操作系统教学单元设计

《操作系统》课程教学单元设计1

第1章：概述

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解与掌握操作系统的概念。（1）能独立安装WindowsXP/7或Linux操作系统；

（2）理解与掌握操作系统的分类和特征。（2）能安装三卡驱动程序；

（3）理解与掌握操作系统的基本功能。（3）熟练操作Windows操作系统。

（1）计算机系统概述；

（2）操作系统的发展；

教学内容（3）操作系统分类；

（4）操作系统特征；

（5）操作系统基本功能。

重点：难点：

（1）操作系统基本概念；（1）操作系统的发展；

（2）操作系统分类；（2）操作系统的分类；

（3）操作系统基本功能。（3）操作系统的特征。

1.习题一、二

课后作业

2.习题三1、2、5

教学过程设计

操作系统概述（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

计算机软件和硬件系统？

引入启发式课件演示学生：讨论

知识点1：计算机硬件系统；思考

知识讲授法多媒体

知识点2：计算机软件系统；交流互动

讲解启发式课件演示

知识点3：操作系统。记录笔记

思考

知识知识点4：操作系统的发展；讲授法多媒体

交流互动

讲解知识点5：操作系统的分类。启发式课件演示

记录笔记

思考

知识知识点6：操作系统的特征；讲授法多媒体

交流互动

讲解知识点7：操作系统的基本功。启发式课件演示

记录笔记

1.操作系统定义；

课堂多媒体整理笔记

2.操作系统分类；教师讲解

总结课件演示引导创新

3.操作系统基本功能。

课后1.习题月、二布置作业

教师讲授多媒体

作业2.习题三1、2、5提出要求

《操作系统》课程教学单元设计2

第2章：进程和线程（1）

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解和掌握进程的定义、状态、进程控制

块和进程队列等知识。

（6）进程的定义；

（7）进程的状态；

教学内容（8）进程的控制块；

（9）进程的队列；

（10）进程的原语；

重点：难点：

（4）进程基本概念；（1）进程的定义；

（5）进程状态；（4）进程的队列；

（6）进程控制块：（5）进程的原语。

（7）进程的调度算法。

1.习题一、二

课后作业

2习.题三6（采用进程调度算法先来先服务）

教学过程设计

2.1进程管理（1）（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

（1）程序的顺序执行：

问题讲授法多媒体教师：提问

（2）程序的并发执行；

引入启发式课件演示学生：讨论

（3）多道程序设计

《操作系统》课程教学单元设计2

第2章：进程和线程（2）

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解和掌握进程的控制知职：能运用进程调度算法进行计算。

（2）理解和掌握进程调度算法。

教学内容（1）进程的控制；

重点：难点：

（1）进程的控制；（1）进程控制

1.习题一、二

课后作业

2.习题三6（采用进程调度算法先来先服务）

教学过程设计

进程管理（2）（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）进程的控制原语；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：控制原语；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

课堂1.进程控制原语；多媒体整理笔记

教师讲解

总结2.进程调度算法课件演示引导创新

课后1习.题一、二中进程有关题目布置作业

教师讲授多媒体

作业2.习题三6提出要求

操作系统》课程教学单元设计2

第2章：进程的并发（1）

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解和掌握进程并发基本知识；能使用进程互斥进行综合应用。

（2）理解和掌握PV操作的概念；

（3）理解与掌握进程的互斥知识；

（1）进程的并发

教学内容（2）PV操作

（3）进程互斥

重点：难点：

（1）PV操作PV操作和进程互斥

（2）进程互斥

1.习题一、二

课后作业

2.习题三2、3、4

教学过程设计

进程的并发性、PV操作、进程互斥（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）进程的并发性；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：进程的并发性；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

6

问题讲授法多媒体教师：提问

(1)PV操作

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点2：PV操作交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）进程的互斥

引入启发式课件演示学生：讨论

7.进程的井发性；

课堂多媒体整理笔记

2.PV操作教师讲解

总结课件演示引导创新

3.进程互斥

课后1习.题一、二布置作业

教师讲授多媒体

作业2习.题三2、3、4提出要求

7

《操作系统》课程教学单元设计2

第7章：进程的并发(2)

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

(1)理解和掌握进程的同步知设；能进行进程同步知识的综合应用。

(2)理解与掌握进程的死锁知设；

(1)进程的同步

教学内容(2)死锁

重点：难点：

(1)进程的同步(1)进程的同步

(2)死锁

书写实验报告

课后作业

教学过程设计

进程同步(2学时)

主要教学方

教学内容教学手段师生活动

步骤法

问题讲授法多媒体教师：提问

(1)进程的同步；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：进程的同步交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

8

课堂(1)进程的同步多媒体整理笔记

教师讲解

总结课件演示引导创新

课后布置作业

习题三5、6教师讲授多媒体

作业提出要求

9

10

《操作系统》课程教学单元设计3

第3章：处理器调度（1）

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解和掌握作业、作业步概念知识；能运用作业调度算法进行计算。

