

漫不经心

麻木不仁 D．冷冷清清

漠不关心

无动于衷13．下列句子没有语病正确的一项是（

）A．他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。B．我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。D．晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。二、现代文阅读泰山印象①一阶一阶地，没有任何思想和感觉，只是这样地爬着。四周是什么样的夜，我不知道，只看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁叫起来：“到了!南天门!”②我急切地抬起头，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严，可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态，天地都消失了，只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间，一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕，自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来，想感受一下贴近天空的神圣，体味一下俯看众山小的气势。却发现，在这里，在天地之势的威压下，我在急剧地缩小下去，轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎，缩成一团，彼此用体温温暖着，仍抵御不了山风的肆虐，瑟瑟发抖。这就是自然的力量吗?轻而易举地就把我们打得晕头转向?轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁?是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗?③天亮了。树木、怪石、山峰，在远远近近清晰起来，十八盘的石阶蜿蜒而下，所有的山顶都在我的脚下，蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶，我不是也爬了上来?一夜的寒风后，我不依然立在泰山的头顶?而它——自然，在冲我恐吓、吼叫了一夜后，现在又只能显出驯服温顺的神色。④下山的路上遇到一队队挑山工，扛着重物快步疾行，留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，挑起人类的尊严，走向与自然的搏击，步伐是那么自信。走过“回马岭”，我想起了那山上没有石阶的日子，马儿由土路上山，在半腰就只能望山兴叹，在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时，人们开始用他们并不有力的手掌，并不宽大的肩膀，抬呀，挑哇，用石头一点点砌起巨人的脚趾，一直爬上了他的头顶，在那里长啸一声，天地为之动容!⑤一路欣赏刻在石头上的题字，大都是感叹泰山之险峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人类递交给自然的挑战书，傲然踞于古老的山石上。那就是毛泽东的《沁园春·雪》。“数风流人物还看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤!这使我非常感动，这是一种十分可贵的人本主义思想，西方几百年前就有了文艺复兴，把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞美!而我们——有着悠久历史和深邃思想的民族，是否也早已悟出这份道理?孔子在几千年前就站在这里，发出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉?难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗?⑥坐在回旅馆的车上，望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中，一个大大的“人”字顶天立地!14．给下面的词语注音肆虐（

）（

）

缥缈（

）（

）15．第二段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感受?16．文中第三自然段中，用横线画出表现泰山高峻的句子。17．作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严”?18．文中画线的“人类递交给自然的挑战书”指的是什么?19．“我”登泰山后思想发生了怎样的变化?20．现在很多的旅游景点都会有帮人挑东西和用椅子或轿子抬旅客的脚夫，请你对这种现象说说自己的看法。三、名著阅读21．“五个一”·名著阅读下面是小语同学在阅读某书时摘录的笔记，请结合笔记内容完成任务。【摘录一】读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。【摘录二】《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。【摘录三】他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。(1)根据摘录的笔记内容，我们可以知道这些摘录的笔记出自鲁迅先生的回忆性散文集《》，最初在《莽原》发表时题为《》。(2)根据摘录的笔记内容，我们可以知道鲁迅先生丢失了绣像、木刻的《山海经》、藤野先生所改正的讲义等。这些丢失的物品，鲁迅先生都念念不忘。其背后蕴含着怎样的情感？请任选其中一件物品，结合《朝花夕拾》相关内容说说你的认识。四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。潼关清•谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。22．下列对诗的内容理解有误的一项（

）A．诗的首句以一种近景式的特写，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。B．诗的第二句展现了诗人在壮阔的天地间策马驰骋，感到欣喜，感到痛快，感到精神上的极大的自由。C．诗的三、四句则转从河和山方面来写，透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。D．全诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射出诗人一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态。23．说说“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”表达的诗人的思想感情。五、对比阅读【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤诸儿竞⑥走⑦取之唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑧。（《王戎识李》）【注释】①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②诸：众多。③游：玩耍。④子：果实。⑤折枝：压弯了树枝。⑥竞：争着。⑦走：跑。⑧信然：的确是这样。24．解释下面加点字的意思（1）①俄而雪骤()

②撒盐空中差可拟()③尝与诸小儿游()

