大学生手机依赖与择业焦虑的关系_第1页
大学生手机依赖与择业焦虑的关系_第2页
大学生手机依赖与择业焦虑的关系_第3页
大学生手机依赖与择业焦虑的关系_第4页
大学生手机依赖与择业焦虑的关系_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

摘 要本研究采用《大学生手机成瘾倾向量表》和《大学生择业焦虑量表》对哈尔滨市304名大学生进行了调查,分析了大学生手机依赖现象与择业焦虑的关系,结果表明手机依赖倾向凸显行为这一因素在性别上存在显著差异,手机依赖倾向在每天使用手机时长上存在显著差异,男性和女性的择业焦虑和缺少支持、缺乏信心,就业前景的担忧三个维度有显著差异,汉族和少数民族的择业焦虑和就业竞争压力、缺乏就业支持,缺乏信心,担忧就业前景四个方面,有明显差异,手机依赖倾向和择业焦虑相关系数为0.66,两者呈显著正相关。关键词:大学生;手机依赖;择业焦虑

AbstractCurrentresearchusingthescaleofcollegestudents'mobilephoneaddictiontendencyandthecollegestudents'anxietyscaletosurvey304collegestudentsinHarbin,analysistherelationshipbetweencollegestudents'mobilephoneaddictionandcareeranxiety,resultsshowthatthemobilephoneaddictiontendencyinthehighlightingbehaviorfactorsongenderdifferences,mobilephoneaddictiontendenciesexistsignificantdifferencesintheuseofcellphoneseverydaytime,maleandfemalejobemploymentanxietyandlackofsupport,lackofconfidence,forjobprospectsconcernsthreedimensionshavesignificantdifferences,Therearesignificantdifferencesbetweenthehanandminoritynationalitiesinfourdimensions,namely,employmentanxiety,employmentcompetitionpressure,lackofemploymentsupport,lackofself-confidenceandworriesaboutemploymentprospects.Thecorrelationcoefficientbetweenmobilephoneaddictiontendencyandemploymentanxietyis0.66,showingasignificantpositivecorrelation.Keywords:universitystudent;Mobilephoneaddiction;Careeranxiety目录第1章绪论11.1研究背景11.2研究目的及意义1第2章文献综述22.1手机依赖倾向22.1.1手机依赖倾向的概念22.1.2手机依赖倾向的测量22.1.3手机依赖倾向的现状22.2择业焦虑32.2.1择业焦虑的概念32.2.2择业焦虑的测量32.2.3择业焦虑的现状32.3大学生手机依赖倾向与择业焦虑的相关研究32.4研究假设4第3章研究方法53.1研究对象53.2研究工具63.3研究过程63.4统计分析方法6第4章结果分析74.1大学生手机依赖倾向的基本情况74.1.1大学生手机依赖倾向的描述统计74.1.2大学生手机依赖倾向在性别上的差异检验74.1.3大学生手机依赖倾向在年级上的差异检验74.1.4大学生手机依赖倾向在学科上的差异检验84.1.5大学生手机依赖倾向在使用手机时长上的差异检验84.2大学生择业焦虑的基本情况94.2.1大学生择业焦虑的描述统计94.2.2大学生择业焦虑在性别上的差异检验104.2.3大学生择业焦虑在年级上的差异检验104.2.4大学生手机依赖倾向在民族上的差异检验104.2.5大学生手机依赖倾向在使用手机时长上的差异检验114.3大学生手机依赖倾向与择业焦虑的相关分析13第5章讨论145.1大学生手机依赖倾向的研究145.2大学生择业焦虑的研究155.3大学生手机依赖倾向与择业焦虑15结论16参考文献17附录18致谢22第1章绪论1.1研究背景S.Maya(2019)认为,儿童和青少年的手机依赖已成为所有人关注的问题[1]。