特岗教师题库提高及答案

特岗教师题库提高及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程2.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响（）A.遗传B.环境C.教育D.个体活动4.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（）A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）A.演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法6.班集体形成的主要标志之一是（）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划7.在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究8.为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（）A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略9.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）A.强化法B.系统脱敏法C.理性-情绪疗法D.来访者中心疗法10.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的（）A.均衡性B.综合性C.选择性D.统一性二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性2.以下属于班级授课制优点的有（）A.有利于提高教学效率B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生的主体作用D.有利于因材施教3.影响个体身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德、智、体等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.注重提高全民族素质5.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作7.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育8.以下属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略9.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的一种社会现象。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.遗传素质决定人的身心发展。（）4.教师的根本任务是教书育人。（）5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.负强化就是惩罚。（）9.新课程改革强调学生的主体地位，因此教师的作用无足轻重。（）10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师专业成长的途径。答：教师专业成长途径有：师范教育，提供系统理论知识；入职培训，助新手适应工作；在职培训，如校本培训更新知识；自我教育，开展反思性教学，向优秀同行学习。2.简述影响课程开发的主要因素。答：影响课程开发的因素有：社会因素，如政治、经济对人才的需求；知识因素，学科知识体系是基础；学生因素，要考虑学生身心发展特点和兴趣。3.简述如何培养学生的学习动机。答：可通过以下方式培养：了解和满足学生需要，激发内部动机；设置具体目标及达成方法；培养学生的兴趣；利用原有动机迁移；引导学生正确归因。4.简述班主任工作的主要内容。答：主要内容有：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答：在教学中，教师要营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑。采用启发式教学，引导学生主动思考。开展实践活动，如实验、项目，让学生在做中创新。还可组织小组合作，促进思想碰撞。2.谈谈如何构建良好的师生关系。答：教师要关爱尊重学生，平等对待学生。提高自身素养，赢得学生敬佩。主动了解学生需求与想法，及时沟通解决问题。公正处理班级事务，营造民主氛围。3.讨论当前我国基础教育课程改革的意义。答：课程改革能适应时代需求，培养创新人才。打破学科壁垒，增强课程综合性实用性。提高学生自主探究能力，发挥主体作用。促进教师教学方式转变，提升教育质量。4.谈谈在班级管理中如何培养良好的班集体。答：确定共同奋斗目标，激发凝聚力。选拔培养班干部，辅助班级管理。建立健全班级规章制度，规范学生行为。开展多样活动，增强班级归属感和集体荣誉感。答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.D5.A6.C7.D8.B9.A10.A二、多项选择题1.ABCD2.AB3.A