人教版八年级语文下单元试卷全册

第48页共55页人教部编版八年级语文下单元试卷(全册）（含期中、期末、答案）第一单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。①____________，悠悠我心。(《子衿》)②______________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)③______________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)④千里马常有，__________________。(韩愈《马说》)⑤____________________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)⑥李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：__________________，__________________。(2)默写常建《题破山寺后禅院》的前四句。__________________，__________________。__________________，__________________。2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)徜徉于桃花潭畔，【A】初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且pí邻而居，但我们踏上安徽土地，【B】青山绿水被午后的阳光渡上温暖的色彩，那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人神往。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)pí()邻缱绻()韵脚()(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。(2分)(3)文中“徜徉”的意思是______________________；“悦目怡人”中，“怡”的意思是________________。(2分)(4)“总有一种新奇的感觉”一句是从原文中抽出来的，将它还原，应放在________处。(只填字母)(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)(1)______________________(人名)在双目失明、全身瘫痪的情况下，在病榻上历时三年写下的《__________________》鼓舞了无数人为革命事业奉献了自己的一生。(2)傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是()A．资治通鉴B．论语C．人间词话4．一年一度的端午节即将到来，某学校将举行以“迎端午佳节，增爱国豪情”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)(1)提取下面材料中的要点，用简洁的语言给“端午节”下定义。(不超过50个字)(4分)①端午节是我国民间的一个传统节日。②端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念战国时投汨罗江自沉的楚国爱国诗人屈原。④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛活动，香港、澳门也派了代表队参加。⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。_____________________________________________________________________________________________________________________________(2)王华在网上了解了“2017屈原故里端午文化节”相关信息后，写了下面的新闻稿，其中有些问题，请你帮他修改。(4分)5月30日，“2017屈原故里端午文化节”在湖北省秭归县开幕，【A】来自各地的游客、屈氏后裔及当地民众超过万余人齐聚屈乡秭归，缅怀“中华诗祖”屈原。【B】开幕式上开展了传统祭祀大典，以三献礼古礼祭拜屈原，并进行了传统的祭江仪式和龙舟赛。秭归是屈原的故乡，两千多年来，当地为纪念屈原形成了独特的端午习俗。①【A】处画线句有语义重复的语病，正确的改法应为：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)②【B】处画线句有词语搭配不当的语病，正确的改法应为：_________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(3)为缅怀先贤，追忆爱国情思，学校将于6月14日上午9点在报告厅举行“屈子诗文朗诵会”，请你以校团委的名义提前两天拟写一份通知。(4分)Ｋ二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](18分)看秦腔贾平凹山川不同，便风俗有别，便戏剧有异。普天之下人不同貌，剧不同腔。或问：谁为历史最悠久者，文武最经者，是非最汹汹者？曰：秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。评论说得婉转的是：唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫。但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰或沉沦。这使多少人在大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车轰轰隆隆往西走，渡过黄河，进入西岸，入百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；辽阔的地平线上，一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆。你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖得一统！再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二愣”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！于此，你不渐渐感觉到南方戏剧的秀而无骨吗？不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间空间的位置吗？农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，是和“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来，他们想象的伟大的共产主义生活，首先便是这五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女，幼年不是祖母讲着动人迷离的童话，而是一字一板传授着秦腔。他们大都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本，虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像是被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。当他们在收获时节的土场上，在月挂中天的庄院里，大吼大叫唱起来的时候，那种难以想象的狂喜、激动、雄壮与那些献身于诗歌的文人，与那些有吃有穿总感空虚的都市人相比，常说的什么伟大而痛苦的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊！秦腔在这块土地上，有着神圣的不可动摇的基础。广袤旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？(有删改)5．为什么说秦腔是“是非最汹汹者”？请用文中一句话回答。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________6．作者拿秦腔与南方戏剧相比，其用意是什么？