浙江省宁波市2024-2025学年七年级下学期4月期中考试英语试题（含答案）

第第页浙江省宁波市2024-2025学年七年级下学期4月期中考试英语试题一、第一部分阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。LiverpoolDiscoverthebestmusic,sportandcultureintheUK.LiverpoolMUSICTheBeatlesStoryTheworld-famous1960smusicgroupcamefromLiverpool.FindoutaboutTheBeatlesatTheBeatlesStory.OpeneverydayexceptDec.25thand26th.Adult:£15.95Child:£7.00Childunderfive:FreeLiverpoolSPORTLiverpoolFCThiscitylovesfootball.VisitAnfieldFootballStadium,homeofLiverpoolFC,Liverpool'sfavoritefootballclub,andtakeatour.Closedonweekends.Adult:£15.00Child:£9.00Childunderfive:FreeLiverpoolMUSEUMTheMuseumofLiverpool

LearnallaboutthehistoryandcultureofLiverpool.Freeentry!Opendaily10:00a.m.-5:00p.m.LiverpoolSHOPPINGLiverpoolONE

FindthebestshoppinginthecenterofLiverpoolatLiverpoolONE,abigshoppingcenter.Openedin2008.Morethan160shops,restaurantsandcinemas.1．HowmuchwillJack,aboyof9,and-hisfatherpayiftheyvisitAnfieldFootballStadiumonTuesday?A．￡15.95. B．￡22.95. C．￡24. D．￡30.2．WhichisNOTTRUEaboutLiverpool?A．TheMuseumofLiverpoolisfreetovisit.B．TheBeatlesStoryopenseveryday.C．TheMuseumofLiverpoolopensat10:00a.m.everyday.D．LiverpoolONEopenedtothepublicin2008.3．Wheremayyoureadthematerial?A．Atravelmagazine. B．Asciencebook.C．Amedicinenewspaper. D．ATVplay.阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。It'sagoodideaforchildrentogotosummercamp.Let'slookatsomecamprules.It'sgoodforyoutolearnaboutthem.NorunninginthecampIt'sagoodplaceforchildrentohavefun.Youcansing,danceorhaveapicnichere.Butit'sdangerousforyoutoruninthecamp.It'seasyforyoutofalldown(跌倒).Youmayhurt(伤害)yourlegsorhands.NofoodorcandyintentsChildrenliketoputsomecakesorchocolateintheirtents.Somedangerousanimalscansmell(闻到)thefood.It'sabadideatoputfoodorcandyinyourtents.Don'tplaywithfireMostofthechildrenlikeplayingwithfire,butit'seasytocause(导致)fireaccidents(事故).Itisnotsafe.Neverleavethecampalone.Youmuststaynearthecamp.Thereareallkindsofanimalsinthemountains.Ifyouhavetoleave,youmustleavewithyourfriendsoryourteacher.Childrenareveryeasytogetlost.4．Whatcanchildrendointhecamp?A．Playwithfire. B．Singsongs.C．Leavethecampalone. D．Putfoodintents.5．Whycan'tchildrenputfoodintents?A．Becausetheyhavetokeepthetentsclean.B．Becausethedangerousanimalscansmellthefood.C．Becausetheyhavetokeepthefoodfresh.D．Becauseit'snothealthytohavefoodintents.6．It'snotsafeforchildrento____.A．gotosummercamp B．havefoodwithfriendsC．drinkwaterinthetents D．playwithfire7．Thesecamprulescanmakechildren____inthecamp.A．Dangerous B．happy C．relaxed D．safe阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Doyouknowaboutbees?MikailaUlmer,a19-year-oldgirlfromTexas,USA,knowsthemwell.WhenMikailawasjust4yearsold,shewasstungbytwobeesinoneweek.Shewassadandscared,sohermothertoldhersomethingaboutbees."Beesareveryimportanttopeople,buttheyareingreatdangerandtherearenottoomanybees."shesaid.ThenewssurprisedMikaila,andshestartedtothinkaboutbeesdifferently.Later,shegotagift-abookabouthowtomakelemonade(柠檬汁).Shecouldn'twaittotryitout.Shethoughtofputtingnaturalhoney(蜂蜜)inthedrinktomakeittastegood.Tohersurprise,itreallydid.ThenMikailastartedtosellthelemonadeoutsideherhouseandmanypeoplelovedit.Withhelpfromhermother,shestartedherlemonadebrandMe&TheBeesLemonadewhenshewasjust11yearsold.Now,thebrandhashitbigintheUSA.Morepeopleknowaboutit.Mikailaalsotriestotellpeopleabouttheimportanceofbees.Herbookaboutbeesishelpingmanybeekeepersaroundtheworld.What'smore,sheoftengivesawaymoneytosavebees.Goodjob,Mikaila!8．WhathappenedtoMikailawhenshewas4yearsold?A．