吉林省四平市2025-2026学年度下学期第一次月考试卷 八年级物理（含答案）

密封线内不要答题密封线内不要答题密封线外不写考号姓名八年下第一次月考试卷物理一得分评卷人一、单项选择题(每题2分，共12分)1.提起装满水的水桶时，手感觉水桶在向下拉，这个力的施力物体是()A.水桶B.水桶中的水C.人D.地球2.以下物体的重力接近1N的是()A.一张课桌B.八年级物理书C.两个鸡蛋D.一位中学生3.如图所示，小丽用左右两手对弹簧测力计各施10N的拉力，则弹簧测力计的示数为()A.0NC.20ND.不可确定4.骑自行车出行，绿色环保。下列事例为了减小摩擦的是A.轮胎上有凹凸不平的花纹B.车把上有细条纹C.轴承中装有滚珠D.刹车时，用力捏车闸5.如图所示，小金同学拿着一个水壶，水壶有点倾斜。当水壶与手都静止时A.手对水壶的作用力为F₁,且F₁大于G亚B.手对水壶的作用力为F₁,且F₁等于G壹C.手对水壶的作用力为F₂,且F₂等于GD.手对水壶的作用力为F₂,且F₂大于G6.如图甲所示，物体放在粗糙程度相同的水平地面上，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是()甲A.物体在4～6s时，处于非平衡状态B.t=1s时，物体受到的摩擦力大小为2NC.物体在2～4s时，推力F与物体受到的摩擦力大小相等7.图中小明正站在桌面上调整画框位置。(1)铅垂线利用的是重力的方向始终。图中情景时，可以_(选填①物理试卷第1页(共4页)(3)挂好画后，小明静止在水平桌面上，小明所受重力和桌面对小明的支持力是一对 (1)虽B车驾驶员紧急刹车，但由于具有仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B9.羽毛球是很多人都喜欢的体育项目。(2)击球位置和方向相同时，用大小不同的力击打羽毛球，羽毛球被击出的远近不同，说明力的_影响力的作用效果。(3)羽毛球比网球更容易改变运动状态，是由于羽毛球的更小，惯性更小。10.文文是一个爱动手、动脑的同学。(1)她利用图中装置测量摩擦力。当F=5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B受到的摩擦力为N。当F=10N时，物体A水平向左运动，B物体保持静止，弹簧测力计示数为3N,此时物体B受到的滑动摩擦力方向为 (2)学力了力的知识后，她想到游泳时向后划水，人向前游动，这是由于物体间三、作图题(每题2分，共4分)三、作图题(每题2分，共4分)11.请在图中画出重为5N的货物A在传送带上所受重力的示意图。11题图12题图11题图力的示意图。座位序号①物理试卷第2页(共4页)①物理试卷第3页(共4页)①物理试卷第4页(共4页)四、简答题(每题2分，共4分)四、简答题(每题2分，共4分)13.如图所示，分别在A、B、C点用大小相同的力推门，请从力的作用效果和力的三要素角度，解释门为什么会被推动，且在A点用力更容易推动。14.如图所示，某次演习任务中，飞行员应在图中哪一点投弹，才能击中目标，请你解释这是为什么?(1)飞艇能吊起的货物最大重力为多少N?(2)若飞艇已吊装1×10⁶N的货物，最多还能吊装货物多少kg?16.重10⁵N的汽车在水平公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.05倍。(g(1)汽车的质量；六、实验与探究题(每空1分，最后一空2分，共24分)(2)汽车发动机的牵引力。六、实验与探究题(每空1分，最后一空2分，共24分)毛巾表面棉布表面木板表面(1)实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面(2)实验时，通过观察来反映阻力对物体运动的影响。(3)对比图甲、乙、丙可知，水平面越光滑，小车在水平面运动的距离越大，说明小车受(4)推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，则小车的运动状态 18.小曲做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。(1)图中操作错误的是(选填“甲”或“乙”)。(2)实验中需要的测量工具，除了弹簧测力计外还有0(3)由丙图像可知，物体受到的重力与质量成—18题图19题图19.图为小文同学做“探究同一直线上二力合成”实验。(1)在甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的相同，这里利用的科学方法是(2)分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同二直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力之,合力的方向与两个力的方向相同。(3)图丙中F₃>F₄,分析比较图甲、丙中拉力的方向可得出的结论是：在同一直线上，20.实验小组为了探究“二力平衡的条件”,于是设计了如图所示的实验。(1)如图甲所示，实验小组的同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了力的影响，这时木块在水平方向受到的力 (2)实验小组的同学改进实验装置，如图乙所示，将小车放在光滑的水平桌面上，在小车左边和右边各挂一个钩码后，将小车转动一个小角度，松手后，小车旋转恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在上。(3)另一小组对实验也进行了改进，如图丙所示，不小心把两个滑轮安装的高度不同，21.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。(1)本实验中，弹簧测力计使用前应在方向调零。(2)实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A,使其做运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为N。(3)比较两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。(4)小明想比较自己的运动鞋鞋底和爸爸的运动鞋鞋底的粗糙程度，如图丁所示，拉动运动鞋做与甲、乙、丙实验中同样的运动，根据弹簧测力计的示数，小明认为爸爸的鞋底更粗糙，小星认为小明的操作不能得到可靠的结论，为了得到结论，在不填加器材的前提下，请你设计出一种可行的方案：密密封线内不要答题8.(1)惯性等于(2)安全带(3)形变9.(1)球拍(2)大小(3)质量(4)静止10.(1)0水平向左3(2)力的作用是相互的三、11.如图所示12.如图所示四、13.由于力可以改变物体的运动状态，所以门会被推动。由于力的作用点影响力的作用效果，因此A点用力更容易把门推动。14.飞行员应在图中A点投弹。炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来运动状态，下落的同时还将会继续向前飞行。(2)f=0.05G=0.05×10⁵N=5000N因为匀速直线运动，所以F=f=5000N六