(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________7．为什么说秦腔是秦川人“大苦中的大乐”？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．通读全文，请简要概括秦腔艺术的特点和其对于秦川民众的意义。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[二](22分)岁时的寄托①五千年的历史文化孕育了中华民族独特的节日体系，春节、除夕、端午、中秋、重阳……从古至今，中国人都是通过丰富多彩的饮食文化活动来寄托自己在岁时中的希望和情怀，于是就形成了独具特色的节日饮食风俗。②中国人对春天有着深厚的感情，春季的节日也格外多，如春节、元宵节、寒食节、清明节等。人们对春天的希望，对人生的畅想全在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出来。③春节是农历的大年初一，是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初一这一天也称元日，也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节，饺子内还要包上一些钱物，吃到的人在今年就会有格外好的运气。南方人则吃年糕，取的是“年年高兴、年年高升”的吉祥之意。春节之时，亲朋好友还要互相拜年，吃年节酒。这个习俗古已有之，《法苑珠林》中提到，唐朝时，长安城内“每至元日以后，遂饮酒相邀迎，号‘传坐酒’”。古人在大年初一时还会喝屠苏酒、柏味酒、椒华酒以贺新年，取吉避邪。④正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。汤圆在北方多称元宵，在南方则称汤圆。相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团子”，取“团团圆圆”之意。流传甚广的民谣《卖汤圆》，“吃了汤圆好团圆”，这对中国人来说是最吉祥美好的祝福了。⑤到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日。千百年来，人们为纪念屈原而独创了端午节必食的美味——粽子。粽子，古称角黍。如今粽子的制作更是多种多样，但万变不离其宗，多用糯米制成。⑥中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦。八月十五中秋佳节，是团圆之节。赏月、吃月饼、饮桂花酒都是这个节日中必不可少的活动。九月九日重阳节又称“敬老节”或“老人节”。重阳时节，秋菊盛开，相聚、登高、赏菊、饮菊花酒、吃菊花糕，人们在避邪祈福中享受着生活的无限欢娱。⑦冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要。大年三十为除夕之夜。除夕之夜家家举宴，谓之合家欢、团年饭。从古代起，人们就极为重视除夕之夜。《清嘉录》即云：“除夜家庭举宴，长幼成集，多作吉利语，各年夜饭，俗呼合家欢。”南方人将这晚的团年饭称为“年夜饭”“宿年饭”“合欢宴”等，佳肴美馔应有尽有；北方必吃饺子，“年年饺子年年顺”。总之，除夕食俗是合家团圆、庆丰收、贺岁迎新的象征。(选自《中华美食的前世今生》，有改动)9．根据第③④段内容，查找相关信息，用简洁的语言填表。(4分)节日饮食风俗寄托的希望和情怀农历大年初一，北方人饺子里包一些钱物(1)(2)团团圆圆、吉祥美好10.第②～⑦段是按照什么顺序来介绍“节日饮食风俗”的？请结合内容具体说明。(4分)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．请从说明文用语准确的角度，品析下列句中加点的词语。(6分)(1)正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团子”。_______________________________________________________________________________________________________________________________________12．第⑦段中引用了古籍《清嘉录》中的话，请结合语境简要分析其作用。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________13．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是()(4分)A．吃年糕，寄寓“年年高兴、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓避邪祈福之意。B．从元日至元宵之间的这段日子被称为春节。C．冬天的节日中以冬至、腊八、除夕和重阳最为重要。D．古人从除夕之夜开始，就相邀饮酒，被称为“传坐酒”。[三](15分)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。(节选自《桃花源记》)14．解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)乃大惊____________(2)具答之____________(3)率妻子邑人来此绝境____________(4)便扶向路____________(5)寻向所志____________15．翻译下列句子。(4分)(1)余人各复延至其家，皆出酒食。___________________________________________________________________(2)此中人语云：“不足为外人道也。”___________________________________________________________________16．“余人各复延至其家，皆出酒食”，这个“皆”字表现了当地人们生活如何？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________17．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(55分)18．请以《我和__________对话》为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)请你从“书本”“父母”“幸福”“影子”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第一单元检测卷1．(1)①青青子衿②海内存知己③坐观垂钓者④而伯乐不常有⑤拣尽寒枝不肯栖⑥挥手自兹去萧萧班马鸣(2)清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深2．(1)毗quǎnyùn(2)渡上镀上(3)闲游；安闲自在地步行快乐；愉快(4)B3．(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的(2)C4．(1)端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个传统节日。(2)①删去“超过”或“余”②将“开展”改为“举行”(3)通知各位同学：我校将于6月14日上午9点在报告厅举行“屈子诗文朗诵会”，请大家积极参加。校团委6月12日5．爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。6．说明秦腔是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣，的确与众不同(3分)；以南方戏剧的秀而无骨衬托秦腔的高亢、激昂，表达对秦腔的喜爱之情(3分)。7．秦川的农民是世上最劳苦的人(1分)，秦腔给他们辛苦劳累而刻板的生活带来了无比的乐趣(3分)，所以说秦腔是秦川人“大苦中的大乐”。8．特点是粗犷、震撼(2分)。意义是增添生活乐趣，释放心中的苦闷，给人美的享受(4分)。9．(1)祝福吃到钱物的人今年有格外好的运气(如只答到“祝福人有好运气”得1分)(2)正月十五元宵节吃汤圆(各2分)10．时间顺序(1分)。先介绍春节和元宵节的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节的食俗，最后介绍冬天除夕的食俗(3分，漏答一个季节扣1分)。