Shereadabookaboutbees.B．Shewasstungbytwobees.C．Shestartedalemonadebusiness.D．Shestoppedgoingoutside.9．WhatdidMikailaputinherlemonadetomakeittastegood?A．Honey. B．Lemon. C．Bees D．Sugar.10．Whatdoestheunderlinedpart"hashitbig"inParagraph5mean?A．Itmeans"isbad". B．Itmeans"isfriendly".C．Itmeans"ispopular". D．Itmeans"isimportant".11．HowdoesMikailahelpbeekeepersaroundtheworld?A．ShewritesbooksaboutbeesB．Sheteachespeoplehowtomakelemonade.C．Shegivesmoneytohelppoorchildren.D．Shetellspeopleabouttheimportanceofbeeslemonade.阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Duringmysecondyearinhighschool,Igotsickandmissedclassesforthreedays.WhenIwentbacktoschool,Ineededtofinishalotofhomeworkandsometests(测试).SoIhadtostayupreallylatetofinishthemallthatnight.Thenextdayatschool,IfoundthatIhadforgottentoprepareforthetestonRemeoandJuliet!Worsestill,IhadnottalkedwithmyclassmatesinclassandIhadn'thadnotes.Whenlunchcame,IwenttotheEnglishroom.VerysoonIfoundthatIdidn'tknowmostofthequestionsonthetestpaper.AllIcoulddowastotrytoguesstheanswers.Suddenly,mypencilfellandbroke.Standingbytheblackboardpickingmypencilup,Ilookeddownandtherelaytheanswerpaperforthetestonthefloor!Wow!Icouldsaygoodbyetoallmyworriesoffailingthetest.Myheart(心)startedbeatingveryfast,andavoice(声音)whispered(轻声说),"Yes!Readovertheanswersquickly!"Anothervoicecameout,"No!Theteacherwillfindit!"Mymindturnedbackandforth."Yes!No!Yes!No!"Thiswentonfortenofthelongestsecondsinmylife.Atlast,Idecidedto.IwashappywithwhatIdid.Thenextday,Isawmytestpaperlyingfacedownonmydesk.Iknewwhatwaswaitingforme.IlookedatitforawhilebeforeIkeptmyselfcalmdown.YoucanonlyguessmysurprisewhenIlearnedthatIhadpassedthetest.Ihaveneverbeensohappyinmywholelifetoseemygradea"C"!Mymumsaysthevictories(胜利)thattakethemostcourage(勇气)arewonwithin.Now,Iknowwhatshereallywantstotellme.12．Thewriterfelt____whenhesawtheanswerpaperonthefloorinParagraph3.A．brave B．sorry C．scared D．lucky13．Whichexpression(表达)canbeputinA．lookattheanswerpaperB．sharetheanswerswithothersC．saygoodbyetoallmyworriesD．finishthetestonmyown14．Whatcanweknowaboutthewriterfromthestory?A．Hewasveryhappywithhis"C"thistime.B．HegottheanswersfromtheanswerpaperC．Hewasgoodatallthesubjectsbefore.D．Hepassedthetestwithhismother'shelp.15．Whatisthebesttitle(标题)ofthepassage?A．TheAnswerPaper B．ADifficultTestC．MothersAlwaysKnow D．DoingtheTestbyGuessing二、第二部分任务型阅读（共5小题，每小题1分，满分5分）阅读下面材料，从文后所给的A—F六个选项中选择正确的选项。Doyouwanttoreadfastandwell?Herearesomeeasytipsforyou.16．Everydayreadingisagoodwaytohelpyoureadfast.Findthebesttimeofdayforyoutoread.Readwhenyoudon'tfeeltired.Ifyoureadeveryday,youwillbeagreatreader.17．Ifyoufeelgreat,itiseasytoread.Makesureyousitinagoodchairandthereislightaroundyou.Theplaceisimportant.Trytogetsomewhererelaxingforyoutoread18．Thinkaboutwhatyouwanttogetfromthereadingbeforereading.Forexample,doyoujustwanttoknowthemainidea?Oryouneedtogetmorethings?19．Maybetodayyoudon'tliketoreadinEnglish,butifyoureadmore,youmayfindyoureallylikeit.Enjoythetimeofreadingandyoumayfindmoreandmoreenjoyment.Tryyourbesttoreadalot.Goodreaderscanreadalotofbooks.Theymayreadthingslikenewspapers,magazinesorothers.Youcanwritedownthethingsyouwanttoreadeverydayandthetimeforthem.A.EnjoyyourreadingB.Knowwhatyouwanttoget.C.Getagoodplacetoread.D.ReadwhenyoufeelhappyE.Findtimetoreadeveryday.Howcanyoubeagreatreader?Giveatleasttwotips.(请用约15词回答)20．三、第三部分语言运用（共三节，满分40分）第一节完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分）完形填空Ayoungladywasdrivingacarhomewithherfather.Theywerecaughtinaheavystorm(被困在暴风雪中)21．