Unit1语法专项合成词及物不及物动词条件句课件-北师大英语八年级下册

教学课件北师大英语八年级下册Unit1语法专项——合成词+及物/不及物动词+条件句

全解精讲+分层练习

学习目标1掌握合成词3种构成方式、3种书写形式，能识别并构成合成词2精准区分及物/不及物动词，掌握用法及兼类动词使用场景3熟记0/第一条件句时态规则，会用if/unless/whether引导条件句4能完成填空、句型转换、单项选择等各类语法题型5规避三大语法点高频易错点，提升语法运用准确性

语法点总述1合成词：通过构词法拓展词汇，理解新词专属含义2及物/不及物动词：明确动词搭配规则，避免句式错误3条件句：掌握真实条件表达，区分客观真理与将来可能三者关联紧密，需逐一突破，灵活运用在句式表达中合成词（Compoundwords）核心定义合成词由两个或多个单词组合而成，表达全新独立意义非单词词义的简单叠加，在句子中作一个单词整体使用构词关键：结合后有专属指向，形成新的词汇概念示例：hand+writing=handwriting（书法），非单纯“用手写”合成词构成方式（一）-名词+名词最常见的合成词构成形式，适用范围最广两个普通名词结合，形成表新事物/概念的合成词书写形式多为合为一词，无空格、无连字符经典示例：foot+print=footprint；key+board=keyboard拓展示例：book+store=bookstore；school+bag=schoolbag合成词构成方式（二）-动词+名词多为动词-ing形式+名词组合，突出工具/场所的用途核心表“用于做某事的人/物/场所”，贴合功能属性书写形式多为分开书写，两词之间保留空格

示例：washing+machine=washingmachine；reading+room=readingroom

示例：cooking+pan=cookingpan；drawing+board=drawingboard合成词构成方式（三）-形容词+名词形容词修饰名词，结合后多作形容词，表属性/特征少数可作名词，描述具有该特征的人或事物书写形式多为连字符连接，常放名词前作定语

示例：long+term=long-term；good+looking=good-looking

示例：high+speed=high-speed；warm+hearted=warm-hearted合成词的三种书写形式（表格版）书写形式核心特点主要适用构成

示例合为一词无空格/连字符，独立成词名词+名词handwriting,playground,keyboard分开书写有空格，两词独立成体动词-ing+名词washingmachine,readingroom连字符连接用-连接，不可拆分形容词+名词long-term,good-looking,high-speed合成词高频易错点提醒易错1：形容词性合成词忘加连字符，如longtermplan（×）→long-termplan（√）易错2：动词+名词合成词错误合写，如washingmachine（×）→washingmachine（√）易错3：按原词直译合成词，混淆专属含义，如greenhand不是“绿手”，是“新手”易错4：合成词作定语时随意拆分，如agoodlookinggirl（×）→agood-lookinggirl（√）合成词基础练习题-词义识别写出下列合成词的中文含义，结合构词方式判断1.classroom→__________2.sunflower→__________3.blackboard→__________4.dininghall→__________5.short-term→__________6.notebook→__________教室向日葵黑板餐厅短期的笔记本合成词基础练习题-按要求构成根据所给单词，组合成正确的合成词

1.foot+ball→__________2.care+ful→__________3.shop+keeper→__________4.hard+working→__________5.coffee+cup→__________6.water+bottle→__________footballcarefulshopkeeperhard-workingcoffeecupwaterbottle及物动词（vt.）核心定义与用法及物动词：动作有明确对象，后面必须跟宾语句中结构：主语+及物动词+宾语（缺一不可）宾语可为名词、代词、动名词等，作动作的承受者

示例：Ilikefreshfruit.（like是及物动词，宾语为freshfruit）Shekeepsabalanceddiet.（keeps是及物动词，宾语为abalanceddiet）不及物动词（vi.）核心定义与用法不及物动词：本身意思完整，后面不能直接跟宾语基础结构：主语+不及物动词（无需宾语，句意完整）若要加对象，需在动词后加合适介词，再接宾语

示例：Herunseverymorning.（runs是不及物动词，无宾语）Theylistentotheteacher.（listen是不及物动词，加介词to接宾语）及物/不及物动词核心区别表类别核心特征基本句式能否直接接宾语示例及物动词（vt.）动作有对象，词义不完整主+vt.+宾能Ieatanapple.不及物动词（vi.）动作无对象，词义完整主+vi./主+vi.+介+宾不能Heruns./Helooksatme.兼类动词-既可及物也可不及物很多动词是兼类动词，随语境变化可作vt.或vi.核心区别：是否直接接宾语，接则为vt.，不接则为vi.无宾语时为不及物，有宾语时为及物，词义可相近或不同示例1：Thewindowopened.（vi.，无宾语）/Heopenedthewindow.（vt.，有宾语）示例2：Thebirdflies.（vi.，无宾语）/Shefliesakite.（vt.，有宾语）常见及物/不及物动词分类汇总常见及物动词like,keep,eat,watch,read,buy,see,make,take常见不及物动词run,swim,sleep,walk,fly,arrive,listen,laugh,work常见兼类动词open,close,start,stop,play,talk,write,read及物/不及物动词高频易错点提醒易错1：不及物动词直接接宾语，如Helistensthemusic.（×）→Helistenstothemusic.（√）易错2：及物动词后漏加宾语，如Shelikes.（×）→Shelikescats.（√）易错3：混淆兼类动词用法，忽略语境判断是否接宾语易错4：固定搭配的介词遗漏，如arriveschool（×）→arriveatschool（√）动词辨析基础练习题-标注类型+补全判断动词为vt./vi.，标注类型；vi.

