《岩石、沙和黏土》课件

岩石、沙和黏土教科版四年级下册岩石沙黏土

由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。岩石沙黏土哪里能找到？他们有什么不同？探索研讨回忆一下，我们在哪里见过岩石、沙和黏土，你能给大家讲讲吗？自然界中岩石、沙、黏土三者之间存在着紧密联系。任务一：观察干燥的岩石、沙和黏土①眼看：把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。三者之间存在着怎样的紧密联系呢？②鼻闻：分别闻一闻岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。③手摸：用手触摸岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。看红褐色、颗粒较大棕色、颗粒中等土黄色、颗粒最小闻无味无味泥土气味捻颗粒坚硬颗粒比较粗糙颗粒细腻岩石沙黏土特征活动记录任务二：观察潮湿的沙和黏土①分别用药匙取适量沙和黏土放在手心，用滴管滴少量水润湿，试着团成小球，观察现象。思考：如果用水润湿沙和黏土，哪个能团成小球？②用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，过一会儿，把白纸竖起抖一抖，观察痕迹。

黏土颗粒小，颗粒间隙小，容易团成小球；沙颗粒较大，颗粒间隙大，不容易团成小球。

黏土颗粒间隙很小，黏性大，会在白纸上留下痕迹，沙颗粒间隙大，没有黏性，不会在白纸上留下痕迹。团成小球涂痕发现发现看红褐色、颗粒较大棕色、颗粒中等土黄色、颗粒最小闻无味无味泥土气味捻颗粒坚硬颗粒比较粗糙颗粒细腻岩石沙黏土特征活动记录团球涂痕没有黏性黏性大没有黏性黏性大研讨交流1.思考：大自然中的沙是怎么来的呢？

沙颗粒较大，是由颗粒更大的物质（岩石）碎裂而来。2.

如果沙碎裂成更小的颗粒，会变成什么呢？黏土3.推测大自然中岩石会如何变化？

岩石风化碎裂成沙，继续风化变成黏土（自然界的事物在不断变化）。课堂小结点击放大观看课后作业判断题。1.岩石、沙和黏土的发现地对认识它们很重要。

（）2.山上的岩石有很多裂缝，这是它受到风化作用的

表现。（）√√3.用手触摸岩石、沙和黏土,其中摸起来最细腻的

是沙。（）4.一般山上的岩石比较大,河里的岩石比较圆,农田

里的岩石比较小。（）×√

能够观察并比较岩石、沙和黏土三者的不同特征，能够根据事实对岩石的变化进行推测。知道岩石破碎后会形成沙、黏土，知道岩石、沙和黏土的特征各不相同。

一、填空题。1.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能破裂，形成较小的

颗粒

⁠、

沙

⁠和

黏土

⁠。

2.用手触摸岩石、沙和黏土，岩石的颗粒最

大

⁠，黏土的颗粒最

小

⁠。用扇一扇的方式闻岩石、沙和黏土的气味，发现它们的气味

不同

⁠。

颗粒沙黏土大小不同3.分别将潮湿的沙和黏土团成小球平摊在纸上，

潮湿的沙

⁠先坍塌在纸上。用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，涂抹在白纸上，水干后，

黏土

⁠会留在纸上，这说明

黏土

⁠的黏性大。

潮湿的沙黏土黏土二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列说法正确的是（

B

）。A.只有山上能找到岩石B.沙和黏土的形成与岩石有关系C.风化能使岩石迅速发生变化2.下列选项中，不属于岩石风化作用的是（

B

）。A.日晒雨淋，使岩石破碎B.开山放炮，使岩石破碎C.热胀冷缩，使岩石破碎BB3.下列说法错误的是（

B

）。A.动植物的作用也会使岩石发生破碎B.岩石风化会破坏岩石资源，百害而无一利C.沙和黏土在特殊的地质环境下，经过漫长的时间也可以变成岩石4.下面这些颗粒加水后容易团成小球的是（

A

）。A.黏土B.沙C.小石子BA三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.不同地方采集的岩石、沙和黏土的特征不同。

（

√

）2.太阳暴晒可能会导致岩石破裂。

（

√

）3.在闻岩石、沙和黏土的气味时，要采用扇闻的方式。

（

√

）4.地震对岩石没有影响。

（

✕

）√√√✕

四、探究题。1.比较岩石、沙和黏土时，我们可以用

放大镜

⁠来辅助观察。

2.闻一闻岩石、沙和黏土，我们发现

黏土

⁠有泥土味。

放大镜黏土3.让我们来完成下面的记录。岩石沙黏土发现地大山、河边、海滩沙漠、海滩田地、花坛特征颗粒大、粗糙颗粒小、粗糙，涂痕不均匀颗粒最小，有气味，细腻，容易团成小球，涂痕均匀（答案不唯一）大山、河边、海滩沙漠、海滩田地、花坛颗粒大、粗糙颗粒小、粗糙，涂痕不均匀颗粒最小，有气味，细腻，容易团成小球，涂痕均匀一、填空题。（每空1分，共20分）1.岩石受到地震、火山、阳光、风、水以及动植物等作用会碎裂，形成较小的