theway.Theyoungladywasalittle22．andaskedherfather,"WhatshouldIdo-stop23．,keepdriving?Herfathersaid,"Keep24．.Afterdrivingafewkilometers,thestormbecameheavy.Theyoungladycould25．thatsomecarswerepullingover(靠边停)tothesideoftheroad.Theyoungladyaskedherfather26．whether(是否)theyshouldstop.Butherfathersaid27．.So,shehadtokeepondriving.Tenminuteslater,thestormstartedtobecome28．andshecouldseealittlemoreclearly.Afterafewkilometers,shedroveoutofthestorm.Besides,thesun29．andtheroadaheadwasdry.Herfathertoldherto30．andgetoutofthecar."But31．now,Father?"sheaskedinsurprise.Herfathersaid,"Whenyougetout,youcanlookbackatallthepeopleincarsthatgaveup(放弃)andtheyare32．inthestorm.Now,yourstorm33．becauseyoudidn'tgiveup."Don'tgiveup,eventhoughthestronger(强者)do.Ifyoukeepgoing,soon34．"personalstorms"willbeover.Thesunwillshineonyouagainandthe35．aheadwillbedryandclear21．A．to B．for C．on D．with22．A．afraid B．old C．shy D．happy23．A．or B．and C．because D．but24．A．calling B．driving C．using D．studying25．A．see B．think C．say D．know26．A．again B．early C．really D．only27．A．yes B．no C．hi D．thanks28．A．big B．small C．long D．serious29．A．wokeup B．cameout C．camein D．cutup30．A．remember B．bring C．start D．stop31．A．when B．how C．where D．why32．A．even B．always C．still D．again33．A．ends B．forgets C．begins D．hears34．A．her B．my C．his D．your35．A．dream B．road C．sky D．storm四、第三部分语言运用（共三节，满分40分）第二节词汇运用（共15小题，每小题1分，满分15分）A.将方框中所给词语的适当形式填入短文中，每词仅用一次。danger,giraffe,save,follow,careLastweek,ourclassvisitedawildlifepark.Wesawmanyanimals,likelions,tigers,andeven36．.Theguidetoldusthatsomeanimalsare37．becausetheymightattack(攻击)people.Butthekeeperstakegood38．ofthem.Theyfeedthemandmakesuretheyarehealthy.Oneinterestingfact:elephantshavehugeearsandlongtrunks.Theycaneven39．otheranimalsbyusingtheirtrunkstopickupthings!Theguideremindedusto40．theparkrules,likenotfeedingtheanimals.Itwasanamazingday!B.阅读下面短文，根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式（每空一词）。Hi,everyone!I'mLucy.Iwanttosharemy41．(习惯)ofkeepingfit.Everymorning,Ijumpropefor20minutes,Iplaysoccer42．(两次)aweek.Mymomsaysit'sgoodformybodyand43．(头脑)Ialsoeat44．(均衡的)meals.Forexample,Ihavevegetablesandfish,butI45．(几乎不)eatfastfood.Lastmonth,Ijoinedabaseballteam.Wehavetowear46．(校服)and47．(到达)ontime.Ourcoachsays,"48．(练习)makesperfect!"That'swhyIam49．(充满的)ofenergyeveryday.Doyouwantto50．(改进)yourlifestyle?Let'sdoittogether!五、第三部分语言运用（共三节，满分40分）第三节语法填空（共10小题，每小题1分，满分10分）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。TheNingboMarathon(马拉松)isnotjustarace-it'sa51．(culture)symbolofthecity.Everyspring,thousandsofrunnersjointhiseventtostay52．(energy)andenjoythebeautyofNingbo.Beforetherace,manypeopletrainhard.Theyknowthat53．(succeed)needsbotheffortandteamwork.Duringthemarathon,runnersencourageoneanother54．(keep)running."Wearelike55．bigfamilyhere,"saysZhangWei."Themarathonisdifferent56．otherracesbecauseit57．(focus)onhealth,notjustspeed."Aftertherace,runnersofteneathealthyfood.Theybelievethatitisimportantto58．(they)performance(表现).Asthesayinggoes,"Youare59．youeat!"Themarathonteachesustolookafterourbodiesandfindtimetorelax.AsZhangWeisays,"Astrongheartstartswithsmall60．(step)!"六、第四部分书面表达（共1小题，满分10分）61．假设你是李华，你的新朋友Amy对动物和健康生活很感兴趣。请根据以下表格中的提示，用英语写一篇短文介绍Amy。内容要点：NameAmy最喜欢的动物及原因tigers...运动jumprope饮食及原因fruitandvegetables,littlefastfood...家规makethebed...注意：1.内容必须包含表格中所有的信息；可适当拓展。2.不少于80词，开头结尾已给出，不计入总词数。Hello!MynameisLiHua.LetmetellyouaboutmyfriendAmy.That'sallaboutmynewfriendAmy.Doyoulikeher?

