2026年高校学风建设工作计划

2026年高校学风建设工作计划为深入贯彻落实《关于深化新时代教育评价改革总体方案》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，全面落实立德树人根本任务，持续优化育人环境，切实提升人才培养质量，结合学校“十四五”事业发展规划及2026年工作要点，现就2026年全校学风建设工作制定如下计划。一、总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“三全育人”理念，构建“思想引领—制度保障—主体行动—环境营造—评价激励”五位一体学风建设体系。通过全年系统化推进，实现课堂到课率稳定在98%以上（2025年为95.6%），学生日均有效学习时长达到6.5小时（2025年为5.8小时），学术不端行为发生率控制在0.1‰以内（2025年为0.3‰），考研录取率同比提升2个百分点（2025年为18.7%），省级以上学科竞赛获奖人数增长15%（2025年为286人次），形成“教师乐教、学生向学、师生共进”的良好生态，为建设特色鲜明的高水平大学提供坚实支撑。二、重点任务与具体措施（一）强化思想引领，厚植勤学笃行价值导向1.深化理想信念教育。将学风建设与主题教育深度融合，组织“青春与奋斗同行”系列活动：3月开展“专业认知与职业规划”讲座（每学院至少2场），邀请行业专家、优秀校友解读专业前景；4月举办“学习二十大·强国有我”主题演讲比赛（覆盖全体学生）；10月开展“我的学习故事”微视频征集（优秀作品在校园网、微信公众号展播）。责任单位：党委学生工作部（以下简称“学工部”）、各二级学院，完成时限：全年。2.发挥典型示范作用。组建“星航”优秀学生宣讲团（成员包括国家奖学金获得者、学科竞赛获奖者、考研上岸学生），4-5月、10-11月开展“百场宣讲进班级”活动（每学院每月至少2场）；评选“十大学习之星”“学风建设先进班集体”（分别奖励3000元、5000元），12月举行颁奖典礼并制作事迹汇编。责任单位：学工部、团委，完成时限：12月底前。3.培育学术诚信文化。将学术规范教育纳入新生入学教育（占比不低于8课时）和毕业生离校教育（必修环节）；开设《学术写作与规范》通识必修课（2学分），覆盖全体大二学生；9月开展“诚信应考承诺月”活动（签订承诺书覆盖率100%），12月公布《2026年学术不端行为处理案例汇编》（校内公开）。责任单位：教务处、各二级学院，完成时限：全年。（二）完善制度保障，构建科学规范管理体系1.优化教学运行管理制度。修订《课堂教学纪律管理办法》，明确“三查三禁”要求（查考勤、查手机、查状态；禁迟到早退、禁课堂分心、禁作业抄袭）；推行“双随机”检查机制（教学督导随机听课、学工干部随机查课），每月形成《课堂教学质量通报》（校内公示）。责任单位：教务处、教学质量监控与评估中心（以下简称“质评中心”），完成时限：3月底前修订制度，全年实施检查。2.健全学业预警帮扶机制。制定《学生学业预警实施细则》，明确三级预警标准（黄色预警：单学期挂科1-2门；橙色预警：累计挂科3-4门；红色预警：累计挂科5门及以上），配套“五个一”帮扶措施（一名学业导师、一份提升计划、一周一次谈心、一月一次测试、一季一次总结）。4月开展“学业帮扶月”活动（覆盖全体预警学生），12月统计预警转化率（目标不低于85%）。责任单位：学工部、各二级学院，完成时限：3月底前出台细则，全年实施帮扶。3.强化教师育人责任制度。修订《教师本科教学工作考核办法》，将“参与学风建设情况”纳入考核指标（占比不低于15%），包括课后答疑时长（每月至少2小时）、学业指导记录（每学期至少5次）、课堂纪律管理成效等；6月、12月分别开展“最美课堂”“最受欢迎导师”评选（各评选10名，奖励2000元/人）。责任单位：人事处、教务处，完成时限：3月底前修订制度，全年实施考核。（三）激发主体活力，形成全员协同育人格局1.教师端：深化教学改革与学业指导。实施“金课”建设计划，2026年立项30门课程（其中线上线下混合式课程占比60%），推广“问题导向+小组研讨”教学模式（覆盖80%的专业基础课）；完善“学业导师制”，为每个班级配备1名导师（师生比不超过1:30），制定《导师工作手册》（明确月度指导任务），12月组织导师工作交流会（评选10名优秀导师）。责任单位：教务处、各二级学院，完成时限：全年。2.