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文档简介
贵阳市2026届高三年级质量监测第一部分听力(共两节,20小题;每小题1.5分,满分30分)第二部分阅读理解(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)21—23BDC24—27第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)第三部分语言知识运用(共两节,满分30分)第一节完形填空(共15小题;每小题1分,满分15分)41—45CACBD第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)61.from62.where第四部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)(一)评分原则1.本题满分15分,按5个档次给分。3.词数少于60和多于100的,从总分中扣2分。(二)评分标准第V档(13-15分):完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点,应用了较多的第IV档(10-12分):完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1-2个次重点,但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务要求。语法结构第Ⅲ档(7-9分):基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内第Ⅱ档(4-6分):未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容,语第I档(1-3分):未完成试题规定的任务。明显漏掉主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。语法结构单调,词汇项目有限。较多语法结构或词汇错误,不得分:未能传达任何信息,或所写的内容太少,WiththeapproachingofInternationalDayofPersonswithDisabilities,wemustaddressthebarriersexistinginourschooinfluencesthemobilityofstudemeasureswilltransformourcampusintoagIhopethatthroughourcollectiveefforts第二节(满分25分)(一)评分原则1.本题总分为25分,按5个档次进行评分。(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。(1)词数少于120的,酌情扣分;(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。(二)评分标准第V档(21-25分):创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;使用了多样且恰当的词汇和语法结构,第IV档(16-20分):创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;使用了比较多样且恰当的词许错误,但不影响理解;比较有效地使用了语句间衔接手段,第Ⅲ档(11-15分):创造了基本完整的故事内容,但有的情节与原文情境基本相关;使用了简单的词汇和语法结构第Ⅱ档(6-10分):内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多且比较低级第I档(1-5分):内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节;所使用的词汇非常有限,语法结构Heheldthethickinsectbookwithafewprintedpicturesofwingedantsandshowedthematerials,pointingtbentdownandsdsincerely,"Youwereabsodohavewingsandcanfly.Youdidaverygoodjob."Alice'seyeslAfterprsingAlice,Bruceasked:“So,whatcanwelearnfromher?”eagerhandsshotup.“Wedetectives!”addedanother.Brucenoddedenthusiastically."Exactly!Booksarevaluableyourowneyesandmindsareevenmorepow
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