答案解析部分【答案】1．C2．B3．A【解析】【分析】本文是一篇应用文，介绍了英国利物浦，包括利物浦的音乐（披头士故事展）、体育（利物浦足球俱乐部）、博物馆（利物浦博物馆）以及购物（LiverpoolONE购物中心）等方面的信息，涉及开放时间、票价等内容。

【点评】考查阅读理解，包含细节理解题、文章出处题和数字计算题，是一篇介绍类阅读，注意先略读文章，掌握文章大意，再分析题干及选项，到文中找到相关内容并进行理解。1．数字计算题。根据LiverpoolSPORT部分中的"Adult:£15.00;Child:£9.00;Childunderfive:Free"可知，成人票价是15英镑，儿童（5岁以上）票价是9英镑，5岁以下儿童免费。杰克9岁，需付儿童票9英镑，他父亲需付成人票15英镑，总共15+9=24英镑。故选C。2．细节理解题。根据LiverpoolMUSIC部分中的"TheBeatlesStory"；以及"OpeneverydayexceptDec.25thand26th."可知，披头士故事展除了12月25日和26日外每天开放，并非每天都开放，因此B选项的叙述是错误的，故选B。3．文章出处题。通读全文可知，本文介绍了利物浦的旅游景点、活动等信息，这类内容通常出现在旅游杂志上。故选A。【答案】4．B5．B6．D7．D【解析】【分析】本文是一篇应用文，介绍了夏令营的一些规则，包括营地内禁止奔跑、帐篷内禁止放置食物或糖果、禁止玩火、禁止独自离开营地等，旨在让孩子们了解这些规则以确保他们在夏令营中的安全。

【点评】考查阅读理解，本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，是一篇介绍类阅读，首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。4．细节理解题。根据Norunninginthecamp部分中的"Youcansing,danceorhaveapicnichere."你可以在这里唱歌、跳舞或野餐可知，孩子们在营地可以唱歌，故选B。5．细节理解题。根据Nofoodorcandyintents部分中的"Somedangerousanimalscansmell(闻到)thefood.It'sabadideatoputfoodorcandyinyourtents."一些危险的动物能闻到食物的味道。在帐篷里放食物或糖果是个坏主意。可知，因为危险的动物能闻到食物的味道，所以孩子们不能在帐篷里放食物，故选B。6．细节理解题。根据Don'tplaywithfire部分中的"Mostofthechildrenlikeplayingwithfire,butit'seasytocause(导致)fireaccidents(事故).Itisnotsafe."大多数孩子喜欢玩火，但很容易引发火灾事故。这不安全。可知，玩火对孩子们来说是不安全的，故选D。7．推理判断题。这些营地规则如禁止奔跑、禁止玩火等，都是为了确保孩子们在营地的安全，故选D。【答案】8．B9．A10．C11．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了来自美国得克萨斯州的19岁女孩米MikailaUlmer的故事。她4岁时被两只蜜蜂蜇伤，在母亲告知下了解到蜜蜂对人类的重要性以及蜜蜂面临的危险处境，之后她尝试在柠檬汁中加入天然蜂蜜，创立了自己的柠檬汁品牌"Me&TheBeesLemonade"，品牌在美国大受欢迎，她还通过写关于蜜蜂的书帮助世界各地的养蜂人，并捐款拯救蜜蜂。