在当今社会,大学生这一特殊群体越来越受到关注,他们有的刚刚经历了人生重要的高考而松了口气,有的在大学校园里用知识丰富着自己,有的结束了全部课程即将步入社会。大学生正处于人生重要的转折点,大学时期是人从稚嫩到成熟的蜕变,大学生正学着从老师和家长的保护伞中脱离,终究要自己步入社会,随着目前就业形势越来越严峻,他们的就业问题越来越受到重视,对他们自己而言,也会产生一定的焦虑。大学生产生的就业焦虑与什么因素有关呢,仅仅是就业竞争力越来越大吗?并非如此,许多研究表明择业焦虑与很多因素存在相关关系。手机也是当代大学生必不可少的用品,许多大学生有依赖手机的倾向。许多研究表明,手机依赖会对大学生的各个方面产生影响。它还会影响大学生的情绪,特别是由于长期接触手机,对他们的学习和社交活动产生影响,引起大学生的焦虑。现在对于大学生手机依赖有相关研究,但对于手机依赖情况与择业焦虑的关系的研究还有很大的研究空间。1.2研究目的及意义目前已经存在很多关于大学生择业焦虑的研究,同样也存在很多关于大学生手机依赖倾向的研究,但是对于两者之间是否相关的研究,在进行大量检索之后仍没有检索到,因此该研究具有一定的理论意义,该研究可以补充这方面的缺失。大学阶段是人生发展的重要阶段,在对于哈尔滨市大学生手机依赖倾向与择业焦虑的关系研究过程中,可以提供良好的依据使在读大学生更好地生活和学习,使其明白自己择业焦虑与什么有关,从而控制这方面。大学生手机依赖倾向和择业焦虑的关系,减轻焦虑,更好的工作和学习。

第2章文献综述2.1手机依赖倾向2.1.1手机依赖倾向的概念W.MB(1989)认为,传统依赖的定义局限于物质依赖,即无法控制地过度使用化学物质而影响精神状态,如酒精和各种毒品[2]。梅松丽(2008)指出如今,依赖被定义为个体反复地且非常渴望从事某一种活动或者滥用某种物质,明知会带来不良后果,仍无法控制[3]。G.MBehavioural(1996)指出,现代技术使用者对某一技术的过度使用,显示了高度的心理依赖,这被称之为技术依赖[4]。而对手机产生的严重依赖以至于失去手机感到焦躁难耐的倾向则称之为手机依赖倾向。2.1.2手机依赖倾向的测量有很多量表用来衡量手机依赖倾向。本文以熊洁编制的量表为研究对象。为了测量大学生的依赖倾向,熊洁(2012)等人编制了《大学生手机成瘾倾向量表》,目前仍在使用中。问卷采用5级评分,从1分到5分,这意味着评分从非常不符合到非常符合。得分越高,手机依赖倾向越大。量表上有16个问题。量表有四个因子,分别为戒断症状、凸显行为、社交抚慰和心境改变。各因子的负荷为0.51-0.79。该量表的Cronbachα系数为0.83,其中四个因子的α系数在0.55~0.80之间,四个因子的复测信度在0.75~0.85之间。重测信度为0.91,表明该量表具有良好的信效度,达到了心理测量学要求[5]。故此次研究选用此量表来对哈尔滨市大学生手机依赖状况进行调查。2.1.3手机依赖倾向的研究现状智能手机伴随着人类科技的提高和对生活品质要求的提高应运而生。智能手机的功能很多,它对我们越来越重要。手机里有我们所有重要的信息和所有的社交网络,人们甚至难以想象没有手机的一天是怎样的。兰玉坤、丁娇儿、朱晓艺、贾英男、李江、傅华(2019)认为自从20世纪90年代以来,手机在世界各地、各个年龄层次得到了普及,在功能上也不断进化[6]。现如今,大学生的手机拥有率已经无限接近100%,随着时代的发展,很多高中生甚至初中生拥有手机的比率也达到了很高的水平。智能手机有着非常多的优势,给人们的生活带来了娱乐和便捷,但与此同时,也造成了人们对其的依赖,也在一方面影响着人们正常的生活状态。