或：时间顺序(1分)。按照春夏秋冬来介绍节日食俗(2分)，同一季节又按过节的先后来介绍(1分)。11．(1)“万万”表程度，强调了在元宵节吃汤圆的重要性。(2)“相传”是指“长期以来互相传说”，没有确实依据，准确地说明了“吃汤圆始于春秋时期”的说法没有得到证实。(每小题3分)12．再现了古人除夕吃年夜饭的情景；为“从古代起，人们就极为重视除夕之夜”作佐证，使文章语言典雅。(答到两点即可，每点2分)13．A(B.农历大年初一是春节；C.“重阳”是秋天的节日；D.“传坐酒”是元日以后)14．(1)于是，就(2)详细(3)同乡(4)先前的(5)标记15．(1)其余的人各自又邀请渔人到自己家中，都拿出酒饭来款待他。(2)这里的人告诉(渔人)说：“(这里的情况)不值得对外边的人说啊。”16．人们生活都很富足。17．自己发现桃源村的经过、村中的生活情状，还会谈到他归途中做标记的事。18．略。部编人教版八年级语文下册第二单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。①闻之，____________。(陶渊明《桃花源记》)②______________，白水绕东城。(李白《送友人》)③关关雎鸠，____________。(《关雎》)④______________，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑤______________，子宁不嗣音？(《子衿》)⑥华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是：________________，________________。(2)默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的前四句。__________________，__________________。__________________，__________________。2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而jiá然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的，不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里震作起来了。一个个步履轻快，神采飞扬。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)jiá()然而止飒()步履()(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。(2分)(3)文中的“委顿”的意思是____________________。(2分)(4)文中画线句子主要运用了_______、_______的修辞手法。(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)(1)《钢铁是怎样炼成的》共分两部分：第一部分描写______________________；第二部分描写________________________。(2)《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的《__________》及《__________》可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。4．近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。(12分)(1)在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的材料中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。(3分)关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)是否关注低碳生活人数比例(%)肯定关注2833一定程度上关注4250不太关注67不关注810主要信息：___________________________________________________________________________________________________________(2)现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说呢？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。(80字左右)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)下面是某同学在践行“低碳生活”后的感悟，请按要求修改。(3分)减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。我们面临的是日益恶化的环境，即将枯竭的能源，居高不下的生活成本……其实只要举手之劳就能让世界变得更美好。保护环境，节约能源是我们的基本国策，我们要实现可持续发展，【A】既要增强人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，【B】又要坚持走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。①【A】处词语搭配不当，应将“__________”改为“__________”。②【B】处画线句语序不当，应修改为：_____________________________________________________________________________________________________。二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](18分)小满①小满节气，在每年5月20日至22日之间，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大大减弱。④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。5．本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文章多次引用农谚进行说明，请概括这样写的作用。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。(6分)(1)今年小满交节时刻为eq^\o(5,\s\do4(·))eq^\o(月,\s\do4(·))eq^\o(2,\s\do4(·))eq^\o(0,\s\do4(·))eq^\o(日,\s\do4(·))eq^\o(2,\s\do4(·))eq^\o(2,\s\do4(·))eq^\o(时,\s\do4(·))eq^\o(3,\s\do4(·))eq^\o(6,\s\do4(·))eq^\o(分,\s\do4(·))。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．“二十四节气”是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选—个加以介绍。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[二](22分)魔季张晓风①我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。②山容已经不再是去秋的清瘦了，那白茸茸的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。③那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下漂浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画——只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？④我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐篷。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！⑤忽然，走来一个小女孩。如果不是我曾看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地想逗她说几句话。⑥“你怎么不上学呢？凯凯。”⑦“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。”⑧啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。⑩我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。eq\o(○,\s\up1(11))慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。eq\o(○,\s\up1(12))“凯凯。”eq\o(○,\s\up1(13))“嗯？”eq\o(○,\s\up1(14))“你在干什么？”eq\o(○,\s\up1(15))“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”eq\o(○,\s\up1(16))多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。eq\o(○,\s\up1(17))我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？eq\o(○,\s\up1(18))啊，春天多叫人迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！(选自《张晓风自选集》，有删改)9．阅读全文，概括文中实写的两幅主要画面。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．赏析第②段画线句中加点的词语。(4分)山容已经不再是去秋的清瘦了，那白茸茸的芦花海也都退潮了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．结合语境，理解第⑧段画线句的深刻含义。(3分)春天我们该到另一所学校去念书的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章标题为《魔季》，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．第eq\o(○,\s\up1(17))段用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。仔细阅读这段文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[三](15分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》)14．解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)水尤清冽____________(2)潭中鱼可百许头____________(3)日光下澈____________(4)斗折蛇行____________(5)以其境过清____________15．用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。________________________________________________________________________(2)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中第一自然段交代作者发现小石潭的经过，第二自然段描写__________，第三自然段探寻水源，第四自然段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭______________的特点。(2分)17．作者开头说“心乐之”，为什么在第四自然段又写“悄怆幽邃”？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(55分)18．请以《我读懂了__________》为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)请在横线上填写一个词或短语，将题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第二单元检测卷1．①欣然规往②青山横北郭③在河之洲④与君离别意⑤纵我不往⑥曲径通幽处禅房花木深(2)八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城2．(1)戛sàlǚ(2)震作振作(3)疲乏；没有精神(4)比喻排比3．(1)国内战争经济恢复和社会主义建设(2)矛盾论实践论4．(1)大多数人能够关注低碳生活。(2)示例：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加注意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等。这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！”(3)示例：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。(4)①增强促进②坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路5．(1)①小满的时间；②小满的含义；③小满时农作物的生长特点；④小满时的气候特点；⑤人们饮食的注意事项。(每点1分)6．文章多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点，生动形象，有说服力。7．(1)精确到分的具体时间准确说明了今年小满节气到来的时间。(2)“渐次”意思是逐渐，指从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。8．示例：冬至又名“一阳生”，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“数九”“亚岁”等。冬至这一天，阳光直射南回归线，北半球昼最短，夜最长。过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长。所以有“吃了冬至面，一天长一线”的说法。9．①绿色的谷和清澈涧水里的花瓣(2分)。②“我”与小山居者凯凯相遇的画面(2分)。10．“清瘦”这里用来形容去年的秋天，是运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天的山之萧瑟景象，从而反衬出春天山上的丰盛之美(2分)。“退潮”这里是写白茸茸的芦花海，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了秋天时芦花的繁茂和美丽，像白色的浪花一般，而到了春天，满山是绿色，通过这样的颜色对比，更加突出了作者对春天的喜爱(2分)。11．春天的时候我们人类应该到大自然中去学习。12．①通过小女孩凯凯对春的反应和大自然景物的照应来衬托出春的美妙；②通过小女孩的话，自然引出作者的观点“春天我们该到另一所学校去念书的”；③小女孩的纯朴快乐就像春天一样美好；④小女孩的年纪就正处在人生中的春天；⑤小女孩让作者想起了自己小时候春天的故事。13．①运用了多个疑问句和反问句。多个疑问句连用表现了作者联想的过程，构成了悬念，使读者被带领吸引着往下读，引出了下文写童年自己，表现了作者对春天的无比喜爱之情。②紧接着是几个反问句，回忆了童年时自己春天的生活，非常强烈地表达了对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱。③最后又是两个疑问句，表现了作者对童年不再的怅然若失之情。14．(1)格外(2)大约(3)穿透(4)像北斗星那样(5)凄清15．(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。(2)坐在小石潭旁边，四面被竹林和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。