【点评】考查阅读理解，本题考点涉及细节理解和词义猜测两个题型的考查，是一篇故事类阅读，通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。8．细节理解题。根据第二段中的"WhenMikailawasjust4yearsold,shewasstungbytwobeesinoneweek."当Mikaila只有4岁时，她在一周内被两只蜜蜂蜇了。故选B。9．细节理解题。根据第三段中的"Shethoughtofputtingnaturalhoney(蜂蜜)inthedrinktomakeittastegood.Tohersurprise,itreallydid."她想在饮料中加入天然蜂蜜，使其味道更好。令她惊讶的是，它真的做到了。故选A。10．词义猜测题。根据第五段中的"Morepeopleknowaboutit.Mikailaalsotriestotellpeopleabouttheimportanceofbees."更多的人知道这件事。Mikaila还试图告诉人们蜜蜂的重要性。可推知划线词hashitbig表示品牌在美国取得了很大的成功，即很受欢迎，故选C。11．细节理解题。根据最后一段中的"Herbookaboutbeesishelpingmanybeekeepersaroundtheworld."她关于蜜蜂的书正在帮助世界各地的许多养蜂人。可知是她写的关于蜜蜂的书帮助世界各地的许多养蜂人，故选A。【答案】12．D13．D14．A15．C【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了作者在高中二年级时生病缺课，返校后需完成大量作业和测试，却忘记为《罗密欧与朱丽叶》测试做准备，且没有课堂笔记。测试时作者发现不会很多题，铅笔掉落时看到地上有测试答案纸，内心在是否看答案之间挣扎，最终做出决定，最后得知自己通过了测试，得到"C"级，作者明白了母亲所说的"需要最多勇气的胜利是在内心赢得的"这一道理。

【点评】考查阅读理解，本题考点涉及细节理解，推理判断和标题选择三个题型的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在捕捉细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。12．推理判断题。根据第三段中的"Wow!Icouldsaygoodbyetoallmyworriesoffailingthetest."哇！我可以告别考试不及格的所有担忧了。可知，作者看到答案纸时觉得自己很幸运，能摆脱考试不及格的担忧，故选D。13．推理判断题。根据第三段中的"Myheart(心)startedbeatingveryfast,andavoice(声音)whispered(轻声说),‘Yes!Readovertheanswersquickly!'Anothervoicecameout,‘No!Theteacherwillfindit!'Mymindturnedbackandforth.‘Yes!No!Yes!No!'Thiswentonfortenofthelongestsecondsinmylife."我的心跳得很快，一个声音低声说："是的！快把答案读一遍！"另一个声音出来了，"不！老师会找到的！"我的思绪来回切换。"是的！不是的！是的！不！"这持续了我生命中最长的十秒钟。可知作者在是否看答案纸之间纠结；以及第四段中的"IwashappywithwhatIdid."我对自己所做的感到满意。可推知，作者最终决定不看答案纸，靠自己完成测试，这样才会对自己所做的感到满意。故选D。14．细节理解题。根据第六段中的"Ihaveneverbeensohappyinmywholelifetoseemygradea'C'!"可知看到他的成绩达到"C"，他这辈子从未如此高兴过。故选C。15．标题选择题。通读全文可知，本文通过作者经历引出母亲所说的道理，即需要最多勇气的胜利是在内心赢得的，"MothersAlwaysKnow"概括文章主旨，是最佳标题，故选C。【答案】16．E；17．C；18．B；19．A；20．Wecanfindtimetoreadeverydayandgetagoodplacetoread.【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了如何快速且良好地阅读，提供了一系列简单易行的建议，包括养成每日阅读习惯、营造良好阅读环境、明确阅读目的、享受阅读过程以及多读各类读物等，旨在帮助读者提升阅读能力。