大学生是手机使用的主要对象,因此大部分的相关研究对象都是大学生。研究结果显示,青少年手机依赖的比例约为15%一33%。手机依赖很容易受到家庭因素的影响。张亚利(2018)的研究结果表明,父母对学生的不关心甚至忽视等不当行为很可能导致个体的孤独,从而导致个体在网络世界中排解孤独和寻求关爱。另外,和谐的交际关系中,亲密感的获得也能使得个体得到他人的支持和理解,满足个体的归属感,较少体验到孤独感等不良情绪,现实情境能够满足个体的人际交往和情感沟通需求进而较少产生虚拟情境下的手机依赖[7]。目前,对大学生手机依赖的研究还是比较丰富的。2.2择业焦虑2.2.1择业焦虑的概念随着高校扩招和大学生就业制度改革的不断推进,高校毕业生数量大幅增加,就业竞争日趋激烈,如此,当高校学生面临毕业择业时,就伴随着严重的焦虑情绪,承受着较大的心理压力。择业焦虑指的是个体在面对选择自己将要从事的职业时心理上产生的一种紧张、焦躁并且程度较强、持续时间较长的情绪体验,并且在很大程度上可能会导致择业焦虑者产生身体或者行为上的变化,这个概念尤其指向初次择业的高校毕业生,因为其对于自己将要从事什么职业很迷茫,尤其是在其所学专业与市场要求不匹配时,高校毕业生更是无所适从,并且很多人在大学毕业时还未形成自我同一性,在职业选择上有一定的困难。2.2.2择业焦虑的测量对大学生择业焦虑进行测量的量表也有很多,其中由张玉柱编写的量表是本文重点阐述的对象。张玉柱(2006)编制了《大学生择业焦虑量表》,对大学生的择业焦虑进行了测量[8]。该量表共有26个题目,分为就业竞争压力、缺乏就业支持、缺乏自信和担心就业前景四个维度。系数荷载分别为:0.57—0.74、0.38—0.80、0.49—0.72、0.39-0。该量表采用的是5点计分法,从1分到5分代表了从完全不符合到完全符合,得分越高就说明择业焦虑水平越高。问卷的重测信度是0.79,内部一致性系数(α)是0.71。2.2.3择业焦虑的研究现状以近些年来的择业焦虑理论和实证研究总结来看,不难发现,对于择业焦虑的研究还没有达到深入的地步。林瑞馨、林晶,郑晖阁(2013)指出,很多的理论研究还仅仅是对择业焦虑进行描述,有的描述其概念,有的列出其前因后果,有的展示其表现,虽然近些年来对其进行解释的研究也开始出现,但仍然是少部分。从差异性研究结果上看,很多研究对于择业焦虑的性别以及年级进行差异检验,但是大多数研究结果还不一致,所以择业焦虑在这些变量上的差异还需检验,研究仍不够深入[9]。择业焦虑的研究比较多且杂,没有形成完整的研究体系。总之,对择业焦虑需要进行进一步的研究分析。2.3大学生手机依赖倾向与择业焦虑关系的相关研究晏嘉炜,周春应(2019)指出,大学生智能手机拥有情况十分普遍,且学生对智能手机都产生了不同程度的依赖,不仅如此,有研究表明智能手机依赖与学习厌倦心理存在紧密联系,大学生智能手机依赖和负性情绪对睡眠质量有明显影响[10]。何琴(2019)等大量研究都表明大学生手机依赖与焦虑情绪存在相关等[11]。姚安琦,王德斌(2019)的研究也得出了类似的结论[12]。陈伟忠,顾心韵(2020)的研究表明手机依赖与社交焦存在显著相关[13]。在手机依赖倾向与择业焦虑的相关研究中也存在一些中介变量,例如人际关系、睡眠质量等等。当前,不仅是对于手机依赖倾向的研究,而且对于择业焦虑的研究越来越受到重视,对其中一个因素的研究也越来越多,但在查阅文献后发现,虽然有各种关于手机依赖与焦虑的相关研究,但是对于有关于大学生手机依赖倾向与择业焦虑关系的研究几乎检索不到。因此,本文以黑龙江省哈尔滨市大学生为研究对象,进行问卷调查,进一步探索和研究。2.4研究假设假设一:手机依赖倾向在本研究所列的人口统计学变量中存在显著差异检验。假设二:择业焦虑在本研究所列的人口统计学变量中存在显著差异检验。假设三:手机依赖倾向与择业焦虑存在显著相关。

