2025-2026学年赶小鸭游戏教案

2025-2026学年赶小鸭游戏教案课题课时设计意图一、设计意图本教案结合小学一年级体育课本“基本运动游戏”单元，通过“赶小鸭”游戏，将跑、躲闪等基本动作技能融入趣味情境，激发学生运动兴趣。游戏过程中渗透规则意识与团队合作培养，符合低年级学生以游戏为主的学习特点，实现“玩中学、学中练”，落实课本中“发展基本活动能力”的教学目标，提升课堂实用性与参与度。核心素养目标分析二、核心素养目标分析通过“赶小鸭”游戏，发展学生跑、躲闪等基本运动技能，提升身体协调性与灵敏性，落实课本中“发展基本活动能力”要求；引导学生在游戏中遵守规则、注意安全，形成初步的健康行为习惯；通过小组合作赶鸭，培养团队协作意识与遵守纪律的体育品德，呼应课本“培养集体观念”的教学导向。教学难点与重点三、教学难点与重点1.教学重点：正确完成跑、躲闪等基本动作，理解并遵守游戏规则。例如，跑动时协调摆臂、前脚掌着地，躲闪时灵活转身避开障碍；明确“赶鸭者用棍赶”“小鸭不能出界”等规则，确保游戏有序开展。2.教学难点：动作连贯性与游戏应变能力。如学生在跑动中兼顾摆臂与脚步协调，易因碰撞动作变形；躲闪时判断方向不准确，常撞到同伴或障碍物；部分学生因急于赶鸭而忽略规则，导致游戏混乱。教学资源四、教学资源1.软硬件资源：小体操棒（赶鸭棍）、标志桶（划分游戏区域）、小鸭玩偶或图片（游戏道具）、口哨（教师指令）。2.课程平台：校内体育课程管理平台（教案、课件共享）。3.信息化资源：基本动作示范视频（跑、躲闪）、游戏规则图示。4.教学手段：情境创设（农场赶鸭场景）、游戏化教学（小组竞赛）、小组合作（分组赶鸭）。教学过程（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）

同学们，今天我们要变身农场小能手，玩一个"赶小鸭"的游戏！请大家跟着老师一起做热身运动：双手叉腰模仿鸭子走路，手臂像翅膀一样上下扇动；然后小碎步原地跑，想象自己在泥地里赶鸭子。热身时要注意安全，保持间距，避免碰撞。现在，请你们用小鸭子叫声"嘎嘎"回应老师，准备好了吗？

（二）技能分解，动作示范（10分钟）

首先，我们要学习"赶鸭"和"躲闪"两个关键动作。老师用小体操棒示范赶鸭动作：右手握棍，手臂自然弯曲，用棍头轻推小鸭玩偶，注意力度要轻，避免用力过猛。请同学们原地模仿，老师巡视指导，纠正错误动作，比如有同学手臂伸得太直，要像钟摆一样前后摆动。

（三）规则讲解，分组练习（15分钟）

游戏规则有三条：第一，赶鸭者只能用棍轻触小鸭身体，不能用力打；第二，小鸭被触到后要原地蹲下"休息"3秒；第三，小鸭不能跑出标志桶围成的"池塘"。老师用图示展示安全区域，强调池塘边界用红色标志桶标记。

现在分成四组，每组5人：3人当小鸭，2人当赶鸭者。游戏开始后，赶鸭者合作赶小鸭出界，小鸭要互相掩护，比如背靠背站立形成"鸭阵"。老师吹哨暂停，点评小组配合情况："第二组小鸭躲闪时脚步太慢，要像小鸭子一样小步快跑！"

（四）游戏升级，挑战闯关（15分钟）

增加难度！在池塘中间放一个"鸭窝"（呼啦圈），小鸭要躲进鸭窝才算安全。赶鸭者需要合作围堵，比如两人从左右包抄。老师观察并提示："赶鸭者之间要保持3米距离，否则会撞到一起！"

闯关环节：每组有3次机会，成功赶出2只小鸭即获胜。获胜小组获得"金牌赶鸭员"贴纸。老师记录各组成绩，比如第三组只赶出1只，分析原因："你们围堵时留了太多空隙，要像网一样收紧！"

