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年级：九年级学科：化学（科学版）酸和碱的反应（第一课时）1酸和碱在水中的解离酸和碱的反应2中和反应酸和碱各自有相似化学性质的原因酸+碱--盐+水1导入新知在农业生产上,通常用熟石灰改良酸性土壤,这是利用了熟石灰的什么性质呢?知识回顾：酸的化学性质（1）酸与酸碱指示剂：紫色石蕊试液遇酸溶液变红色；无色酚酞试液遇酸溶液不变色。（2）酸+金属氧化物→盐+水（3）酸+盐→新酸+新盐知识回顾：碱的化学性质（1）碱与酸碱指示剂：紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝色；无色酚酞试液遇碱溶液变红色。（2）碱+非金属氧化物→盐+水（3）碱+盐→新碱+新盐1实验探究

酸、碱各自有相似的化学性质，这是什么原因造成的呢？将6只依次标有①～⑥号的小烧杯中分别装有①蒸馏水②酒精③稀盐酸④稀硫酸⑤稀烧碱溶液⑥澄清石灰水各100mL。按如图的装置进行实验，当闭合开关接通电源后，观察灯泡是否发亮。任务一：不同溶液的导电实验任务一：不同溶液的导电实验是否否是是是【实验现象】蒸馏水、酒精不导电，而酸溶液和碱溶液能够导电。酸和碱在水中的解离阳离子都是氢离子阴离子都是氢氧根离子【小结】：酸溶液和碱溶液能够导电，酸、碱溶液中存在可自由移动的带电微观粒子。在酸溶液中是氢离子，在碱溶液中是氢氧根离子，这正是它们会各自有相似化学性质的原因。

酸、碱各自有相似的化学性质，这是什么原因造成的呢？【实验操作】在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸。【提出问题】观察到什么现象？有没有反应发生？为了能观察到上述两种溶液混合后是否发生了化学反应，应采取什么方法？任务二：认识酸和碱的中和反应任务二：认识酸和碱的中和反应【实验方案一】任务二：认识酸和碱的中和反应对实验试剂进行更换可以得到另外2种实验方案，帮助我们更加充分认识中和反应。任务二：酸和碱的中和反应微观示意图HCl+NaOH

=NaCl+H2O【实验设计与实施】提供实验用品：稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液。任务二：认识酸和碱的中和反应利用所学知识及提供药品，你还能想到哪些实验方案呢？任务二：认识酸和碱的中和反应【小结】：酸溶液与碱溶液发生了化学反应

酸与碱作用生成盐和水的反应，叫作中和反应。(1)酸和碱溶于水后各自都能解离出一种相同的离子，在酸溶液中是氢离子，在碱溶液中是氢氧根离子。这正是它们会各自有相似化学性质的原因。(2)酸与碱生成盐和水的反应叫中和反应。课堂总结1.氢氧化钠、氢氧化钙的溶液具有相似的化学性质，其原因是()A.都能解离出金属离子B.都含有氢元素和氧元素C.都能使无色酚酞溶液变成红色D.溶液中都含有OH−随堂练习D

2.下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（

）。A.锌与稀盐酸

B.烧碱与稀硫酸C.氧化铁与稀硫酸D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液随堂练习

3.向盛有酚酞溶液和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶

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