【点评】考查任务型阅读，本文是一篇教育类阅读，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解和推理判断能力。16．根据空后"Everydayreadingisagoodwaytohelpyoureadfast.Findthebesttimeofdayforyoutoread.Readwhenyoudon'tfeeltired.Ifyoureadeveryday,youwillbeagreatreader."每天阅读是帮助你快速阅读的好方法。找出一天中你最适合阅读的时间。在你感觉不累的时候阅读。如果你每天都阅读，你就会成为一个很棒的读者。该段主要强调每天找合适时间阅读，E.Findtimetoreadeveryday."每天找时间阅读"能概括本段内容，适合作本文标题，故选E。17．根据空后"Ifyoufeelgreat,itiseasytoread.Makesureyousitinagoodchairandthereislightaroundyou.Theplaceisimportant.Trytogetsomewhererelaxingforyoutoread."如果你感觉良好，阅读就会很容易。确保你坐在一把舒适的椅子上，周围有光线。地点很重要。尽量找一个让你放松的地方阅读。此段重点在于找一个好的阅读地点，C.Getagoodplacetoread."找一个好的阅读地点"能概括本段内容，适合做本段标题，故选C。18．根据空后"Thinkaboutwhatyouwanttogetfromthereadingbeforereading.Forexample,doyoujustwanttoknowthemainidea?Oryouneedtogetmorethings?"在阅读之前，思考一下你想从阅读中得到什么。例如，你只是想了解主要观点吗？还是你需要获取更多信息？该段围绕明确阅读目的展开，B.Knowwhatyouwanttoget."知道你想得到什么"，能概括本段内容，适合做本段标题，故选B。19．根据空后"Maybetodayyoudon'tliketoreadinEnglish,butifyoureadmore,youmayfindyoureallylikeit.Enjoythetimeofreadingandyoumayfindmoreandmoreenjoyment."也许今天你不喜欢用英语阅读，但如果你读得更多，你可能会发现你真的喜欢它。享受阅读时光，你会发现越来越多的乐趣。此段强调享受阅读过程，A.Enjoyyourreading"享受你的阅读"能概括本段内容，适合做本段标题，故选A。20．开放性试题。根据"Everydayreadingisagoodwaytohelpyoureadfast."每天阅读是帮助你快速阅读的好方法；以及"Theplaceisimportant.Trytogetsomewhererelaxingforyoutoread."地点很重要。尽量找一个让你放松的地方阅读，这两点是比较直接且容易操作的成为优秀读者的建议，所以答案可为：Wecanfindtimetoreadeverydayandgetagoodplacetoread.【答案】21．C；22．A；23．A；24．B；25．A；26．A；27．B；28．B；29．B；30．D；31．D；32．C；33．A；34．D；35．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了一位年轻女士和父亲开车回家途中遭遇暴风雪，在父亲"坚持前行"的鼓励下，她没有像其他车辆一样靠边停车，最终成功驶出暴风雪的故事。

