人教统编五年级语文下册《跳水》示范课教学课件

口读了课题，你们想知道些什么?谁跳水?为什么跳水?结果如何?□《跳水》是谁写的?

列夫

·托尔斯泰列夫

·托尔斯泰

(1828—1910),俄国作家，是俄国批判现实主义流派中的典

型代表，被列宁誉为“俄国革命的一面镜

子

”

。著作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等长篇巨著。他的作品对欧洲以至世界文学的发展都产生了巨大而深远的影响。初读课文大声朗读课文，读准字音，读通句子。读不懂的地方多读几遍，重点读需要会认的生字。(言行)轻率任意，毫无顾忌。hǔ

Zi

liě吓

唬

龇牙咧嘴肆

：毫无顾忌；任意妄为。si放肆si撕扯miáo瞄准wéi桅杆初读课文初读课文默读课文，思考：文中写到了哪些人物?模仿

所给的例子，用一句话说清楚这些人物之间发生的事。

按事情发展顺序写起因

经

过

结果水手拿猴子取乐

子

子

(

船长逼孩子跳水)第1自然段

第2—4自然段

第5、6自然段口谁能连起来说一说课文讲述了一个什么故事?课文讲述了在一艘大船上，水手们拿猴子取乐，猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最

高的横木的一头，孩子为了追回帽子不知不觉

走上横木。船长在危急关头，用开枪逼迫孩子

跳水的方法，使孩子绝处逢生的故事。默读课文，画出体现孩子心情变化的语句，并在旁边批注孩子当时的心情。提

示

：批注可以直接引用文中的词语，也可以调用已有的积累

自己概括。深入研读子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个

孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一

根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。

生

气子不但不理，还撕得更凶了。

2

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。

开

心深入研读3水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬

到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。恼怒深入研读愤怒

恼

怒

“

你

逃

不

了

!

”孩

子

一

边

追

赶

一

边

喊

。

时回过头来逗孩子生气。拍到了桅杆的顶端，它用后脚勾住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然

后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了

他的手放开

了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取

帽

子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

深入研读深入研读孩子的心情是如何变化的?造成孩子心情变化的原因有哪些?开心

哭笑不得

恼怒

愤怒课文多次写水手们的笑，你能找到都在哪里吗?深入研读1一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子

在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大

家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因

而更加放肆起来。深入研读2

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己头上，

很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个

孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一

根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像

故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。深入研读3水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬

到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他

更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。深入研读深入研读造成孩子心情变化的原因有哪些?正是因为猴子的戏弄和水手们的“笑”,孩子才会在不知不觉中走上桅杆顶端的横木，故事