第3章研究方法3.1研究对象研究对象为哈尔滨市某高校304名大学生,基本情况见表1.人口统计学变量分类别频数百分比(%)性别男16152.96女14347.04年级大一4514.80大二14246.71大三9129.93大四268.55专业理科8728.62文科14246.71工科6320.72其他123.95是否为独生子女是16453.95否14046.05家庭户籍农村13644.74城市16855.26民族汉族22875.00少数民族7625.00是否恋爱是13343.75否17156.25每天的使用时长一小时以内3912.83一到三小时18059.21三到六小时6922.70六小时以上165.26表1被试详情分布表3.2研究工具在本次调查运用的是《大学生手机成瘾倾向量表》和《大学生择业焦虑量表》,这两个量表的基本情况已经在上面进行过介绍,这一部分不再赘述。3.3研究过程在本次调查中用到的方法是网络调查,在问卷星平台上录入《大学生手机成瘾倾向量表》和《大学生择业焦虑量表》,并在线上进行发布,邀请哈尔滨某高校的同学进行作答并回收数据。共计填写人次为304,问卷的回收率为100%。有效利用率为100%。本次调查得到的数据被录入IBMSPSS25.0中进行数据统计和结果分析。3.4统计分析方法本文将回收的数据输入到IBMSPSS25.0软件中,按照数据分析的相关步骤进行处理。根据数据类型和研究目的,分别进行了独立样本t检验、单因素方差分析和相关分析。

第4章结果分析4.1大学生手机依赖倾向的基本情况4.1.1大学生手机依赖倾向的描述统计为了解大学生手机依赖倾向的情况,对304个数据进行了描述统计,结果表2。表2大学生手机依赖倾向的总体概况戒断症状凸显行为社交抚慰心境改变手机依赖倾向M3.163.103.193.133.14SD0.690.790.740.770.63表格呈现了量表4个因素及其整体的均值和标准差,所有均值都在3以上,说明大学生普遍有手机依赖倾向的情况。4.1.2大学生手机依赖倾向在性别上的差异检验采用独立样本t检验对数据进行处理,检验大学生手机依赖倾向是否存在性别差异。结果如表3所示。表3大学生手机依赖倾向在性别差异检验上的情况(M±SD)男(n)女(n143)t戒断症状3.21±0.723.10±0.661.32凸显行为3.19±0.803.00±0.762.09*社交抚慰3.18±0.763.19±0.73-0.11心境改变3.18±0.803.07±0.741.23手机依赖倾向3.91±0.683.10±0.581.35注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001通过表中数据可知,在戒断症状、社交抚慰、心境改变三个因素上,男女性别之间无显著差异,在凸显行为这一因素上,男性得分显著高于女性,在手机依赖倾向量表总体上性别之间无显著差异。4.1.3大学生手机依赖倾向在年级上的差异检验用单因素方差分析对数据进行数据处理,大学生手机依赖倾向年级差异见表4。表4大学生手机依赖倾向在年级上的差异检验(M±SD)大一(n=45)大二(n=142)大三(n=91)大四(n=26)F戒断症状3.03±0.663.11±0.663.27±0.713.28±0.791.91凸显行为3.08±0.883.06±0.743.17±0.743.10±1.000.36社交抚慰3.06±0.743.14±0.693.30±0.733.26±1.021.52心境改变3.24±0.823.09±0.753.16±0.743.12±0.940.53手机依赖倾向3.10±0.643.10±0.593.23±0.623.20±0.830.90注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001从表中的数据来看,不同年级大学生手机依赖倾向及其影响因素没有显著性差异。4.1.4大学生手机依赖倾向在学科上的差异检验为了解被试大学生手机依赖倾向在学科上的差异,采用单因素方差分析对数据进行检验,如表5。表5大学生手机依赖倾向在学科上的差异检验(M±SD)理科(n=87)文科(n=142)工科(n=63)其他(n=12)F戒断症状3.13±0.703.13±0.693.30±0.733.00±0.351.17凸显行为3.07±0.883.03±0.753.31±0.732.96±0.541.96社交抚慰3.20±0.793.12±0.723.37±0.772.97±0.262.01心境改变3.00±0.763.12±0.793.33±0.773.28±0.572.43手机依赖倾向3.10±0.673.10±0.623.33±0.633.05±0.292.20注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001通过表中数据可知,大学生在学科这一方面手机依赖倾向差异检验不明显。