简单电路中电流电压的特点第2课时课件-教科版物理九年级上学期

第2课时第三节

简单电路中电流、电压的特点第四章电流、电压和电阻226初中物理教科版（2024）九年级上册1.通过提出问题、设计实验、得出结论的实验过程，形成科学严谨的学习态度以及培养求真精神；2.在探究串、并联电路的电压规律的过程中，能够通过串、并联电路中电流的规律，提出关于串、并联电路中电压大小关系的猜想与假设，设计实验方案，动手操作实验，且能够客观准确地收集实验数据，从而得到串、并联电路中电压大小关系的实验结论。在实验过程中，能够正确使用电压表测量各处的电压。体会“从实验到结论”的科学研究方法；3.能够将实验中所用到的实验方法、根据所得到的实验结论，解释生活中常见的物理现象，并运用串并联电路中电压的规律解决简单的问题。培养解决实际问题的创新意识。学习目标难点难点重点新课引入家用电器一般并联节日小彩灯有串联也有并联为什么小彩灯不全部并联呢？与串、并联电路的电压规律有关。新课引入

IA=IB=ICIC=IA+IB我们已经知道了串联、并联电路中电流的特点，那么，串联、并联电路中的电压又存在什么特点呢?新课引入演亦文化小组互动说出自己的猜想并相互交流可能的情况，据此设计实验方案。一、串联电路中的电压在如图所示的串联电路中，灯泡

L1、L2两端的电压

U1、U2与

L1、L2串联后两端的总电压U之间有怎样的关系呢?提出问题1.提出问题实验探究一、串联电路中的电压分别画出测量灯泡L1、L2两端的电压以及L1和L2串联后两端的总电压的电路图。提出问题2.设计实验与制定方案(a)测量L1两端的电压

(c)测量L1和L2串联后两端的总电压(b)测量L2两端的电压一、串联电路中的电压

实验器材L2×3不同规格的小灯泡(a)测量L1两端的电压

(c)测量L1和L2串联后两端的总电压(b)测量L2两端的电压一、串联电路中的电压

注意事项1连接电路时，断开开关

使用前调零和被测用电器并联电流从电压表的“＋”线柱流进，从“－”接线柱流出选择适当量程注意事项2一、串联电路中的电压

分别按电路图连接电路进行实验1

更换不同规格的灯泡或电源电压，重复上述实验步骤，再测量1~2次2目的:得到普遍规律提出问题3.获取与处理信息一、串联电路中的电压实验序号L1两端的电压

U1/VL2两端的电压

U2/V总电压U/V11.21.8321.21.62.931.31.73实验结论串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U=U1+U2一、串联电路中的电压提出问题5.改进实验方法实验电路同时测量三个位置的电压一、串联电路中的电压连接实物图V2V1V一、串联电路中的电压V2V1V连接实物图二、并联电路中的电压在如图所示的并联电路中，灯泡L1两端的电压U1

和灯泡L2两端的电压

U2是否相等?它们与并联电路两端A、B间的电压U又有怎样的关系呢?提出问题1.提出问题实验探究二、并联电路中的电压分别画出测量各支路两端的电压以及干路两端的总电压的电路图。提出问题2.设计实验与制定方案(a)测量L1两端的电压

(b)测量L2两端的电压(c)测量干路两端的总电压二、并联电路中的电压

实验器材L2×3不同规格的小灯泡(a)测量L1两端的电压

(c)测量L1和L2串联后两端的总电压(b)测量L2两端的电压二、并联电路中的电压

分别按电路图连接电路进行实验1

更换不同规格的灯泡或电源电压，重复上述实验步骤，再测量1~2次2目的:得到普遍规律提出问题3.获取与处理信息二、并联电路中的电压实验序号L1两端的电压

U1/VL2两端的电压

U2/V总电压U/V12.52.52.622.52.52.63444.2实验结论并联电路中，各支路两端的电压等于电源两端的电压。U=U1=U2二、并联电路中的电压提出问题5.改进实验方法实验电路同时测量三个位置的电压二、并联电路中的电压连接实物图V2V1V二、并联电路中的电压连接实物图V2V1V如图所示，在探究“串联电路中电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是()A.1.3VB.2.5VC.3.8VD.6.3V课堂练习串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3VD小明用两个小灯泡探究串联电路电压的特点。(1)实验电路如图a所示，请用笔画线表示导线，将电路连接完整；(2)连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，两个小灯泡都不亮。故障原因可能是（）A．短路 B．短路 C．开关断路 D．或断路(3)故障排除后进行实验，电压表的示数如图b所示，电压为______V；(4)用电压表测出小灯泡两端电压为2.5V，两端电压也为2.5V。小明由此得出结论：串联电路中，各用电器两端电压相等。请你指出小明实验中存在的问题：______________________________________________________________________________。D5实验使用两个相同的灯泡且实验次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性课堂练习课堂小结串并联电路电压规律实验探究实验电路图结论串联：电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之