万以内数的认识（课件）-二年级下册数学青岛版

第

2节

万以内数的认识认识万以内的数，理解各个数位上数字的意义。（重点）认识计数单位“万”，能正确读、写万以内的数。（难点）人民大会堂大礼堂有三层，一共可以容纳一万人。一万人有这么多啊！你能提出什么问题？一万有多大？我们已经认识了一千，可以从一千开始接着拨一拨、数一数。先一千一千地数，数到九千；再一百一百地数，数到九千九百；然后一十一十地数，数到（

）；最后一个一个地数，数到（

），再添1是（

）。九千九百九十九千九百九十九一万一万有多大？我们已经认识了一千，可以从一千开始接着拨一拨、数一数。先一千一千地数，数到九千；再一百一百地数，数到九千九百；然后一十一十地数，数到（

）；最后一个一个地数，数到（

），再添1是（

）。九千九百九十九千九百九十九一万9000990099909999从右边起，第5位是万位。最后一个一个地数，数到（

），九千九百九十九一万有多大？先一千一千地数，数到九千；再一百一百地数，数到九千九百；然后一十一十地数，数到（

）；再添1是（

）。九千九百九十一万9000990099909999从右边起，第5位是万位。写作：10000读作：一万“万”是比“千”大的计数单位，与“千”相邻。一千一千地数，一千、两千、三千……九千、（

）。一万10个一千是一万。数位……（

）位（

）位（

）位（

）位个位计数单位……个（一）个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。万千百十个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。个（一）、十、百、千、万……都是计数单位，每相邻两个计数单位间的进率都是10。数位……（

）位（

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）位个位计数单位……个（一）万千百十十百千万你能结合生活实例说说一万有多大吗？1000枚10盒一盒订书钉有1000枚，10盒这样的订书钉有……10000枚。你能结合生活实例说说一万有多大吗？1000枚10盒一盒订书钉有1000枚，10盒这样的订书钉有……10000枚。500张20包1包A4纸有500张，2包这样的A4纸有1000张，20包……这样的A4纸有10000张。你能先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读吗？写作：__________读作：__________写作：__________读作：__________写作：__________读作：__________1001一千零一1010一千零一十1100一千一百这几个“1”表示的意思一样吗？表示1个一。表示1个千。表示1个十。表示1个千。表示1个百。表示1个千。写作：__________读作：__________写作：__________读作：__________写作：__________读作：__________100110101100一千零一一千零一十一千一百想一想：怎样读、写万以内的数？万以内数的写法：从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几……哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。1.先说出计数器上表示的数各是由几个千、几个百、几个十和

几个一组成的，再填一填。读作：__________写作：__________读作：__________写作：__________读作：__________写作：__________由2个千、6个百、3个十和4个一组成。二千六百三十四2634由4个千和5个一组成。四千零五4005由3个千和5个十组成。三千零五十30502.先画一画，再想一想下面4个数中的“5”各表示多少。6005325075205900表示5个一。表示5个十。表示5个百。表示5个千。

一个四位数，个位上是最大的一位数，并且比十位上的