不论是文科理科还是工科或者其他学科,在手机依赖方面均无显著差异。4.1.5大学生手机依赖倾向在手机使用时长的差异为了解大学生手机依赖倾向在手机使用时长的差异检验,采用单因素方差分析对数据进行检验分析,如表6所示。表6大学生手机依赖倾向在每天手机使用时长上的差异检验(M±SD)1h内(n=39)1-3h(n=180)3-6h(n=69)6h上(n=16)F戒断症状3.00±0.633.10±0.663.38±0.773.22±0.663.66*凸显行为2.92±0.703.07±0.803.23±0.793.17±0.781.96社交抚慰3.09±0.703.15±0.713.30±0.843.35±0.672.01心境改变3.05±0.643.07±0.773.33±0.873.13±0.622.43手机依赖倾向3.02±0.553.10±0.623.32±0.693.22±0.562.78*注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001结果发现,手机依赖倾向在每天手机使用时长上有显著差异,进一步多重比较结果见表7。表7不同手机使用时长的手机依赖倾向多重比较(p)1h内1-3h3-6h6h上1h内————1-3h0.454———3-6h0.015*0.013*——6h以上0.2730.4580.561—注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001如表7所示,手机依赖倾向在不同手机使用时长上的差异主要体现在:1小时以内和3-6小时的差异以及1-3小时和3-6小时的差异。图6同样表明在戒断症状这一因素上,每天使用手机时长不同也出现了显著差异,进一步多重比较结果见表8.表8不同手机使用时长的戒断症状因素多重比较(p)1h内1-3h3-6h6h上1h内————1-3h0.400———3-6h0.005**0.004**——6h以上0.2600.4760.415—注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001如表8所示,戒断症状这一因素得分在不同手机使用时长上的差异主要体现在:1小时以内和3-6小时的差异以及1-3小时和3-6小时的差异。此外,问卷还测量了被试的民族,是否独生,家庭户籍和是否恋爱等项目,但单因素方差分析表明在手机依赖倾向上,这些因素均无显著差异,因此不再予以报告。4.2大学生择业焦虑的基本情况4.2.1大学生择业焦虑的描述统计本文主要对数据进行描述统计,以更好地了解基本情况,对大学生择业焦虑的各维度进行描述统计,见表9。表9大学生择业焦虑的基本情况就业竞争压力缺乏就业支持自信心不足对就业前景担忧择业焦虑M3.023.103.133.123.10SD0.650.620.630.640.584.2.2大学生择业焦虑在性别上的差异检验为了解大学生择业焦虑是否存在性别差异,采用独立样本t检验法进行数据处理,如表10所示。表10大学生择业焦虑在性别上的差异检验(M±SD)男(n=161)女(n=143)t就业竞争压力3.07±0.662.97±0.631.36缺乏就业支持3.18±0.603.01±0.642.27*自信心不足3.22±0.623.04±0.632.54*对就业前景担忧3.21±0.613.02±0.652.50*择业焦虑3.17±0.573.01±0.582.40*注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001从表中的数据可以看出,男性在缺乏就业支持、缺乏信心和担心就业前景三个维度上的得分均显著高于女性,男女在就业竞争压力维度上没有显著差异。