（2）理解和掌握作业的状态；

（3）理解和掌握作业的调度算法。

（1）作业的概念与作业的状态；

教学内容

（2）作业的调度算法。

重点：难点：

（1）作业调度算法；（1）作业的调度算法

（2）作业概念；

1习.题一、二

课后作业

2习.题三6（采用进程调度算法先来先服务）

教学过程设计

作业管理（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）作业的概念；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：作业与作业步；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）作业的调度算法

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点2：作业的调度算法交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

it

课堂1.作业、作业步；多媒体整理笔记

教师讲解

总结2.作业的调度算法课件演示引导创新

课后1.习题一、二中作业有关题目布置作业

教师讲授多媒体

作业2.习题三6提出要求

《操作系统》课程教学单元设计3

第3章：处理器调度(2)

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

(1)理解和掌握进程概念知识：能运用进程调度算法进行计算。

(2)理解和掌握进程的状态；

(3)理解和掌握进程的调度算法。

(1)进程的概念与进程的状态：

教学内容

(2)进程的调度算法。

重点：难点：

(1)进程调度算法；(1)进程的调度算法

(2)进程概念;

1.习题一、二

课后作业

2.习题三6(采用进程调度算法先来先服务)

教学过程设计

2.3作业管理(2学时)

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

(1)进程的概念；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：作业与作业步；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

12

问题讲授法多媒体教师：提问

(1)进程的调度算法

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点2：进程的调度算法交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

课堂1.进程；多媒体整理笔记

教师讲解

总结2.进程的调度算法课件演示引导创新

课后1习.题一、二中进程有关题目布置作业

教师讲授多媒体

作业2.习题三6提出要求

13

《操作系统》课程教学单元设计4

第4章：存储器管理（1）

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解和掌握存储管理基本功能；

（2）理解和掌握连续存储方式知识。

（11）存储管理的基本功能；

（12）地址重定位：

教学内容（13）连续存储管理方式：单一连续存储管理；

（14）固定分区存储管理；

（15）可变分区存储管理；

重点：难点：

（8）存储管理基本概念；（1）地址重定位；

（9）地址重定位；（2）可变分区存储

（10）单一连续存储管理：

（11）固定分区存储管理。

1.习题一、二

课后作业

2.习题三1、3、7

教学过程设计

存储管理（1）（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）存储管理基本功能；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：存储管理的基本功能；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

14

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）地址重定位；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点2：地址重定位；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）单用户连续存储管理；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点3：单用户连续存储管理交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）固定分区存储管理：

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点4：固定分区存储管理；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）可变分区存储管理；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点5：可变分区存储管理交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

课堂8.存储管理基本功能；多媒体整理笔记

教师讲解

总结2,连续存储管理方式课件演示引导创新

课后1.习题一、二布置作业

教师讲授多媒体

作业2.习题三1、3、7提出要求

15

《操作系统》课程教学单元设计4

第4章：存储器管理（2）

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解和掌握页式存储管理知识；能进行页式存储管理方式的地址计算等。

O

教学内容（1）页式存储管理；

重点：难点：

（1）页式存储管理方式；（1）页式存储管理方式

1.习题一、二

课后作业2.习题三8

教学过程设计

存储管理（2）（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）页式存储管理方式；

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：页式存储管理方式；交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

课堂多媒体整理笔记

1.：页式存储管理方式教师讲解

总结课件演示引导创新

课后1.习题一、二中页式存储管理有关题目布置作业

教师讲授多媒体

作业2.习题三8提出要求

16

《操作系统》课程教学单元设计4

第4章：存储器管理（3）

授课教师：操作系统课程组授课班级：学时：2

教学条件多媒体教室

教学素材教材、课件、授课录像等

教学目标设计

知识目标：能力目标：

（1）理解和掌握虚拟存储器知识；能运用页面高度算法进行计算。

（2）理解和掌握请求页式存储管理方式

（1）虚拟存储器；

教学内容

（2）请求页式存储管理。

重点：难点：

（1）虚拟存储器（1）请求页式存储管理调度算法

（2）请求页式存储管理；

1习.题一、二

课后作业

2习.题三6（采用进程调度算法先来先服务）

教学过程设计

存储管理（2学时）

主要

教学内容教学方法教学手段师生活动

步骤

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）虚拟存储器

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点1：虚拟存储器交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

问题讲授法多媒体教师：提问

（1）请求页式存储管理

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点2：请求页式存储管理交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

17

问题讲授法多媒体教师：提问

(1)请求页式存储管理调度算法

引入启发式课件演示学生：讨论

思考

知识讲授法多媒体

知识点2：请求页式存储管理调度算法交流互动

讲解启发式课件演示

记录笔记

课堂1.虚拟存储器：多媒体整理笔记

教师讲解

总结2.请求页式存储管理及调度算法课件演示引导创新

1.习题一、二中请求页式存储管理有关题

课后布置作业

目教师讲授多媒体

作业提出要求

2.习题四9

18

19

《操作系统》课程教学单元设计5

第5章：设备管理(1)

授课教师：操作系统课程组授课班级：