学校消防疏散演练方案（通-用版）

学校消防疏散演练方案（通用版）一、总则（一）演练目的为进一步加强学校消防安全管理工作，普及消防安全知识，提升全体师生的消防安全意识和应急处置能力，熟练掌握火灾发生时的疏散逃生流程和自救互救方法，检验学校消防应急预案的科学性、可操作性，确保火灾事故发生时能够快速、有序、安全地组织师生疏散，最大限度减少人员伤亡和财产损失，营造安全、和谐的校园环境，特制定本方案。（二）演练原则安全第一，预防为主：始终将师生生命安全放在首位，提前做好演练准备和安全防护，杜绝演练过程中发生意外事故。全员参与，全程规范：全体在校师生（含教职工、学生）均需参与演练，严格按照预定流程规范操作，确保演练效果。模拟实战，注重实效：模拟真实火灾场景，不走过场、不搞形式，重点锻炼师生的应急反应和疏散逃生能力。统一指挥，分工负责：明确各级组织机构和人员职责，做到统一指挥、分级响应、分工协作、有序推进。（三）演练时间与地点演练时间：建议每学期至少开展1次，可结合“11·9消防日”“消防安全月”等节点安排，具体时间提前3个工作日通知全体师生及家长。演练地点：本校校园内（含教学楼、宿舍楼、办公楼、食堂等所有建筑及疏散通道、集合场地）。（四）参与人员全体在校教职工、学生；邀请辖区消防救援大队工作人员、家长代表（可选）全程指导、观摩。二、组织机构及职责成立学校消防疏散演练领导小组，明确分工、责任到人，确保演练各项工作有序开展。（一）领导小组组长：校长（全面负责演练的统筹指挥、决策部署，协调外部救援力量）副组长：分管安全副校长、德育主任、后勤主任（协助组长开展工作，负责演练的具体组织、流程把控和应急处置）成员：各年级组长、班主任、任课教师、后勤工作人员、校医、保安人员（二）各小组职责1.指挥组（组长：校长；副组长：分管安全副校长）演练前：审定演练方案，检查演练准备工作落实情况，召开动员大会，明确各小组职责。演练中：统一发布演练指令，指挥各小组开展工作，及时处置演练过程中的突发情况，确保演练按流程推进。演练后：组织召开总结大会，分析演练成效，查找存在问题，提出改进措施。2.宣传教育组（组长：德育主任；成员：各班主任、语文/道法教师）演练前：通过主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报、微信群、公众号等多种形式，向师生普及消防安全知识（如火灾报警方法、疏散逃生技巧、灭火器使用方法等），讲解演练流程和注意事项，消除师生恐慌心理。演练中：负责现场宣传、引导，记录演练过程（拍照、录像），及时传递指挥组指令。演练后：整理演练资料，做好宣传总结，巩固演练成果。3.疏散引导组（组长：各年级组长；成员：班主任、任课教师）演练前：熟悉本年级、本班级的疏散路线，明确疏散引导责任，检查疏散通道、安全出口是否畅通，清理通道内的障碍物。演练中：听到疏散指令后，立即组织本班级/本年级师生有序疏散，指导师生用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻、弯腰低姿前行，避免拥挤、推搡，提醒师生不乘坐电梯、不贪恋财物，确保每一名师生都能安全撤离至指定集合点。疏散后：在集合点清点本班级/本年级人数，及时向指挥组汇报人数情况（实到人数、未到人数及原因）。4.现场保障组（组长：后勤主任；成员：后勤工作人员、保安人员）演练前：检查校园消防设施（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等）是否完好有效，准备演练所需物资（湿毛巾、扩音器、急救药品、警戒带等），设置疏散路线标识，划分集合场地，清理演练区域的安全隐患。