（五）放松整理，总结反思（5分钟）

游戏结束！请同学们跟着老师做放松操：深呼吸，手臂上举像伸懒腰，然后慢慢放下。现在围成圆圈坐下，老师提问："今天谁的动作最灵活？"小刚举手："我躲闪时记得侧身跑！"老师点头："对，灵活转身是关键！最后大家要像爱护小鸭子一样，把小体操棒和标志桶放回器材箱。"

（六）课后延伸（布置作业）

回家后，请爸爸妈妈当"赶鸭者"，你们当"小鸭"，在小区空地练习躲闪。注意观察爸爸妈妈的动作，下次课分享他们的"赶鸭技巧"。拓展与延伸1.拓展阅读材料

（1）《鸭子骑车记》（大卫·香农）：通过鸭子学习骑车的故事，引导学生观察动物动作的协调性，联系课堂中“跑”“躲闪”的动作要领，理解“坚持练习才能掌握技能”的道理。书中鸭子与动物们的互动，可迁移至游戏中的团队配合，如“小鸭”互相掩护、“赶鸭者”分工协作。

（2）《小鸭子学游泳》（冰波）：讲述小鸭子在妈妈指导下学习游泳，克服困难的过程。对应课堂中“动作分解练习”环节，帮助学生理解“分步学习、逐步掌握”的学习方法，如先练摆臂再练脚步，先慢后快。

（3）《我们的体育游戏》（人教版一年级配套读本）：收录“赶小鸭”“老鹰捉小鸡”等传统游戏，详细说明规则与安全注意事项，可作为课堂游戏规则的延伸阅读，强化“安全第一”的意识。

2.课后自主探究

（1）动物动作观察日记：请学生观察家禽（如鸭子、小鸡）的走路、跑步姿势，用图画或简单文字记录“鸭子如何快速转身躲避障碍”“小鸡如何快速跑动”，模仿这些动作进行家庭练习，如“鸭子步”“小鸡跑”，提升动作协调性。

（2）家庭游戏设计：与家人合作设计新规则“赶小鸭进窝”，在客厅用沙发靠垫当障碍物，用毛绒玩具当小鸭，要求“赶鸭者”合作围堵，“小鸭”利用障碍物躲闪，记录游戏中的成功策略（如“背靠背防守”“左右跑动分散对方注意力”），下次课分享。

（3）动作小画家：绘制“赶小鸭”游戏中的三个关键动作——“赶鸭者摆臂推棍”“小鸭侧身躲闪”“小组合作围堵”，用箭头标注动作方向，加深对动作细节的记忆，巩固“跑、躲闪、合作”的核心知识点。典型例题讲解1.例题：赶鸭者用小体操棒赶小鸭时，正确的握棍姿势是什么？

答案：右手（或左手）握住棍中间，手臂自然弯曲，棍头轻推小鸭身体，避免伸直手臂用力。

2.例题：小鸭在躲闪时，哪种动作最容易避开赶鸭者的追赶？

答案：侧身小步快跑，同时灵活转身，用身体侧面面对赶鸭者，减少被击中的面积。

3.例题：游戏中，小鸭被赶鸭者的棍子轻触到后，应该怎么做？

答案：原地蹲下“休息”3秒，3秒后继续参与游戏，不能立刻逃跑。

4.例题：两个赶鸭者合作赶小鸭时，怎样围堵效果最好？

答案：一人从左侧追赶，一人从右侧包抄，保持3米距离，形成“网”状缩小包围圈。

5.例题：小鸭在池塘（游戏区域）内躲闪时，怎样做会违反规则？

答案：跑出红色标志桶围成的池塘边界，或故意用手推开赶鸭者的棍子。内容逻辑关系①动作技能核心词：跑、躲闪、摆臂、前脚掌着地、侧身转身。对应课本"基本运动"单元中"跑动时协调摆臂""灵活转身避开障碍"等动作要求，强调身体协调性与灵敏性的基础训练。

②规则意识关键词：安全区域、