④唯戎不动()（2）下列“之”字意义和用法不同的一项是()A．左将军王凝之妻也

B．取之，信然C．下车引之，元方入门不顾

D．知之者不如好之者25．给下列语句断句，断两处。看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。26．把下面的句子翻译成现代汉语（1）未若柳絮因风起。（2）树在道旁而多子，此必苦李。27．【甲】文中“兄女”回答好在哪里？从【乙】文的故事中你受到什么启发？甲文乙文六、课内阅读阅读下文，回答问题。子曰：“不患人之不己知，患不知人也①。”（《学而》）子曰：““君子成人之美，不成人之恶②；小人反是”（《颜渊》）子曰：“见贤③思齐④焉，见不贤而内⑤自省也。”（《里仁》）注释：①患：忧虑，担心。②恶：坏事。③贤：贤人。④齐：看齐，相同。⑤内：内心。28．解释下面句中加点词的意思。患不知人也（

）29．用自己的话说一说君子与小人有何区别？30．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们不但要学习借鉴别人的长处，同时也要借鉴别人的短处，你认为有必要借鉴别人的短处吗？请说明理由。七、课外阅读阅读下文，完成下题。长沮、桀溺①耦而耕②。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰③而不辍。子路行以告。夫子怃然④曰：“鸟兽不可与同群、吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”（选自《论语》）【注释】①长沮（jù）、桀溺（jiénì）：都是当时的隐士。长沮、桀溺可能不是这两个人的真实姓名。②耦（ǒu）而耕：古代的一种耕田方法，两人并排用耜（类似铲子）翻土。③耰（yōu）：用土覆盖播下的种子，并把土耙平。④怃然：怅然，失意。31．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（

）A．使子路问津焉

津：渡口B．是鲁孔丘之徒与

徒：学生C．而谁以易之

易：交换D．耰而不辍

辍：停止32．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（

）例句：而翁归，自与汝复算耳。A．且而与其从辟人之土也B．人不知而不愠C．温故而知新D．博学而笃志33．下列句子，与“子路行以告”句式相同的一项是（

）A．滔滔者，天下皆是也B．天下有道，丘不与易也C．吾非斯人之徒与而谁与D．贤哉，回也34．对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（

）A．长沮、桀溺最后都没有告知子路渡口，是因为想劝子路离开孔子，跟他们一起做一名独善其身的隐者。B．文中的“辟世之士”具体指孔子，“辟人之士”具体指长沮、桀溺。C．桀溺认为天下如同滔滔洪水般动荡不安，孔子虽然自以为能改变混乱的世局，实则无力改变。D．孔子认为，正因为社会动乱、天下无道，他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁，为社会改革而努力，这是一种可贵的“知其不可为而为之”的精神。35．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孔子过之，使子路问津焉。（2）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？八、作文36．读下面的文字，根据要求作文。声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。请以《有一种声音牵动我的心灵》为题作文。要求：①以记叙为主②文中不得出现不出现真实班名、人名。③字迹清洁美观，卷面整洁。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．笼贮娇2．(1)B

(2)A3．C4．(1)【甲】归雁洛阳边山气日夕佳【乙】芳草鲜美青树翠蔓(2)曹操观沧海5．(1)yì匿xiè(2)流倘流淌(3)C(4)拟人排比6．A7．B8．A9．C10．D11．C12．B13．D14．sìnüè

piāomiǎo15．我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小，寒冷。16．略。17．因为他们留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远，留下健壮结实的身影比那巨石还强劲，他们在险峻的自然面前写下了人类的自信。18．毛泽东《沁园春雪》“数风流人物，还看今朝”19．从没有任何思想和感觉到感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力的存在以及对这种精神的讴歌。20．言之成理即可。21．(1)《朝花夕拾》《旧事重提》(2)[示例]《山海经》是长妈妈告假回家时特意买给“我”的，包含了长妈妈对“我”的关爱和“我”对她的怀念之情。[示例二]绣像是“我”童年期间在三味书屋求学过程中，自己亲手画的，包含了“我”在三味书屋时的回忆与乐趣。[示例三]讲义是“我”在日本求学时，日本教师藤野先生主动帮忙修改的，包含了他对“我”的关怀、照顾及“我”对藤野先生的感激和怀念之情。22．A23．运用拟人手法，生动形象地表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的种种冲决罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气。24．（1）①急②差不多③曾经④只有（2）A25．看道边李树多子折枝/诸儿竞走取之/唯戎不动。26．（1）比如比作柳絮趁着风飞舞。（2）李树长在路旁并且长满了果实，这一定是苦的李子。27．【甲】抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，写出雪花