学生端：强化自我管理与朋辈互助。成立“学生学风监督委员会”（由各学院推荐2名学生组成），负责课堂纪律巡查、学习需求调研（每月提交1份报告）；推广“学习共同体”建设，鼓励学生组建考研、考证、竞赛等主题学习小组（每学院至少培育20个，给予500元/组启动经费）；开展“无手机课堂”创建活动（首批建设50间示范教室，安装手机收纳盒），12月评选10个“无手机课堂示范班级”（奖励1000元）。责任单位：团委、学生自我管理委员会，完成时限：全年。3.管理服务端：优化资源供给与服务保障。图书馆延长开放时间至23:30（周一至周日），增设200个自习座位（6月底前完成）；食堂实行错峰就餐（11:30-12:30、12:30-13:30两时段），保障学生午餐后有1小时学习时间；后勤处每月开展“教室环境提升行动”（重点整治空调、灯光、桌椅故障，维修响应时间不超过2小时）。责任单位：图书馆、后勤保障处，完成时限：全年。（四）优化育人环境，营造尚学乐学文化氛围1.打造特色学习空间。在图书馆、教学楼建设“学风建设主题书吧”（每学院1个，面积不小于50㎡），配备专业书籍、学习工具及研讨设备；在宿舍区设立“晚读角”（每栋宿舍1处），每天19:00-20:30开放（由学生干部轮值管理）；6月举办“最美学习空间”评选（奖励3000元/个）。责任单位：图书馆、后勤保障处、各二级学院，完成时限：6月底前完成建设。2.丰富学术文化活动。举办“学术文化节”（10-11月），包括院士讲座（4场）、教授论坛（20场）、学生学术沙龙（50场）；支持学生社团开展“学科竞赛工作坊”（每学期至少8场），重点覆盖数学建模、电子设计、英语演讲等竞赛项目；全年组织“跨学科学习工作坊”（每2周1场），促进文理交融。责任单位：科技处、团委、各二级学院，完成时限：全年。3.加强网络阵地建设。运营“学风建设”专题网站（设置学习资源、典型案例、问题反馈3个板块），每周更新10条优质学习资料；微信公众号“XX学工”开设“每日学习打卡”栏目（连续打卡21天可兑换学习用品）；建立“学风建设”线上反馈平台（24小时内响应问题），全年收集并解决学生诉求不少于200条。责任单位：党委宣传部、学工部，完成时限：全年。（五）严格评价激励，健全动态反馈调节机制1.构建多元评价体系。制定《二级学院学风建设考核指标》（总分100分），包括课堂到课率（20分）、学术不端率（15分）、竞赛获奖数（15分）、考研录取率（15分）、学生满意度（20分）、特色工作（15分）；每季度发布《学院学风建设进度表》（校内公示），12月进行综合排名（前3名学院奖励5万元/院，后3名学院提交整改方案）。责任单位：质评中心、学工部，完成时限：全年。2.强化结果运用导向。将学风建设成效与学院年度考核、教师职称评聘、学生评奖评优直接挂钩：学院考核后3名的，削减下一年度教学经费5%；教师参与学风建设考核不合格的，取消当年评优资格；学生获得“学习之星”“学风建设先进个人”的，在国家奖学金、校长奖学金评定中优先推荐（同等条件下加2分）。责任单位：人事处、教务处、学工部，完成时限：全年。3.建立长效改进机制。1月、7月分别开展“学风建设调研周”（通过问卷、访谈收集师生意见），形成《学风建设问题清单》（包含10项以上具体问题）；针对突出问题制定《整改台账》（明确责任人和完成时限），9月开展“整改回头看”（整改完成率要求100%）；12月编制《2026年学风建设年度报告》（校内公开）。责任单位：学工部、质评中心，完成时限：全年。三、进度安排阶段时间节点主要任务启动部署1-2月制定工作计划，召开学风建设动员大会（校领导、全体教师、学生代表参加）重点推进3-6月开展理想信念教育、学业预警帮扶、学习空间建设等重点工作，完成中期检查深化巩固7-10月举办学术文化节、学科竞赛工作坊，推进“无手机课堂”“学习共同体”建设总结评估11-12月完成年度考核、典型评选，编制年度报告，召开总结表彰大会四、保障措施1.组织保障：成立校学风建设工作领导小组（由分管校长任组长，学工部、教务处、质评中心等部门负责人为成员），每月召开1次工作例会（研究解决重点问题）；各二级学院成立学风建设工作专班（由党委书记、院长任双组长），制定学院具体实施方案（3月底前报学工部备案）。2.经费保障：设立学风建设专项经费（200万元），重点支持学习空间建设、学术活动开展、典型奖励等；鼓励二级学院配套经费（不低于学院年度经费的3%）。3.督导保障：质评中心联合纪委办