16．潭中景物(游鱼相戏、潭水清澈)幽静(清幽、寂静、冷清等)17．因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但欢乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。18．略。部编人教版八年级语文下册第三单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。①驿外断桥边，______________。(陆游《卜算子·咏梅》)②______________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)③挥手自兹去，______________。(李白《送友人》)④______________，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑤青青子佩，____________。(《子衿》)⑥《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句是：____________。(2)默写《关雎》的前四句。__________________，__________________。__________________，__________________。2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)庭院的上空是一架纵横交错的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是悄然睁开一粒粒紫红色看似xīng忪的叶芽。不久，那些叶芽便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得A.________(乱七八糟密密麻麻斑斑驳驳)。不到半月，院子的上空就一片摇yè的苍翠，连一片金黄阳光也B.________(泻漏坠)不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶而从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)悄然()xīng()忪摇yè()(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，它的正确写法是“__________”。(2分)(3)文中横线处应填写的恰当词语分别是：A.____________，B.__________。(2分)(4)这段文字运用________、________的修辞手法，生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)(1)《傅雷家书》中傅雷写第一封家书的目的是()A．告之家里情况B．劝慰儿子正确对待情绪消沉C．提醒儿子加强学习D．提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独(2)《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔在铁路就要修完时，无情的________和______________最终夺去了他的战斗力。4．近日，某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(12分)(1)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(4分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________________；你能欣赏花的姿容：______________________，有的灿烂盛开。(2)【谈看法】小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【留感悟】某同学在活动结束后写下了自己的感悟，其中有两处错误，请改正。(4分)【A】《博观而约取，厚积而薄发》，本次活动为每一位学生的终生发展营造了“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香氛围，【B】从而提高了全校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。①【A】处画线句标点符号使用不当，正确的改法应为：____________________________________。(2分)②【B】处画线句词语搭配不当，应将“____________”改为“____________”。(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](13分)桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。5．解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)缘溪行____________(2)落英缤纷____________(3)鸡犬相闻____________(4)遂与外人间隔____________(5)余人各复延至其家____________6．翻译下列句子。(4分)(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)见渔人，乃大惊，问所从来。________________________________________________________________________7．请从内容和结构两方面分析“初极狭，才通人”一句在文中的作用。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．本文以渔人行踪为线索，最后一个自然段写刘子骥是否多余？为什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[二](14分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。(节选自《小石潭记》)9．解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)如鸣珮环____________(2)心乐之____________(3)皆若空游无所依____________(4)俶尔远逝____________10．翻译下列句子。(4分)(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“____________________”和“____________”两个句子得到印证。(2分)12．文中多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“____________”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“______________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相映成趣。(4分)[三](14分)核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！13．解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)罔不因势象形____________(2)高可二黍许____________(3)其船背稍夷____________(4)盖简桃核修狭者为之____________14．翻译下列句子。(4分)(1)其人视端容寂，若听茶声然。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)技亦灵怪矣哉！________________________________________________________________________15．文中雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章第四自然段对两个舟子进行了什么描写？结合文章“舟尾横卧一楫”这一细节说说从中我们可以感受到一种怎样的氛围。