【点评】考查完形填空，本题考点涉及介词，形容词，连词，动词，副词，名词，代词以及固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。21．句意：他们在路上遭遇了一场暴风雪。A：to"到，对"；B：for"为了，对于"；C：on"在上"；D：with"带有，和"。根据空前"Theywerecaughtinaheavystorm(被困在暴风雪中)"可推知他们在路上遭遇了暴风雪。ontheway固定短语，"在路上"，故选C。22．句意：这位年轻女士有点害怕，问她的父亲："我该怎么办——停下来还是继续开？"A：afraid"害怕的"；B：old"老的"；C：shy"害羞的"；D：happy"开心的"。根据上下文，在暴风雪中开车，女士问父亲该不该停车，可知她是有点害怕的，故选A。23．句意：这位年轻女士有点害怕，问她的父亲："我该怎么办——停下来还是继续开？"A：or"或者"；B：and"和"；C：because"因为"；D：but"但是"。stop和keepdriving是两个选择，是选择关系，or表示"或者"，用于连接两个选择，故选A。24．句意：她父亲说："继续开。"A：calling"打电话"；B：driving"开车"；C：using"使用"；D：studying"学习"。根据上文女士问父亲是停车还是继续开，可推知此处指父亲让她继续开车，故选B。25．句意：开了几公里后，暴风雪变得更大了。这位年轻女士能看到一些车靠边停在了路边。A：see"看到"；B：think"认为"；C：say"说"；D：know"知道"。根据语境，女士能看到一些车靠边停车了，故选A。26．句意：这位年轻女士又问她的父亲他们是否应该停下来。A：again"又，再"；B：early"早地"；C：really"真正地"；D：only"仅仅"。根据上文女士已经问过一次父亲是否停车，此处指又问了一次，故选A。27．句意：但是她父亲没有回答。所以，她不得不继续开车。A：yes"是"；B：no"不"；C：hi"嗨"；D：thanks"谢谢"。根据下文"shehadtokeepondriving"可知，父亲没有同意停车，即没有给出肯定回答，故选B。28．句意：十分钟后，暴风雪开始变小，她能看得更清楚一点了。A：big"大的"；B：small"小的"；C：long"长的"；D：serious"严重的"。根据空后"shecouldseealittlemoreclearly"可知，暴风雪应该是变小了，故选B。29．句意：此外，太阳出来了，前面的路也干了。A：wokeup"醒来"；B：cameout"出来"；C：camein"进来"；D：cutup"切碎"。根据空后"theroadaheadwasdry"可知，太阳应该是出来了，故选B。30．句意：她父亲让她停下来，然后下车。A：remember"记得"；B：bring"带来"；C：start"开始"；D：stop"停止"。根据空后"getoutofthecar"可知，父亲是让她先停车，故选D。31．句意："但是为什么现在停车，爸爸？"她惊讶地问道。A：when"什么时候"；B：how"如何"；C：where"在哪里"；D：why"为什么"。根据下文父亲的解释，可知，女士是在问为什么现在停车，故选D。32．句意：她父亲说："当你出去的时候，你可以回头看看那些放弃的人，他们仍然在暴风雪中。"A：even"甚至"；B：always"总是"；C：still"仍然"；D：again"又，再"。根据语境，那些放弃的人仍然在暴风雪中，故选C。33．句意：现在，你的暴风雪结束了，因为你没有放弃。A：ends"结束"；B：forgets"忘"；C：

begins"开始"；D：hears"听到"。根据空后"becauseyoudidn'tgiveup"可知，因为女士没有放弃，所以她的暴风雪结束了，故选A。34．句意：如果你继续前进，很快你的"个人暴风雪"就会过去。A：her"她的"；B：my"我的"；C：his"他的"；D：your"你的"。根据上文父亲对女士说的话，可知此处是指你的个人暴风雪，故选D。35．句意：太阳将再次照耀着你，前方的道路将变得干燥而清晰。A：dream"梦想"；B：road"道路"；C：sky"天空"；D：storm"暴风雪"。根据上文"theroadaheadwasdry"可知，这里说的是前方的道路，故选B。【答案】36．giraffes；37．dangerous；38．care；39．save；40．follow【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了上周作者班级参观野生动物园的经历，介绍了在园内看到的各种动物，包括一些具有潜在危险性的动物，以及饲养员对动物的悉心照料，还提到了大象有趣的特点，最后强调了要遵守公园规则，整体展现了这次参观动物园的奇妙体验。

danger"危险"，名词；giraffe"长颈鹿"，名词；save"节省，挽救"，动词；follow"遵循"，动词；care"照顾"，名词。

【点评】考查选词填空。注意首先查看选项；其次快速阅读句子，把握句子大意，再根据句子结构和时态填写单词的正确形式；最后再阅读一遍进行复查，36．句意：我们看到了很多动物，像狮子、老虎，甚至还有长颈鹿。根据空前"lions,tigers"可知，此处需要填入一种动物名称，giraffe"长颈鹿"，可数名词，且此处用复数形式giraffes，因为前面有"manyanimals"提示用复数，故填giraffes。37．句意：导游告诉我们一些动物很危险，因为它们可能会攻击人。根据空后"becausetheymightattack(攻击)people"可知，这些动物有攻击性，所以是"危险的"，danger是名词"危险"，其形容词形式为dangerous，作表语，故填dangerous。38．句意：但是饲养员把它们照顾得很好。takegoodcareof固定短语，"照顾好，好好照料"，care在此处作名词，故填care。39．句意：它们甚至可以用鼻子捡起东西来拯救其他动物！根据语境，大象用鼻子捡起东西可能是为了拯救其他动物，save"拯救"，动词，且情态动词can后接动词原形，故填save。40．句意：导游提醒我们要遵守公园规则，比如不要给动物喂食。followtherules固定短语，"遵守规则"，结合固定短语remindsb.todosth."提醒某人做某事"，所以此处用动词原形follow，故填follow。【答案】41．habits；42．twice；43．mind；44．balanced；45．hardly；46．uniforms；47．arrive；48．Practice；49．full；50．improve【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了Lucy分享自己保持健康的习惯，包括每天早上跳绳、每周踢两次足球、饮食均衡等，还提到自己加入棒球队后的经历以及教练的鼓励，最后呼吁大家一起改进生活方式。