演练中：负责现场警戒，禁止无关人员进入演练区域，维护疏散通道和集合点的秩序，保障疏散路线畅通；协助处理演练过程中的设备故障、人员摔倒等突发情况。演练后：整理演练物资，恢复校园正常秩序，检查消防设施是否完好。5.医疗救护组（组长：校医；成员：具备急救资质的教职工）演练前：准备急救药品、急救器材（担架、绷带、消毒用品等），熟悉急救流程。演练中：在集合点设立临时医疗救护点，对演练过程中出现的轻微擦伤、扭伤等情况进行及时处理；若出现严重意外，立即拨打120急救电话，并配合医护人员开展救援工作。演练后：整理急救资料，总结医疗救护情况。6.通讯联络组（组长：办公室主任；成员：相关行政人员）演练前：确保指挥组与各小组之间通讯畅通，核对消防救援大队、医院等应急电话，做好通讯设备调试。演练中：负责传递指挥组指令，及时反馈各小组工作情况，若发生突发情况，立即拨打119、120等应急电话，联系外部救援力量。演练后：整理通讯记录，做好联络总结。三、演练前期准备（一）方案制定与审批由分管安全副校长牵头，后勤处、德育处配合，结合学校实际情况制定本演练方案，报校长办公会审定后实施；若有必要，可邀请辖区消防救援大队工作人员对方案进行指导完善。（二）宣传教育与培训开展消防安全专题教育：各班主任通过主题班会，向学生讲解火灾的危害、火灾报警方法（拨打119，说明火灾地点、火势大小、人员被困情况）、疏散逃生技巧（弯腰低姿、捂住口鼻、不拥挤、不推搡）、灭火器使用方法（提、拔、握、压）等知识。组织教职工培训：召开教职工演练动员培训会，明确各教职工的职责分工、演练流程和注意事项，重点培训班主任、任课教师的疏散引导技巧和应急处置能力，确保教职工熟练掌握相关流程。张贴宣传资料：在校园宣传栏、教学楼走廊、宿舍楼楼道等区域，张贴消防安全宣传海报、疏散路线图、灭火器使用说明等资料，营造浓厚的消防安全氛围。（三）物资与场地准备物资准备：准备湿毛巾（每人1条）、扩音器（若干）、急救药品（绷带、消毒水、创可贴等）、担架（1-2副）、警戒带（若干）、灭火器（若干）、消防栓（检查完好）、应急照明设备（检查完好）、疏散指示标志（检查完好）、演练签到表、人数清点表等。场地准备：检查疏散通道、安全出口，确保畅通无阻，清理通道内的杂物、桌椅等障碍物，拆除影响疏散的临时设施。在疏散路线上设置明显的标识（如“疏散通道”“安全出口”“请弯腰低姿前行”等），引导师生有序疏散。划分明确的集合场地（如操场、篮球场等），按年级、班级划分区域，设置标识牌，确保师生疏散后能快速找到自己的班级位置。（四）设备检查与调试后勤处组织工作人员对校园内的消防设施、应急照明、疏散指示标志、广播系统、通讯设备等进行全面检查和调试，确保设备完好有效；对损坏的设备及时维修或更换，避免演练过程中因设备故障影响演练效果。（五）人员分工确认明确各小组、各岗位人员的具体职责，发放分工表，组织各小组开展岗前演练，确保每一名工作人员都能熟练掌握自己的工作内容和操作流程，避免演练过程中出现职责不清、操作失误等问题。四、演练实施流程（一）演练启动（10分钟）演练当天，各班级师生按正常教学秩序开展活动，各小组工作人员到位，做好演练准备。指挥组通过校园广播发布演练启动指令：“各位老师、同学们，请注意！我校消防疏散演练现在开始，模拟教学楼（或指定区域）发生火灾，请全体师生立即按照预定疏散路线，有序疏散至指定集合点，请勿慌张、请勿拥挤，听从工作人员引导。”通讯联络组立即模拟拨打119报警电话，说明火灾地点、火势大小、人员被困情况，请求消防救援；同时通知医疗救护组做好急救准备。（二）火情模拟（5分钟）现场保障组在指定区域（如教学楼某楼层走廊）模拟火情，可使用烟雾弹（安全无毒）产生烟雾，模拟火灾现场的烟雾环境，增强演练的真实性；同时，关闭该区域的电源、门窗，防止“火势”蔓延。