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[四](14分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”(节选自《礼记·檀弓下》)【注】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。17．解释下面加点的词在文中的意思。(4分)(1)便要还家____________(2)咸来问讯____________(3)此人一一为具言所闻____________(4)苛政猛于虎也____________18．翻译下列句子。(4分)(1)乃不知有汉，无论魏晋。________________________________________________________________________(2)小子识之，苛政猛于虎也。________________________________________________________________________19．从表达方式看，甲、乙两文都运用了________(填2字)；从艺术表现手法看，甲文主要运用了________(填2字)的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了________(填2字)的手法突出主题。(3分)20．桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？(用自己的话回答)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作(55分)21．请以《珍惜》为题，写一篇文章。【提示与要求】(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第三单元检测卷1．①寂寞开无主②无为在歧路③萧萧班马鸣④欲济无舟楫⑤悠悠我思⑥水尤清冽(2)关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑2．(1)qiǎo惺曳(2)偶而偶尔(3)A.斑斑驳驳B．漏(4)拟人比喻3．(1)B(2)伤寒大叶性肺炎4．(1)示例：有的波涛汹涌有的含苞待放(2)示例：明明，你这种想法是不对的，古人说“腹有诗书气自华”，古诗文作为中华民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，我们学习古诗文，不仅能陶冶性情，而且还能提高我们的写作水平。(3)①将书名号改为引号②提高激发5．(1)沿着，顺着(2)花(3)听到(4)隔绝、不通音讯(5)邀请6．(1)渔人对这里感到惊异，又往前走，想要走到那片林子的尽头。(2)桃花源里的人见了渔人，就大吃一惊，问他从哪里来。7．内容上突出桃花源不易被人发现，结构上为下文“复寻未果”“遂迷”做铺垫。8．不多余。这一自然段对桃花源令人向往和不可寻觅作了渲染，使人产生确有其事的真实感，增强了表达效果。9．(1)好像(2)以……为乐(3)依靠(4)忽然10．(1)砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看见一个小潭，水格外清凉。(2)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。11．从小丘西行百二十步潭西南而望12．全石以为底俶尔远逝鱼潭水13．(1)模拟(2)大约(3)平(4)挑选14．(1)那个人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。(2)技艺也真神奇啊！15．①用料体积小；②所刻东西(字、景、人、物)多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。16．神态、动作描写。一舟子“若啸呼状”，显得悠然自得；另一舟子“视端容寂，若听茶声然”，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了有楫同无楫，有舟子同无舟子差不多的一种放任自流的悠闲境界。17．(1)同“邀”，邀请(2)全，都(3)对、向(4)苛刻，过于严厉18．(1)(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。(2)你要记住这件事，苛刻的统治比老虎更厉害啊。19．记叙(描写)想象反衬(对比)(各1分)20．桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴；人们安居乐业，祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下的苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。(意思对即可)【乙译文】孔子路过泰山边，有个妇人在坟墓前哭得很悲伤。孔子用手扶着车前的扶手横木听着，派子路问她说：“你这样哭，真好像不止一次遭遇到不幸了。”她就说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被老虎咬死了。”孔子说：“为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“(因为)这里没有苛刻的统治。”孔子对子路说：“你要记住这件事，苛刻的统治比老虎更厉害啊。”21．略。部编人教版八年级语文下册期中检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序一二三总分得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6·句，不得多选)①佁然不动，____________。(柳宗元《小石潭记》)②____________，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)③八月湖水平，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)④一日不见，____________。(《子衿》)⑤______________，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑥微君之故，______________？(《式微》)⑦______________，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)⑧《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：____________，____________。(2)默写《蒹葭》最后四句。__________________，__________________。__________________，__________________。2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)黄昏下的小镇坐落在河的两岸，错落有致的房子，粉墙dài瓦，里面的梁柱已被岁月熏得发黑，让人觉得周庄犹如一位饱经苍桑的老人，袖着手悠然地守在这流淌千年不息的水边，淡定地、慈xiáng地等着四面八方的来客。水乡小镇游人如织，丝毫没有“牢落暮霭初收”之景象。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)dài()瓦慈xiáng()暮霭()(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分)(3)文中“游人如织”的意思是____________________________________________。(2分)(4)这段文字主要运用了________、________的表达方式。(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)(1)《傳雷家书》中傅雷用自己的经历现身说法，多次教导儿子：待人要________，做事要________。(2)现在，他的身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。上面文字出自小说《____________________》，文中的“他”指的是________________。4．合肥某校八年