分数小数百分数的互化（课件）-北京版数学六年级上册

分数、小数、百分数的互化(第一课时)——准备生日礼物莉莉和红红一同为好朋友准备生日礼物，他们约定每人折

相同个数的五角星，结果莉莉完成了约定个数的1.25倍，红红

完成了约定个数的115%。谁完成的个数多?要想知道谁完成的个数多，可以怎样进行比较呢?125=15

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115%答：莉莉完成的个数比红红多。把小数化成百分数，就能和115%比较了。

百分数的意义

乐乐只要比较莉莉完成的1.25倍和红红完成的115%哪个数大，

就知道谁折的多了。琴琴把百分数化成小数，也能和1.25比较。百分数的意义二

1·110小数的意义因

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%小数的意义百分数的意义把它们都化成分数的形式，再进行比较。答：莉莉完成的个数比红红多。强强将小数点向右移动两位，再添上百分号1.25

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%小数如何直接转化成百分数?125=15=125%百分数小数琴琴强强115%=115%

=1.15百分数去掉百分号，再将小数点向左移动两位百分数如何直接转化成小数?小数丰台区六年级数学上册第三单元学习资源分数、小数、百分数的互化(第二课时)——修造地铁主讲

张晓芳指导纪智武北京市海淀区实验小学丰台分校西慈，

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伯0花庄材东北京的地铁线路越来越四通八达，在去年，有4个工程队

同时从不同地点修同样长度的地铁，经过一年时间，他们的完成情况如下表：你能把4个队完成的情况，按从多到少的顺序排列起来吗?队

别甲乙丙丁完成情况75%70%队

别甲乙丙丁完成情况75%70%想要正确排序，需要将四个数统一成分数或者百分数的形式才能比较。想一想，算一算，你通过什么方法将四个数正确排序?琴琴因

为所以我想把四个数都统一成分数形式进行比较。答：丙>乙>丁>甲。苗苗分母不同的分数，比大小需要通分，如果都写成分

母是100的分数形式，不便于找最小公倍数。5

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37106百分数化成分数为什么要约分呢?佳佳我想把两个分数转化成百分数形式再比较。分数与除法的关系为

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所乐乐把百分数改写成分母是100的分数能约分的约成最简分数

百分数

苗苗百分数如何直接转化成分数?75100分数75%=3

一二4先把分数化成小数再把小数化成百分数分数如何直接转化成百分数?百分数二

66.7%分数2一30.667乐乐丰台区六年级数学上册第三单元学习资源分数、小数、百分数的互化(第三课时)——

练习回顾主讲

张晓芳指导纪智武北京市海淀区实验小学丰台分校希望小学六年级进行“冬奥知识”竞赛，以班级为单位，在规定时间内正确完成题目数量情况如下：六(1)班完成了全部的76%六(2)班完成了全部的六(3)班完成了全部的0.72请你想一想，用自己的方法比一

比，哪个班夺得冠军呢?把三个班的数据统一成百分数形式进行比较。4/5=0.8=88%0.72=72%因

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