，vt.

1.She_________(sing)asong.(

)2.He_________(work)inafactory.(

)3.We_________(buy)apen.(

)4.They________(look)________theblackboard.(______)5.I________(sleep)well.(______)singsvt.workvi.buyvt.lookatvi.sleepvi.条件句核心定义与分类条件句：用于谈论某事发生的条件及其对应的结果本单元重点掌握2类条件句，均为真实条件句0条件句：描述客观真理、客观规律，条件必然产生结果第一条件句：描述将来可能发生的条件，结果具有可能性引导词：if（如果）、unless（除非）、whether（是否）0条件句-客观真理/规律核心用法：描述不受时间限制的客观事实、科学规律时态规则：主从句均用一般现在时（主将从现不适用）引导词以if为主，表“如果（在该条件下），必然……”示例：Ifyouheatwater,itboils.（水加热就会沸腾）Ifyoueattoomuchsugar,yougetfateasily.第一条件句-将来可能发生核心用法：描述将来可能出现的条件，结果随条件变化时态规则：主将从现→if从句一般现在时，主句will+动词原形条件具有不确定性，是对未来的假设与预判

示例：Ifyouexerciseregularly,youwillbehealthier.Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.条件句核心引导词用法（一）if（如果）最常用引导词，可引导0/第一条件句，表正面条件第一条件句中遵循“主将从现”，0条件句主从句均为一般现在时示例：Ifyoustudyhard,youwillgetgoodgrades.（第一条件句）unless（除非）=if...not（如果不），表反向条件，多用于第一条件句替换规则：unless+肯定句=if+否定句，时态仍遵循“主将从现”示例：Youwon'tpasstheexamunlessyoustudyhard.=Youwon'tpasstheexamifyoudon'tstudyhard.条件句核心引导词用法（二）whether（是否）表“无论是否”，常与ornot连用，构成固定搭配引导从句时，时态遵循“主将从现”，主句用将来时可引导选择条件，表两种情况均产生同一结果示例：Wewillgohikingwhetheritissunnyornot.Whetherhecomesornot,wewillstartthemeeting.条件句引导词用法对比表引导词含义等价表达常用搭配时态规则if如果————0条件：主现从现；第一条件：主将从现unless除非if...not——第一条件：主将从现whether是否/无论是否——whether...ornot第一条件：主将从现条件句高频易错点提醒易错1：第一条件句从句用将来时，如Ifitwillrain,wewillstayhome.（×）易错2：unless后加否定句，造成双重否定，如unlessyoudon'tstudy（×）易错3：0条件句误用“主将从现”，如Ifyouheatwater,itwillboil.（×）易错4：whether遗漏ornot，或与if混淆使用，如ifitissunnyornot（×）条件句基础练习题-动词形式填空用所给动词的适当形式填空，遵循时态规则1.Ifyou______(water)theflowers,they______(grow)well.2.You_________(notfeel)tiredifyou______(sleep)enough.3.Unlessit______(snow),we_________(go)skatingtomorrow.4.Ifyou______________(notexercise),you_________(get)unhealthy.5.Whethershe______(come)ornot,we__________(have)aparty.watergrowwon'tfeelsleepsnowswillgodon'texercisewillgetcomeswillhave提升练习题-语法综合填空结合合成词、动词、条件句知识，用所给词正确形式填空1.Weneeda____________(long)planforourstudy.2.Ifyou______(listen)______theteacher,you__________(learn)well.3.The__________(wash)_________isbroken,mymom________(wash)clothesbyhand.4.Unlessyou______(keep)abalanceddiet,you________(notbe)healthy.long-termlistentowilllearnwashingmachinewasheskeepwon'tbe提升练习题-句型转换按要求改写句子，掌握条件句引导词替换与句式变化1.Ifyoudon'thurryup,youwillbelate.（用unless改写）→________________________________________________2.Youwillpasstheexamifyoustudyhard.（用unless改写）→________________________________________________3.Itsnows.Wewillmakeasnowman.（用if合并）→________________________________________________4.Hedoesn'tgetupearly.Hewillmissthebus.（用if合并）→________________________________________________Unlessyouhurryup,youwillbelate.Youwillpasstheexamunlessyoudon'tstudyhard.Ifitsnows,wewillmakeasnowman.