颗粒

⁠、

沙

⁠和

黏土

⁠。

2.岩石是由

矿物

⁠组成的。

3.按透明度，可以把矿物分为

透明

⁠、

半透明

⁠、

不透明

⁠三种。

4.在岩石中看到的一些古生物的遗体或遗迹，叫作

化石

⁠。

颗粒沙黏土矿物透明半透明不透明化石5.土壤里有

沙砾

⁠、

沙

⁠、

黏土

⁠、

腐殖质

⁠、

水

⁠和

空气

⁠等。

沙砾沙黏土腐殖质水空气6.岩石和矿物的硬度可以分为四个等级：

硬

⁠、

较硬、

软

⁠、

较软

⁠。

7.

大理岩

⁠有美丽的花纹，常用来做建筑装饰；

花岗岩

⁠非常耐磨，常用来铺设地面。

硬较硬软较软大理岩花岗岩二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.我们常常研究岩石的（

C

），以此对岩石种类作出鉴定。A.颜色和轻重B.光滑和软硬C.成分和颗粒2.下列岩石中，硬度最大的是（

B

）。A.沉积岩B.花岗岩C.变质岩3.下列矿物中，具有金属光泽的是（

C

）。A.石盐B.石英C.石墨CBC4.下列物品是由岩石制成的是（

C

）。A.瓷器B.砖块C.石凳5.下列三种岩石中，颗粒最松散的是（

A

）。A.砂岩B.大理岩C.花岗岩6.（

A

）的光泽像铝箔包装纸。A.花岗岩B.砂岩C.大理岩7.石英晶体大多是透明的，光泽为（

C

）光泽。A.金属B.丝绸C.玻璃CAAC8.土壤中的（

B

）越多，土壤就越透气。A.黏土B.腐殖质C.水9.把水倒进装有土壤的玻璃杯中并进行搅拌，观察到有气泡产生，土壤颗粒按大小先后沉积下来，它们从上到下分别是（

A

）。A.黏土、细沙、沙砾B.沙砾、黏土、细沙C.细沙、黏土、沙砾BA10.下列说法正确的是（

B

）。A.石墨的颜色是绿色的，条痕是黑色的B.赤铁矿是根据这种矿物的外表颜色命名的C.黄铁矿是金色的，条痕也是金色的B三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）（每题2分，共20分）1.我们可以自己去郊外采集岩石。

（✕

）2.岩石都是直接裸露的，土壤下没有岩石。

（✕

）3.用小刀刻画岩石，发现花岗岩很硬，砂岩比较软。

（√

）4.岩石中的动植物痕迹可以让我们了解有哪些生物在地球上生存过。

（√

）5.表层土中的腐殖质越多，土壤越肥沃。

（√

）✕✕√√√6.根据反光由强到弱的顺序，我们可以说金属的反光最强，泥土的反光比玻璃强。

（✕

）✕7.沙土的渗水性强，所以适合种水稻。

（

✕）8.岩石和矿物是地球上的重要资源，属于国家，个人不得随便开采。

（

√）9.制作岩石标本要记录名称、采集地点、采集人和时间。

（

√）10.土壤不是一种单纯的物质，它是由多种成分组成的。

（

√）✕√√√四、连线题。（共10分）将以下常见岩石或矿物的名称和它们的用途连起来。五、思考题。（共10分）1.制作岩石、矿物标本的流程是什么？（5分）（1）采集岩石和矿物；（2）给岩石和矿物编号；（3）观察并对照标本图鉴识别采集到的标本；（4）为岩石、矿物添加标签；（5）将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格子内，标签对应放好。2.植物生长繁茂的地方，土壤有什么特点？（5分）枝繁叶茂的地方，表层土的颜色很深，土壤比较肥沃。树林里生活着许多小鸟和小昆虫，落叶、小鸟的粪便以及小昆虫的残骸等有利于腐殖质的形成，这样可以增强土壤的肥力。在土壤中活动的小昆虫，为土壤松土，增强土壤透气性，让雨水能顺利地渗入土壤……这样，土壤变得湿润、透气、肥沃，也使植物生长得枝繁叶茂。六、开放题。（共20分）1.晶晶在野外采集岩石，她观察岩石，并发现了岩石的特征。请你根据下表中的特征帮她推测岩石的名称并写在括号里。（10分）1号有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石2号容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音3号看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，颗粒粗糙，硬4号青灰色，颗粒细，较硬，遇稀盐酸会冒泡5号有美丽的花纹，颗粒较粗，较软根据岩石特征，我推测：1号（

页岩

）

2号（板岩

）

3号（

砾岩

）4号（

石灰岩

）

5号（

大理岩

）页岩板岩砾岩石灰岩大理岩2.科学课上，我们比较岩石、沙和黏土的特征。（1）在比较岩石、沙和黏土时，我们借助（

C

）来观察它们的外部特征。（2分）