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文档简介

教师备课纸教师备课纸课题负载均衡SLB与应用高可用课型理实一体授课班级授课时数2教学目标1.知识目标:•了解阿里云负载均衡SLB的主要类型(CLB/ALB/NLB)及其适用场景。•掌握监听、后端服务器、健康检查等核心概念。2.技能目标:•能创建一个经典负载均衡(CLB)实例。•能为CLB配置TCP或HTTP监听规则。•能将多台ECS实例添加为后端服务器,并验证负载分担效果。3.素质目标:•培养高可用架构设计思维,理解单点故障的危害及SLB的容灾价值。•树立性能与成本平衡的意识。教学重点•CLB实例的创建与监听规则配置。•将多台ECS挂载到CLB后端,实现流量分发。教学难点•理解健康检查机制的工作原理及其对服务可用性的影响。•区分四层(TCP)负载均衡与七层(HTTP)负载均衡的应用场景。学情分析学生已掌握ECS和VPC知识,但对“负载均衡”这一抽象概念缺乏直观感受。教学需通过对比“单台服务器”与“多台服务器+SLB”的访问效果,使其理解SLB的价值。教学效果•学生成功创建了CLB实例,并配置了HTTP80端口监听。•学生将两台已部署Nginx欢迎页的ECS挂载为后端服务器。•学生通过反复刷新CLB的公网IP,观察到页面响应来自不同ECS,验证了负载分担。教后记通过直观的“Server-1/Server-2”切换演示,学生对负载均衡的效果印象深刻,课堂氛围活跃。主要挑战在于部分学生未提前准备好两台同VPC的ECS,导致实训进度延迟。下次课前需明确强调此准备工作,并提供检查清单。一、情境导入与任务驱动(10分钟)故障演示:假设我们的网站只有一台ECS服务器,如果这台服务器宕机了,会发生什么?(网站完全无法访问)引出SLB:负载均衡SLB(ServerLoadBalancer)就像一个“智能调度员”,它把用户请求分发给后端多台健康的服务器。即使其中一台挂了,网站依然可以正常访问!明确任务:今天我们将用SLB为我们的Web应用构建第一道高可用防线。二、核心概念精讲(20分钟)SLB类型简介:CLB(ClassicLoadBalancer):四层(TCP/UDP)负载均衡,性能高,适用于游戏、物联网等协议。ALB(ApplicationLoadBalancer):七层(HTTP/HTTPS)负载均衡,功能丰富(如基于域名/URL转发),适用于Web应用。NLB(NetworkLoadBalancer):超高性能四层负载均衡,适用于超大并发场景。本次实训聚焦CLB:因其配置简单,是入门的最佳选择。核心组件:监听(Listener):定义SLB监听的协议和端口(如HTTP:80,TCP:22)。后端服务器(BackendServer):处理真实业务的ECS实例。健康检查(HealthCheck):SLB定期探测后端ECS是否健康,自动隔离故障实例。三、技能实训(50分钟)任务:为Web应用搭建高可用入口准备后端ECS(15分钟):前提:确保已有两台位于同一VPC和可用区的ECS实例。环境:两台ECS上均已安装Nginx,并能通过各自公网IP看到默认欢迎页。(可选)个性化:在ECS1的欢迎页上加“Server-1”,ECS2上加“Server-2”,便于区分。创建与配置CLB(25分钟):创建实例:进入SLB控制台→“负载均衡”→“创建负载均衡”。地域/可用区:与后端ECS一致。实例类型:CLB。网络类型:专有网络,选择对应的VPC。计费模式:按量付费。配置监听:协议:HTTP监听端口:80后端协议端口:80健康检查:保持默认(路径/,端口80)。添加后端服务器与验证(10分钟):添加服务器:在CLB实例详情页,点击“添加后端服务器”,选择准备好的两台ECS,权重均设为100。获取SLB公网IP:在实例详情页找到分配的公网IP。验证高可用:在浏览器中反复访问http://<SLB公网IP>。观察页面内容是否在“Server-1”和“Server-2”之间切换,证明流量被分发。(可选)手动停止一台ECS,再次刷新,应始终由健康的那台提供服务。四、总结评价与拓展延伸(10分钟)成果验收:检查学生CLB实例是否创建成功,监听是否配置正确。验证学生能否通过SLBIP看到后端ECS的欢迎页,并观察到负载分担现象。知识梳理:SLB=流量调度员:防止单点故障,提升应用可用性。健康检查=自动哨兵:实时监控后端,自动剔除病猫。CLBvsALB:四层看IP

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