九年级第二学期生物期中考试基础及答案

九年级第二学期生物期中考试基础及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列不属于相对性状的是（）A.人的双眼皮和单眼皮B.狗的黑毛和卷毛C.豌豆的高茎和矮茎D.番茄的红果和黄果2.染色体的主要组成成分是（）A.蛋白质和DNAB.蛋白质和RNAC.蛋白质和糖类D.糖类和DNA3.人的体细胞中有23对染色体，生殖细胞中的染色体数目是（）A.23条B.23对C.46条D.46对4.下列属于可遗传变异的是（）A.经常锻炼的人肌肉发达B.太空椒的果实大C.单眼皮经手术变成双眼皮D.水肥充足的水稻穗大粒多5.生物进化的总体趋势不包括（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由自养到异养6.原始生命诞生的场所是（）A.原始大气B.原始海洋C.火山口D.原始陆地7.下列动物中，属于恒温动物的是（）A.鲫鱼B.青蛙C.蛇D.家鸽8.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.白细胞的吞噬作用C.患过天花的人不再患天花D.唾液中溶菌酶的杀菌作用9.下列关于安全用药的说法，正确的是（）A.病情稍有好转就自行停止用药B.药越贵越好C.为了提前康复，加大用药剂量D.用药前应仔细阅读药品说明书10.下列不属于健康生活方式的是（）A.合理膳食B.适量运动C.熬夜上网D.戒烟限酒二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于基因的说法，正确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因位于染色体上C.基因能控制生物的性状D.一个DNA分子上只有一个基因2.下列属于人类遗传病的是（）A.白化病B.色盲C.艾滋病D.血友病3.下列关于生物进化的证据，正确的是（）A.化石是研究生物进化的最直接证据B.比较解剖学为生物进化提供了重要证据C.胚胎学证据也能证明生物的进化D.分子生物学证据可以揭示生物之间的亲缘关系4.下列属于动物行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.大雁南飞C.家兔的心跳D.变色龙变色5.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者是生态系统的主要成分C.消费者和分解者在生态系统中可有可无D.生态系统具有一定的自动调节能力6.下列关于传染病的说法，正确的是（）A.传染病具有传染性和流行性B.传染病的传播途径有空气传播、水传播、饮食传播等C.传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群D.只要有传染源就一定会引起传染病的流行7.下列关于免疫的说法，正确的是（）A.免疫是人体的一种生理功能B.免疫能识别“自己”和“非己”成分C.免疫对人体都是有益的D.免疫可以分为非特异性免疫和特异性免疫8.下列关于急救的说法，正确的是（）A.当有人触电时，应立即切断电源B.当有人溺水时，应立即进行人工呼吸C.当有人煤气中毒时，应立即将其移到通风处D.当有人骨折时，应立即进行复位9.下列关于健康的说法，正确的是（）A.健康包括身体健康、心理健康和社会适应良好B.健康是指没有疾病C.良好的生活习惯有利于健康D.健康与环境无关10.下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境C.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施D.生物多样性的价值主要体现在直接价值和间接价值上三、判断题（每题2分，共20分）1.性状是由基因控制的，不受环境的影响。（）2.生物进化的方向是由自然选择决定的。（）3.所有的变异都能遗传给后代。（）4.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。（）5.只要是药品，都可以自行购买和使用。（）6.健康就是指身体没有疾病。（）7.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（）8.生物多样性的实质是基因的多样性。（）9.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）10.传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述染色体、DNA和基因的关系。2.简述生物进化的原因。3.简述传染病的预防措施。4.简述健康生活方式的主要内容。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论转基因技术的利弊。2.讨论如何保护生物多样性。3.讨论如何提高人体的免疫力。4.讨论安全用药的重要性。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.D6.B7.D8.C9.D10.C二、多项选择题1.ABC2.ABD3.ABCD4.ABD5.ABD6.ABC7.ABD8.ABC9.AC10.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，基因位于染色体上，一条染色体上有多个基因。2.生物进化的原因是自然选择。生物在生存过程中，会产生各种变异，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰，经过长期的自然选择，生物不断进化。3.传染病的预防措施包括控制传染源（对患者隔离治疗等）、切断传播途径（如消毒、通风等）、保护易感人群（接种疫苗、加强锻炼等）。4.健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等内容。五、讨论题1.利：可提高作物产量、改善品质等；弊：可能存在潜