【点评】考查阅读理解，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先通读文章掌握其大意，然后根据汉语提示，细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。41．句意：我想分享我保持健康的习惯。"习惯"对应的英文是habit，名词，此处应用复数形式，因为通常不止一个习惯，故填habits。42．句意：我每周踢两次足球。"两次"对应的英文是twice，副词，twiceaweek表示"一周两次"，故填twice。43．句意：我妈妈说这对我的身体和头脑都有好处。"头脑"对应的英文是mind，名词，此处指身体和头脑两方面，用单数形式即可，故填mind。44．句意：我也吃均衡的膳食。"均衡的"对应的英文是balanced，形容词，balancedmeals"均衡的膳食"，故填balanced。45．句意：例如，我吃蔬菜和鱼，但我几乎不吃快餐。"几乎不"对应的英文是hardly，副词，hardlyever表示"几乎从不"，故填hardly。46．句意：我们必须穿校服并且按时到达。"校服"对应的英文是uniform，此处应用复数形式，因为不止一件校服，故填uniforms。47．句意：我们必须穿校服并且按时到达。"到达"对应的英文是arrive，动词，arriveontime表示"按时到达"，且"haveto"后接动词原形，故填arrive。48．句意：我们的教练说："熟能生巧！""练习"对应的英文是practice，不可数名词，此处作主语，且位于句首，首字母要大写，故填Practice。49．句意：这就是为什么我每天充满活力。"充满的"对应的英文是full，形容词，befullof固定短语，"充满"，故填full。50．句意：你想改进你的生活方式吗？"改进"对应的英文是improve，动词，结合固定短语wanttodosth."想要做某事"，所以此处用动词原形，故填improve。【答案】51．cultural；52．energetic；53．success；54．tokeep；55．a；56．from；57．focuses；58．their；59．what；60．steps【解析】【分析】本文是一篇新闻报道，介绍了宁波马拉松，它不仅是场比赛，更是宁波这座城市的文化象征。描述了参赛者在赛前刻苦训练，比赛过程中相互鼓励，以及赛后注重健康饮食等情况，强调马拉松注重健康而非仅关注速度，还传达了马拉松教会人们关爱身体、适时放松的理念。

【点评】考查语法填空，本题考点涉及非谓语动词，名词，代词，形容词，定语从句，副词，时态，连词以及固定搭配等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。51．句意：宁波马拉松不仅仅是一场赛事——它是这座城市的一个文化象征。culture"文化"，名词。此处需要其形容词来修饰名词symbol，作定语，culture的形容词形式是cultural，故填cultural。52．句意：每年春天，成千上万的跑步者参加这项活动来保持活力，欣赏宁波的美景。energy"能量，活力"，不可数名词。stay此处是系动词，后面接形容词作表语，energy的形容词形式是energetic"充满活力的"，作表语，故填energetic。53．句意：他们知道成功既需要努力也需要团队合作。succeed"成功"，动词。此句中"that____needsbotheffortandteamwork"是宾语从句，从句缺少主语，应用succeed（的名词形式success作主语，结合谓语动词needs，可知应用单数名词，故填success。54．句意：在马拉松比赛期间，跑步者们互相鼓励，继续跑下去。keep"保持"，动词。结合固定短语encouragesb.todosth."鼓励某人做某事"，所以应用动词不定式tokeep，故填tokeep。55．句意："在这里我们就像一个大家庭，"张伟说。family是可数名词单数，此处表示"一个大家庭"，要用不定冠词，且big的发音是辅音音素开头，应用不定冠词a，