Unit1AnimalFriendsSectionA(1a~1c)课件人教版七年级英语下册

Unit1AnimalFriendsSectionAWhydoyoulikeanimals?(1a-1c)新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。Learning

Objectives1.learnthenamesofdifferentanimals;2.talkaboutyourfavoriteanimal;3.useadjectivestodescribeanimals.Whatcanyouseeinthisvideo?Whatisthenameofthisvideo?Whatanimalsarethereinthisvideo?Whatisyoufavouriteanimals?新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。LeadinWarmingupIwearbigblackglassesonmyface.I'mnotfastbutIcanclimbtrees.Iliveinbambooforests.I'mthenationalanimalofChinaWhoamI?国宝gGuGuessLeadinTodaywewilllearnsomethingaboutanimals.新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。Pre-listeningfoxliontigernewwordsstudy

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新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。Pre-listeningwolfpenguinnewwordsstudy

lookandsaymorenamesofanimals新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。Canyounametheanimalsinthepictures?1a--Writetheanimalsintheboxundertheepictures.foxliontigergiraffemonkeyeaglewolfpenguinlionpenguintigereaglewolfmonkeyfoxgiraffe1a-Choosetwodifferentanimalsfrom1a.Usesomewordstodescribethem.scarycleverstrongstrongfierce凶猛的tallbeautifulcutelovelyfunnysmartcunning狡猾的新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。1b--Listentotheteacher’sinstructions.Answerthequestions1.Wherearethestudents?Theyareatthezoo.2.Whyaretheythere?Becausetheyaregoingtolearnaboutdifferentanimals.3.Whenshouldtheybeback?Theyshouldbebackbefore12o’clock.Readthequestionsin1b.Whatinformationdoyouneedtopayattentiontowhilelistening?Q1.Wherearethestudents?placeQ2.Whyaretheythere?reasonQ3.Whenshouldtheybeback?time新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。1c-Yaming,ChenJieandEllaformagroup.Listentoanotherconversationandfindoutwhatanimalstheyseeatthezoo.Theyseewolvesandmonkeys.1c--Listentotheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.1.Allthreestudentslikemonkeys.2.Yamingdoesn'tlikewolves.3.Wolvestakegoodcareoftheirbabies.4.Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewovles.TFTFTFTFlikesaftertakegoodcareof=lookafter...well=carefor新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。1c-Listenagainandanswerthequestions.1.WhydoesYaminglikemonkeys?2.DoesEmmalikewolves?Why?3.DoesYaminglikewovles?Why?Becausetheyarereallycleverandfunny.No,shedoesn't.Becauseshethinkstheyaredangerous.Yes,hedoes.Becausehethinkstheytakegoodcareoftheirbabies.Yaming:Ilikemonkeys.Emma:Metoo!Whydoyoulikethem,Yaming?Yaming:Becausethey’rereallycleverandfunny.Whataboutyou,ChenJie?ChenJie:They’remyfavouritetoo.Yaming:Great!Let’sgoandseethem.ChenJie:Oh,look!Ababywolfanditsmother!Doyoulikewolves,Emma?用“Because+句子”说明原因1c-Listeningmaterials(above)presentation用“why+句子”询问原因新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。1c-Listeningmaterials(above)presentation1c--Readthelisteningmaterial.Howdothestudentsdescribetheseanimals?新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。Talkabouttheanimalyoulikeordislike.What’syourfavouriteanimal?It’sthemonkey.Whydoyoulikemonkeys?Becausethey’recleverandfunny.1c--pairworkAmongalltheseanimals,whichonedoyoulikeordislike?Why?Freetalk新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语法练习能有效训练反应速度。针对初中阶段，制作海报能有效提高积极性。掌握核心要点，做presentation能有效提升听力敏感。关键学习策略，设计问卷能有效提升交际能力。实践证明，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习绕口令能有效建立成就感。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，设立可达成的阶段性目标。根据句意及所给提示填空1.The____________(长颈鹿)eatleavesandtheyarereallyfriendly.2.___________(鹰)canflywithtwobigwingsandtheylooksocool.3.Therearemanyanimalsinthezoo,likebears,pigs,kangaroos,and___________(企鹅).5.MonalikesChinesefoodandMapotofuisher____________(最爱).6.Therearetwored____________(fox)runningafterarabbitinthefields.7.___________(wolf)canrunforhourswithouthavingarest.8.—Let’s_______(go)forawalkinthepark.—Soundsgreat.课堂检测giraffesEaglespenguinsfavouritefoxesWolvesgoSummary1.somewordsthatcanbeusedtodescribeanimals:clever,funny,interesting,dangrous,...sentencescanbeusedtoexplainthereasonwhyyoulikeordislikeananimal?Becausetheyarereallycleverandfunny.Theyaredangerous,buttheytakegoodcareoftheirbabies.新课标下的英语学习更注重实践，考试大纲要求，学习缩写能有效建立正反馈。语言专家指出，完成语