4.2.3大学生择业焦虑在年级上的差异检验采用单因素方差分析对数据进行处理,以检验大学生择业焦虑是否存在年级差异,结果见表11所示.表11大学生择业焦虑在年级上的差异检验(M±SD)大一(n=45)大二(n=142)大三(n=91)大四(n=26)F就业竞争压力3.05±0.622.94±0.643.11±0.643.10±0.781.46缺乏就业支持3.09±0.613.06±0.613.20±0.562.96±0.891.45自信心不足3.09±0.623.09±0.623.23±0.573.03±0.931.22对就业前景担忧3.16±0.593.06±0.653.21±0.573.04±0.851.10择业焦虑3.10±0.553.04±0.563.19±0.533.03±0.791.36注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001通过表中数据可知,在择业焦虑各个维度以及总体上,所有年级之间并没有显著差异。4.2.4大学生择业焦虑在民族上的差异检验为了解各民族大学生择业焦虑的差异检验,采用独立样本t检验进行数据处理,如表12所示。表12大学生择业焦虑在民族上的差异检验(M±SD)汉族(n=228)少数民族(n=76)t就业竞争压力3.07±0.662.97±0.632.56*缺乏就业支持3.18±0.603.01±0.642.36*自信心不足3.22±0.623.04±0.632.32*对就业前景担忧3.21±0.613.02±0.651.97*择业焦虑3.17±0.573.01±0.582.55*注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001通过表中数据可知,在就业竞争压力、缺乏就业支持、缺乏自信、担心就业前景四个维度上,汉族得分显著高于少数民族,总体上,汉族得分显著大于少数民族。4.2.5大学生择业焦虑在每天手机使用时长上的差异为了解大学生手机依赖倾向在每天手机使用时长的差异检验,用单因素方差分析对数据进行检验,如表13所示.表13大学生择业焦虑在每天手机使用时长上的差异检验(M±SD)1h内(n=39)1-3h(n=180)3-6h(n=69)6h上(n=16)F就业竞争压力3.06±0.632.98±0.653.16±0.702.94±0.401.69缺乏就业支持3.19±0.623.03±0.653.24±0.573.08±0.372.29自信心不足3.21±0.583.06±0.653.31±0.632.98±0.443.09*对就业前景担忧3.16±0.633.06±0.663.29±0.612.95±0.332.50择业焦虑3.15±0.553.03±0.603.25±0.542.97±0.332.78*注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001结果发现,择业焦虑在每天手机使用时长上有显著差异,进一步多重比较结果见表14。表14不同手机使用时长的择业焦虑多重比较(p)1h内1-3h3-6h6h上1h内————1-3h0.232———3-6h0.4080.008**——6h以上0.2680.6520.075—注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001如表14所示,手机依赖倾向在不同手机使用时长上的差异主要体现在1-3小时和3-6小时的差异。图13同样表明在自信心不足这一维度上,每天使用手机时长不同也出现了显著差异,进一步多重比较结果见表15.表15不同手机使用时长的自信心不足维度多重比较(p)1h内1-3h3-6h6h上1h内————1-3h0.199———3-6h0.3980.005**——6h以上0.2370.4760.415—注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001如表15所示,自信心不足这一维度得分在不同手机使用时长上的差异主要体现在1-3小时和3-6小时的差异。此外,问卷还测量了被试的专业,家庭户籍,是否独生和是否恋爱等项目,但单因素方差分析表明在择业焦虑上,这些因素均无显著差异,因此不再予以报告。