大学读书交流会活动方案

大学读书交流会活动方案

高校读书沟通会活动方案1

一、实实施动。

（一）开拓“班级读书园地”

1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关

主题的黑板报。

2、在班级中建立特地的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。

（二）校内品读

1、老师做好导读工作，引导同学阅读方法。推举读物，利用午自习开

展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学

时间进行评点。提倡独特阅读，初步教给同学读书做记号，读书做笔记的

简洁读书方法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、明星

名言摘录在“读书笔记”中，激励同学多写读后感。

2、让同学充足利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在

校利用班级书屋中的图书至少有二非常钟的阅读时间。让同学每天晚上在

家里布置二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不

误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。

4、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开拓“唐诗专栏”，已备遗忘。

5、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，同学搜集与本单

元主体相关的材料，可后请同学查找相关作品来读，有目的的拓展课外阅

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渎学问，以加深对文本的理解感悟及对的了解。

6、开展沟通活动，如读同学选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读

给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开

展好书大家看活动，同学之间和班级间同学相互交换看书等。可以把这些

作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家赏识。

（三）亲子共读

1、给家长寄发《亲子读书建议书》让家长明确课外阅读的.必要性，与

所需完成的任务。

2、激励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行试验，建

立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。

3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活由

于有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

二、宣传发动，制定计划。

1、做好环境布置，营造浓郁的书香气氛。

2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级

书屋。

3、推举特地的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有

关事宜，提供读书平台。

4、让每位同学制定个人的读书计划，使他们充足合理地利用课余时间

来读书。

5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子

按本身的爱好选择适宜的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展学问面。

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三、总结评比。

1、依据同学读书状况与程度评比“读书章”、"积累章'’（可以组织同学

进行班级“读书章”、“积累章''竞赛并分阶段进行评比）

2、开展亲子读书沟通展现会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与

书演讲、收获展现（可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等）……

3、每月评出“阅读之星”，加星嘉奖。

4、但凡坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的嘉奖。

5、对获得“读书星”和“阅读之星”的同学进行综合评定，选出班级和班

级的“读书明星

四、附：推举书目：

《窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《调皮包马小跳》、《世

界历险记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《穿过地平线》、《谁

动了我的奶酪》。

高校读书沟通会活动方案2

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问。读书，能引导我们明

理，学会如何做个有修养的人。读书，还能提高我们的阅读力量，养成良

好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活

无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄重思索，可以让

我们发奋图强，让我们勇于制造!在书的世界里，我们可以领会广阔的天地,

赏识壮美的山河。可以知文史经，品诗词歌赋。可以回味古老的悠长，远

眺将来的瑰丽！

博览群书，厚积薄发。假如我们不读书，则如无本之腐木，无源之死

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水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能

在错综冗杂的社会环境中认理和谬误，以扎实的学问储藏驾驭人生。

一、活动目的

为进一步营造浓郁的、学习气氛，塑造内涵丰富、特色鲜亮、品位高雅

的班级文化，提升我班同学的综合素养，培育大家多读书、读好书、勤沟

通的良好习惯。

二、活动主题

沟通读书心得。

三、活动时间

20XX年X月X日。

四、活动对象

全班同学。

五、活动内容

1、要求：每个同学每月至少阅读X本书。

2、写XX字以上的读书心得。

3、班委提前通知大家，让同学们做好充足准备。

4、纪律委员维持纪律。

5、在读书沟通会中同学们自由发言，充足沟通。

6、在会议中间和最终随机抽号发言。

7、结束活动。

六、活动开展者

物理一班班委。

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高校读书沟通会活动方案3

一、活动主题

照亮自己

二、活动目的

为「打造老帅学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为

载体，激励老师与书本为伴，与经典为友，与对话，陶冶思想情操，开拓视

野，进一步提高老师队伍的.整体素养和人文素养，促进老师专业成长，让

老师过一种幸福完好的教育生活，形成良好的校内读书气氛。

三、活动要求

1、读书沟通人员为35周岁以下的全部老师。

2、沟通时间为每人3—5分钟。

四、活动布置

1、3月22日业务学习时间各学科组组内沟通读书心得，并最终推选

出全校读书沟通人员，语文组3人，英语组2人，数学组1人，综合组2

人。

2、3月29日下午进行全校读书沟通。

3、推选出参与现场沟通的老师3月23日大课间时间到四班级办公室

进行抽签，老师根据抽签挨次准备参与全校沟通。

五、活动地点

组内沟通在业务学习地点进行。

全校读书沟通在一号楼四楼多功能教室进行。

六、活动形式

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学校组成评委小组，对最终参与全校沟通的老师现场打分，评出一、