（三）疏散撤离（15-20分钟）听到疏散指令后，各班主任、任课教师立即停止教学活动，组织学生有序起身，指导学生用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，弯腰低姿，沿预定疏散路线快速撤离教室。疏散引导组工作人员在疏散通道、楼梯口、拐角处等关键位置进行引导，提醒师生不拥挤、不推搡、不回头、不贪恋财物，不乘坐电梯，确保疏散通道畅通；对行动缓慢的学生（如残疾人、低年级学生）进行帮扶，确保全员疏散。师生撤离至集合点后，各班主任立即清点本班级人数，核对实到人数与应到人数，若有未到人员，立即向疏散引导组汇报，疏散引导组及时排查，确认未到人员的下落（如是否被困、是否提前离场等），并向指挥组汇报。各年级组长汇总本年级人数情况，向指挥组提交人数清点表，指挥组确认全体师生是否全部撤离。（四）现场处置（10分钟）医疗救护组在集合点对演练过程中出现的轻微擦伤、扭伤等情况进行及时处理，做好记录；若出现严重意外，立即拨打120急救电话，配合医护人员开展救援工作。现场保障组对演练区域进行警戒，禁止无关人员进入，同时检查消防设施，模拟使用灭火器、消防栓进行灭火操作（由消防救援大队工作人员现场指导），演示火灾扑救方法。通讯联络组及时向指挥组反馈外部救援力量的到达情况，配合指挥组做好协调工作。（五）演练结束（5分钟）指挥组确认全体师生全部安全撤离、现场处置完毕后，通过校园广播发布演练结束指令：“各位老师、同学们，我校消防疏散演练已顺利完成，全体师生均安全撤离，请各班级有序返回教室，恢复正常教学秩序。”各班级在班主任的带领下，有序返回教室，现场保障组清理演练现场，整理演练物资，恢复校园正常秩序。五、演练后期工作（一）总结大会演练结束后1-2个工作日内，学校组织召开演练总结大会，由指挥组组长（校长）主持，各小组汇报演练工作情况；邀请辖区消防救援大队工作人员对演练进行点评，指出存在的问题和不足，提出改进建议。（二）问题整改各小组根据总结大会提出的问题，制定具体的整改措施，明确整改责任人、整改期限，及时整改到位；后勤处、德育处对整改情况进行跟踪检查，确保整改落实见效，不断完善学校消防应急预案和演练方案。（三）资料整理宣传教育组整理演练过程中的照片、录像、签到表、人数清点表、总结报告等资料，归档保存，建立演练档案，为后续演练工作提供参考。（四）巩固教育各班主任结合演练情况，再次开展消防安全专题教育，巩固学生的消防安全知识和疏散逃生技能，引导学生将演练所学运用到实际生活中，提高自我保护能力。六、注意事项演练过程中，全体师生必须严格遵守演练纪律，听从工作人员的引导，不慌张、不拥挤、不推搡、不打闹、不擅自离开队伍，不做与演练无关的事情，确保演练安全有序进行。疏散过程中，师生要弯腰低姿前行，用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，避免吸入“烟雾”，保护呼吸道；若出现头晕、恶心等不适症状，立即停止疏散，向身边的工作人员求助。演练期间，禁止携带易燃易爆物品、贵重物品，不贪恋财物，确保快速疏散；不乘坐电梯，只能通过疏散楼梯撤离。各班主任、任课教师要切实履行职责，确保每一名学生都能安全撤离，对行动不便的学生要重点帮扶，不遗漏任何一名师生。演练过程中，若发生真实突发情况（如人员摔倒、设备故障等），工作人员要立即停止演练，优先处置突发情况，确保师生生命安全，并及时向指挥组汇报。演练结束后，各班级要有序返回教室，不得在校园内随意逗留、打闹，尽快恢复正常教学秩序。教职工要熟悉自己的疏散路线和职责分工，演练前认真检查疏散通道和安全出口，演练中主动引导师生疏散，演练后及时清点人数、汇报