4.3大学生手机依赖倾向与择业焦虑的相关分析为了研究两者之间的关系,采用皮尔逊相关法对数据进行处理,结果如表16所示。表16大学生手机依赖倾向与择业焦虑相关分析戒断症状凸显行为社交抚慰心境改变就业竞争压力缺乏就业支持自信心不足对就业前景担忧手机依赖择业焦虑戒断症状1—————————凸显行为0.61**1————————社交抚慰0.62**0.63**1———————心境改变0.66**0.66**0.56**1——————就业竞争压力0.52**0.56**0.47**0.56**1—————缺乏就业支持0.48**0.53**0.47**0.51**0.71**1————自信心不足0.48**0.53**0.49**0.51**0.73**0.82**1———对就业前景担忧0.49**0.53**0.44**0.50**0.70**0.78**0.80**1——手机依赖0.84**0.86**0.82**0.85**0.62**0.59**0.59**0.58**1—择业焦虑0.54**0.60**0.51**0.57**0.87**0.91**0.93**0.91**0.66**1注:*p<0.05,**p<0.01,***p<0.001由表上数据可以知道,手机依赖倾向与择业焦虑有显著的正相关,其中各个维度也存在显著的正相关。第5章讨论5.1大学生手机依赖倾向的研究研究表明,大学生手机依赖倾向为少数民族或独生子女、是否恋爱、家庭户籍、年级、学科这几个变量上差异不显著,以往的研究表明,父母对孩子缺乏关爱、忽视等不当的育儿行为,容易导致个体孤独,从而导致个体在网络世界中寻求关爱和依赖,本研究假设是否是独生子女会影响家长对孩子的关心程度从而影响个体手机依赖倾向,实则不然,不论是不是独生子女,手机依赖倾向都没有显著的差异,这可能因为无论是否是独生子女,家长给予的关心和爱护都是差不多的,未来的研究应加入是否感受到父母的关心这一因素,以探究其和是否为独生子女是否相关。另外,在和谐的交际关系中,亲密感的获得也能使个体获得他人的支持和理解,满足个体的归属感,使个体较少经历孤独等不良情绪。在现实情境中,为了满足个体的人际交往和情感需求,个体会较少依赖虚拟手机情境。但本研究显示,无论大学生是否存在恋爱关系,其手机依赖倾向都没有显著差异,可能是因为在网络和智能手机如此发达的今天,谈恋爱也有一部分正在慢慢转移到线上,这一部分交往替代了现实情境的交往。手机依赖倾向同样在年级上差异不显著,在智能手机如此普遍的今天,已经不像从前,只有大学生才拥有手机、使用网络,很多孩子从小就在使用智能手机,所以造成即使刚上大学的大一新生,也与大二、大三、大四年级的手机依赖倾向差异不显著。除此之外,当今我国已经十分发达,不论是汉族还是少数民族人民都享有同样的科技发展成果,以此造成汉族与少数民族大学生在手机依赖倾向上没有显著差异,包括学生的家庭户籍,虽然现在农村和城市发展仍有差距,但至少在网络通信上,差距已经不大,因此在其成长过程中手机使用的情况也就差异不大,造成二者手机依赖倾向没有显著差异。本研究显示,大学生手机依赖倾向在不同使用手机时长上有显著差异,这种差异主要体现在1小时以内和3-6小时的差异以及1-3小时和3-6小时的差异,在手机依赖倾向的戒断症状这一因素上,每天手机使用时长也有显著差异,主要体现在1小时以内和3-6小时的差异以及1-3小时和3-6小时的差异。但在其他三个因素上,本研究没有显示出差异。本研究显示,在手机依赖倾向凸显行为这一因子上,性别差异显著,男性得分显著高于女性,说明与女性得分相比,男性得分显著高于女性,男性手机依赖倾向更容易在行为上表现出来。5.2大学生择业焦虑的研究本研究显示,在年级、专业、户籍、是否独生、是否恋爱这些变量上,大学生择业焦虑没有显著差异。让人吃惊的是,即将毕业的大四学生和其他年级择业焦虑没有显著差异,可能是因为本调查在学年的上半学期开展,大四学生还没有体验到择业的紧迫感,也就没有产生择业焦虑。本研究显示,性别上的的择业焦虑及其缺乏就业支持、自信心不足、对就业前景担忧三个维度上有显著差异,男性得分显著大于女性,这可能是因为尽管当今女性在职场上取得了很大的成就,但总体来说,社会给予男性的工作压力仍旧大于女性,导致男性的择业焦虑更大。