二等奖。

七、评委

刘元海、张琴、殷恒生、王吉春、夏红夏、唐丽莹、黄佳阳

高校读书沟通会活动方案4

为了进一步激发全校老师读书的爱好，营造深厚的读书气氛，养成良

好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提高老

加综合素养，努力建筑“书香校内特制定老师读书活动方案。

一、活动目的

为使老师更新教育观念，提高理论素养和教育力量，养成每日读书的

好习惯，有充满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，

充满才智，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设

书香校内，推动学习型学校的形成作出奉献。

1、在读书活动中，完成老师有效积累，补充教育理论学问，改善自身

学问结构；提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程

改革进程，有效改进自己的教学行为，促进老师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研讨气氛，引导老师养成“爱读书、

会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研力量。

3、在读书活动中，强化老师队伍的建设，形成主动进取、努力学习的

气氛，主动建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范,

有精湛的教艺，有愉快的心境”，完成从“阅读''到“悦读”这一目标不断迈进,

提高老师综合素养。

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4、通过活动，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动口号

与学问为友，与书本为友。

四、参与人员

全校全部在职老师。

五、读书内容

读书是老师提高自身素养的重要途径之一，老师读书不仅要专，更要

博。建议老师阅读以下五类书刊：

1、明星传记。明星成长历程里的动人故事对老师学习生活可以提供有

益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思索、

自身教育实践的时效性经验，可以对老师详细工作有多方面的'启发知指导

作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的老师

应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问更新换代，这样才能保

证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于老

师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。老师帮忙同学学会学习是教育胜利关键，老师了解现

代学习理论及方法，对指导同学学习、提高自身学习质量和教学效果是很

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重要的。

六、活动措施

1、制定读书计划目标书：每个老师结合个人实际，每学期制定出读书

成长规划和读书目标。

2、学校为全体老帅配备一本读书笔记本。

3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位老师订阅一份教育刊物；每

天自学一小时；每月读一本教育专著：每月写一篇学习心得或教学反思。

阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对老师读书情况进行调研、

考评和总结。期末进行优秀读书笔记评比活动，评比出优秀作品进行嘉奖

并编入校刊《教海拾贝》。

4、学校把每年的3月和10月建立为“读书节”，每学年组织一次读书

报告会或读书沙龙，校领导定期为老师做读书辅导讲座。

5、认真按时搜集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，按

时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

6、认真做好书籍管理和借阅工作。

七、保障措施

1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、

各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的

实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任

到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使老师读书活动的实施和管

理走向标准化。

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3、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书情况与老

师的连续教育和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不认真、考核不合

格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

4、资金保障。加大资金投入，强化图书室建设，保障校本研修读书活

动正常进行。

高校读书沟通会活动方案5

刖■:

为激发同学们的读书热忱，丰富我院文化生活,提高同学的阅读水平，

创立浓郁的校内读书气氛，XX将开展“与经典同行，为人生奠基”的好书推

举活动。此次活动作为“书香校内”建设活动的一项重要内容，一方面协作

学校图书馆，做好馆藏文献宣传工作，同时也通过全校师生的主动参与，

激励同学们走出网络游戏的虚拟世界，主动查找好书，阅读好书，开展读

书沟通活动，建设我院优良学风。

活动主题：

经典润泽生命，好书伴我同行。

活动口号：

我读书，我成长，我欢乐！

活动目的：

1，激发同学的读书热忱，使他们养成好读书、读好书的习惯。

2,提高同学课外阅读的数量和质量，帮忙同学丰富学问、主动思索。

3,促进书香宿舍、书香班级、书香校内建设，努力在我院形成热爱读

书的良好风气。

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活动流程策划：

前期工作

（一）活动准备

（1）召开社团会议，听取社员看法，明确各部门工作任务，成立活开

工作小组。

（2）联系校内贴吧吧主，协商在该贴吧建立商量帖子事宜。

（3）联系学校图书馆，沟通合作意向。

（4）拟写活动建议、制作宣传海报。

（二）活动实施：

1、宣传

（1）在校内里悬挂两条横幅

精读一本好书，点亮一盏心灯。

菁菁校内好读书，经典图书我推举。

（2）在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。

2、活动筹备

（1）搜集关于读书的资料，在学院内进行详细活动宣讲，并下发图书

推举卡片。

由各部门成员搜集本专业同学的'图书推举卡，并进行整理统计，根据

不同类别把同学们推举的书目进行整理.，评比出各类别图书中较受欢迎的

书目，将相关材料整理成册，活动期间展出。

（2）请学校领导和专业老师推举他们认为对自己有重要影响或是对同

学发展有重要意义的书目。

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（3）在校内贴吧上开设帖子，面对全校师生征集看法及开展商量。

（4）依据领导、老师和同学的推举，汇总相关资料，整理统计数据，

形成推举书目。

后期工作

1,按时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。

2,搜集关于本次活动的全部资料，整理，存档。

3,将活动所拍摄的图片与文字资料一并上传至校内网。

4,成果推介

（1）依据搜集到的资料•，出一期专题海报，发送全院各个班级，提供

参考。

（2）在学院贴吧推举优秀图书。

留意事项：

1，XX的推举人员需对所推举的书有肯定的了解，并记录好同学所推