公有云服务架构与运维（基于阿里云）电子教案5 块存储与文件存储服务

教师备课纸教师备课纸课题块存储与文件存储服务课型理实一体授课班级授课时数2教学目标1.知识目标：•了解云盘（块存储）的主要类型（ESSD/SSD/高效云盘）及其性能与成本差异。•理解块存储（云盘）与文件存储（NAS）的核心区别及典型应用场景。2.技能目标：•能为ECS实例挂载一块新的云盘，并在操作系统内完成分区、格式化和挂载操作。•能对已有的云盘进行在线扩容，并在系统内扩展文件系统。•能创建一个NAS文件系统，并将其挂载到多台ECS实例上，实现文件共享。3.素质目标：•培养根据业务需求选择合适存储方案的能力。•树立数据持久化和共享协作的意识。教学重点•云盘的挂载、分区、格式化与挂载全流程。•NAS文件系统的创建与多机共享挂载。教学难点•在Linux系统中正确执行磁盘分区（fdisk/parted）、格式化（mkfs）和挂载（mount）命令。•理解块存储（独占式）与文件存储（共享式）的根本区别。学情分析学生已熟悉ECS基本操作，但对存储服务的具体配置和命令行操作较为陌生，尤其对Linux磁盘管理命令有畏难情绪。教学需提供清晰、分步的操作指引。教学效果•学生成功为ECS挂载了一块新云盘，并在系统内完成分区、格式化，挂载至/data目录。•学生创建了NAS文件系统，并将其成功挂载到两台不同的ECS实例上，验证了文件共享功能。教后记学生动手积极性高，对“共享文件夹”的NAS功能兴趣浓厚。主要挑战在于Linux磁盘管理命令，部分学生因命令输入错误导致挂载失败。下次可提供更详细的命令速查卡，并增加一个简单的排错环节。一、情境导入与任务驱动（10分钟）问题引入：我们的ECS系统盘空间快满了，怎么办？另外，如果有多台Web服务器需要读写同一个配置文件或上传目录，如何实现？引出解决方案：块存储（云盘）：像给电脑加装一块新硬盘，用于扩容单台ECS的存储。文件存储（NAS）：像一个网络共享文件夹，多台服务器可以同时访问同一份文件。明确任务：今天我们将学习如何为服务器“加硬盘”和搭建“共享文件夹”。二、核心概念精讲（20分钟）云盘（块存储）类型：ESSD云盘：超高性能，适用于I/O密集型应用（如大型OLTP数据库）。SSD云盘：高性能，适用于中大型关系型数据库、NoSQL数据库。高效云盘：中等性能，性价比高，适用于开发测试、中小型MySQL。关键点：云盘只能挂载给同一可用区的一台ECS（独占式）。NAS（文件存储）：特点：基于标准协议（NFS/SMB），支持多台ECS（甚至跨可用区）同时挂载读写（共享式）。应用场景：Web集群共享静态资源、大数据分析、容器持久化存储。核心区别：块存储：裸设备，需格式化，单机独占。文件存储：已格式化的文件系统，多机共享。三、技能实训（50分钟）任务：为服务器扩容并搭建共享文件夹云盘挂载与格式化（25分钟）：创建并挂载云盘：在ECS控制台，为实例创建一块20GB的高效云盘并挂载。在ECS内操作(以AlibabaCloudLinux为例)：#1.查看新磁盘lsblk#2.分区(假设新盘为/dev/vdb)sudofdisk/dev/vdb#(交互:n->p->回车->回车->w)#3.格式化sudomkfs.ext4/dev/vdb1#4.挂载sudomkdir/datasudomount/dev/vdb1/data#5.验证df-hNAS文件系统共享（25分钟）：创建NAS：进入NAS控制台，创建一个通用型NAS，选择与ECS相同的VPC和交换机。添加挂载点：为NAS创建一个经典网络类型的挂载点（简化操作）。在ECS#1上挂载：sudomkdir/mnt/nassudomount-tnfs<挂载点地址>://mnt/nasecho"HellofromECS1">/mnt/nas/test.txt在ECS#2上挂载：sudomkdir/mnt/nassudomount-tnfs<挂载点地址>://mnt/nascat/mnt/nas/test.txt#应能看到ECS1写入的内容四、总结评价与拓展延伸（10分钟）成果验收：检查学生/data目录是否挂载成功。验证两台ECS是否都能读写NAS上的同一个文件。知识梳理：加硬盘用云盘：单