本研究显示,汉族和少数民族择业焦虑有显著差异,汉族得分显著大于少数民族,这可能是由于相对于汉族,少数民族同学占少数,不论是在事业还是学业上,少数民族同学都享受有更多的合理的福利政策,导致其择业焦虑更小,也有可能是因为民俗文化不同,对择业的看法不同,导致其择业焦虑相对较小。5.3大学生手机依赖倾向与择业焦虑的关系本研究显示,在手机依赖倾向各个因素和择业焦虑各个维度及其本身上,都存在显著的相关,其中,手机依赖倾向和其各因素间的相关都大于0.8,择业焦和其各维度间的相关也大于0.8甚至高达0.9以上,手机依赖倾向和择业焦虑相关系数为0.66,属于强相关,说明大学生手机依赖和择业焦虑存在着密切相关。

结论本研究着重分析了大学生手机依赖与择业焦虑的关系。研究结论表明,手机依赖倾向在凸显行为这一因素上存在性别上的差异,具体表现在男生凸显行为高于女生。手机依赖倾向在不同手机使用时长上存在显著差异,具体表现在1小时以内和3-6小时的差异以及1-3小时和3-6小时的差异。大学生手机依赖在年级、专业等方面无显著性差异。在大学生择业焦虑得分上,在工作焦虑、缺乏就业支持、缺乏自信、担心就业前景三个维度上,男性得分显著高于女性。此外,对于被试民族来说,汉族和少数民族在择业焦虑上差异显著,汉族得分显著大于少数民族。在年级、家庭户籍等因素上没有显著差异。手机依赖倾向和择业焦虑存在显著正相关,相关系数为0.66,属于强相关。参考文献S.Maya.MobilePhoneAddictionAmongChildrenandAdolescents:ASystematicReview[J].Journalofaddictionsnursing.2019,30(4):4-22W.MB.Someproblemswiththeconceptof“gamblingaddiction”:Shouldtheoriesofaddictionbegeneralizedtoincludeexcessivegambling?[J].JournalofGamblingbehavior,1989,5(3):179-200梅松丽.大学生网络成瘾的心理机制研究[D].吉林大学硕士学位论文.2008:13-15G.M.Behaviouraladdiction:anissueforeverybody?[J].EmployeeCouncellingToday,1996,8(3):19-25熊婕,周宗奎,陈武,游志麒,翟紫艳.大学生手机成瘾倾向量表的编制[J].中国心理卫生杂志.2012,26(03):222-225兰玉坤,丁娇儿,朱晓艺,贾英男,李江,傅华.手机依赖研究发展现状.中华疾病控制杂志.2019,23(11):1328-1333张亚利.大学生自尊与手机依赖倾向的关系:自我控制与人际适应性的链式中介作用[D].哈尔滨师范大学硕士学位论文.2018:16-18张玉柱,陈中永.高校毕业生择业焦虑问卷的初步编制[J].中国心理卫生杂志.2006(08):555-557林瑞馨,林晶,郑晖阁.大学生择业焦虑研究现状[J].校园心理.2013(4):253-255晏嘉炜,周春应.大学生智能手机依赖倾向影响因素及应对策略.电子商务.2019(9):93-94何琴.中学生手机依赖对焦虑的影响:人际关系的中介作用和自尊的调节作用[J].中小学心理健康教育.2019(36):4-7姚安琦,王德斌.大学生手机依赖对焦虑、抑郁的影响[J].泰山医学院学报.2019(10):721-724[13]陈伟忠,顾心韵.移动互联时代大学生智能手机依赖程度对幸福感的影响[J].大众文艺.2020(05):203-204

附 录附录1大学生手机成瘾倾向问卷各位同学,这是一项手机使用情况以及择业焦虑调查问卷,请按照最近的表现真实作答,答案没有对错之分,请大家认真作答,所得数据仅用于毕业论文,请放心作答!你的性别是:男女你的年级是:大一大二大三大四你的专业是:理科文科工科其他你是否为独生子女:是否你的家庭户籍是:农村城市你的民族是:汉族少数民族是否恋爱:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论