专项综合全练(一)秦岭淮河线的地理意义

专项综合全练(一)秦岭—淮河线的地理意义一、选择题【传统文化】《绿水青山看中国》节目中引用了一句谚语:“山北黄牛下地,山南水牛犁田。”据此完成1、2题。1.根据谚语中展现的农耕景象推断,这里的“山”是指(C)A.天山山脉

B.昆仑山脉C.秦岭

D.南岭C2.下列选项中,属于“山南”地区农业特征的是(A)A.以水田为主

B.作物一年一熟C.以畜牧业为主

D.盛产苹果、甜菜A【日常生活】2025年5月5日是二十四节气中的立夏。结合某地区节气习俗图(图1、图2)、我国四大地理区域示意图(图3),完成3、4题。图1

图2图33.我国某地区有冬至饺子夏至面的习俗,该地区最可能是(B)A.甲区域

B.乙区域

C.丙区域

D.丁区域4.下列关于我国人类活动差异的描述,与实际相符的是(D)A.人口分布——西密东疏B.经济发展水平——东低西高C.农业分布——东牧西耕D.传统交通工具——南船北马BD读我国某地气温年变化曲线和部分月份降水量图(纵坐标表示月份,横坐标左侧为气温,右侧为降水量),完成5、6题。我国某地气温年变化曲线和部分月份降水量图5.秦岭—淮河线是我国重要的地理分界线,该线南、北两侧的气温和降水及温度带都有明显的差异。下列关于图中所在地的说法,正确的是(D)A.该地位于秦岭—淮河线北侧B.该地农作物熟制为一年一熟C.该地属于暖温带D.该地年降水量大于800毫米D6.以秦岭—淮河线作为我国南方地区和北方地区的分界线,考虑的主导因素是(B)A.地形

B.气候

C.河流

D.植被B【跨学科·语文】“天下地土,南北高下相半。且以江淮南北论之:江淮以北,高田平旷,所种宜黍稷等稼;江淮以南,下土涂泥,所种宜稻、秫。又南北渐远,寒暖殊别,故所种早晚不同……”(引自王祯《农书·地利篇》)。据此完成7、8题。7.“江淮以北”和“江淮以南”泛指我国的(A)A.北方地区和南方地区B.高原地区和平原地区C.青藏地区和西北地区D.人口稠密区和人口稀疏区A8.江苏省淮安市修建全国南北地理分界线纪念碑,让游客在一脚横跨中国南北的同时,也将南北的地理、气候以及民俗文化等方面的差异转化成看得见、摸得着的元素。据此判断,下列说法正确的是(A)A.该纪念碑位于淮河附近B.纪念碑往南选栽落叶树种,往北选栽常绿树种C.纪念碑往南建屋顶坡度较小的泥土房,往北建屋顶坡度较大的砖瓦房D.纪念碑往南古代交通标志是马车,往北古代交通标志是帆船A秦岭是我国中部重要的生态安全屏障,是我国的“中央水塔”,有“国家绿肺”之称。读我国局部区域图,完成9、10题。我国局部区域图9.材料说明秦岭的重要生态作用有(D)①调节气候②提供矿产和木材③维护生物多样性④涵养水源,保持水土A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④D10.参加寒假冬令营时,假如你要穿秦岭过淮河,你向同伴们介绍的哪一句话是真的(C)A.此线以北河流水量小,含沙量大,无结冰期B.此线以北以柑橘、香蕉等水果为主C.此线以南地形复杂,山区面积广大D.此线以南降水集中,雨季更短C二、非选择题11.【主题探究】某中学地理兴趣小组对秦岭及周边地区进行了研究。阅读图文材料,回答下列问题。材料一当山脉阻挡暖湿气流时,会在一侧出现暖气流抬升的现象,形成云,而另一侧出现气流下沉的现象,出现晴空。材料二秦岭局部示意图(图1)及秦岭山脉两侧云层“泾渭分明”的景观图(图2)。图1图2◆识秦岭(1)据图1中的信息可知,秦岭主要位于陕西省的南部,呈东西走向。(2)结合材料一,可以判断图2中有云的一侧位于秦岭南(填“南”或“北”)侧。陕西东西南◆知秦岭(3)秦岭—淮河线是一条重要的地理分界线,全国“南米北面”“南船北马”“南涝北旱”的地理格局皆出于此。请写出秦岭—淮河线的地理意义。(写出一条即可)1月0℃等温线经过的地方;800毫米年降水量线经过的地方;湿润和半湿润区的分界线;暖温带和亚热带的分界线;亚热带季风气候区和温带季风气候区的分界线;南方地区和北方地区的分界线;亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的分界线;等等。◆谋发展(4)【人地协调观】秦岭海拔高,气候变化明显,环境多样,生物多样性丰富,素有“