学校学生管理制度

学校学生管理制度第一章总则第一条为加强学校学生管理，防范专项风险，规范学生行为，维护学校教育秩序，保障学生合法权益，根据相关法律法规及学校实际情况，制定本制度。本制度旨在通过系统性管理措施，实现对学生行为的全面引导、风险的有效防控及教育环境的持续优化，确保学校各项教育活动有序开展。第二条本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教职工，以及所有在校园内学习、生活及参与学校管理活动的学生。学校各项学生管理制度均须遵循本制度的基本原则，形成统一规范的管理体系。第三条本制度中下列术语含义如下：（一）“学生行为专项管理”是指学校为规范学生日常行为、维护教育秩序、防范安全风险等而制定的管理制度与执行机制，涵盖学生入学、在校、毕业等全流程管理要求。（二）“学生专项风险”是指学生在校期间可能引发的安全事件、违纪行为、心理健康问题等，需重点识别、评估及防控的风险事项。（三）“学生合规行为”是指学生遵守法律法规、学校规章制度及社会公德，展现文明素养、学术诚信及责任担当的行为标准。（四）“学生教育引导”是指学校通过思想教育、制度约束、文化熏陶等方式，培养学生综合素质与行为规范的过程。第四条学生行为专项管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：管理范围覆盖所有学生行为及管理环节，不留监管空白。（二）责任到人原则：明确各部门、岗位及学生的管理责任，确保责任可追溯。（三）风险导向原则：以风险防控为优先事项，动态调整管理策略。（四）持续改进原则：定期评估管理效果，优化制度体系。（五）人文关怀原则：注重教育引导与制度约束相结合，促进学生全面发展。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为本制度的第一责任人，对学校学生行为专项管理的整体工作负全面领导责任；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，负责组织协调、监督落实相关制度要求。第六条设立学生行为专项管理领导小组，由校领导、教务处、学生处、保卫处等部门负责人组成，负责统筹全校学生行为专项管理工作。领导小组主要履行以下职责：（一）制定、修订学生行为专项管理制度，统筹协调各部门管理任务；（二）研究决策重大学生行为管理事项，审批专项风险处置方案；（三）定期听取学生行为管理情况汇报，监督制度执行效果；（四）组织跨部门联合督查，解决管理中的突出问题。第七条明确学生行为专项管理的职责分工：（一）牵头部门：学生处负责牵头制定、实施学生行为专项管理制度，统筹开展风险排查、监督考核及培训宣贯工作。（二）专责部门：教务处负责学生学术诚信管理、课程行为规范；保卫处负责校园安全、异常行为处置；后勤处负责宿舍、食堂等场所的秩序管理。（三）业务部门/下属单位：各学院、班级等承担学生日常行为管理的主体责任，落实本领域管理要求，开展教育引导及风险防控。第八条基层执行岗位的职责要求：（一）班主任、辅导员须履行学生行为日常管理职责，定期开展谈心谈话、行为观察及风险预警；（二）学生干部须协助管理，及时反馈学生动态，参与矛盾调解及应急处理；（三）所有教职工须在各自工作范围内监督学生行为，发现异常情况及时报告。第九条学生须承担以下合规操作责任：（一）遵守法律法规及学校规章制度，严禁欺凌、作弊、违纪等行为；（二）积极参与学校组织的管理培训，签署《学生行为合规承诺书》；（三）发现他人存在或可能存在专项风险时，主动向相关岗位报告。第三章专项管理重点内容与要求第十条学生入学管理：（一）业务操作合规标准：严格执行招生政策，规范录取流程，确保学生身份信息真实；（二）禁止性行为：严禁伪造录取材料、冒名顶替等行为；（三）重点防控点：防范虚假入学申请、身份冒用等风险。第十一条学生日常行为管理：（一）业务操作合规标准：遵守课堂纪律、宿舍规定、校园秩序，文明使用公共设施；（二）禁止性行为：严禁吸烟、酗酒、打架、破坏公物等行为；（三）重点防控点：防范群体性事件、暴力冲突及安全隐患。第十二条学生学术诚信管理：（一）业务操作合规标准：规范作业提交、考试参与、论文写作，引用资料注明来源；（二）禁止性行为：严禁抄袭、代笔、考试作弊等学术不端行为；（三）重点防控点：防范网络抄袭、考试异常行为等风险。第十三条学生心理健康管理：（一）业务操作合规标准：关注自身及同学心理状态，主动参与心理辅导；（二）禁止性行为：严禁传播负面情绪、排挤同学、自残自伤等行为；（三）重点防控点：防范心理危机事件、群体性负面情绪传播风险。第十四条学生宿舍管理：（一）业务操作合规标准：遵守作息时间、用电安全、卫生要求，保持宿舍整洁；（二）禁止性行为：严禁违规用电、留宿外人、私拉电线等行为；（三）重点防控点：防范火灾隐患、盗窃事件及宿舍矛盾。第十五条学生校园活动管理：（一）业务操作合规标准：规范参与社团、竞赛、志愿服务等活动，遵守活动纪律；（二）禁止性行为：严禁擅自组织大型活动、扰乱活动秩序等行为；（三）重点防控点：防范活动安全事故、资源浪费及不当宣传风险。第十六条学生网络行为管理：（一）业务操作合规标准：文明上网，不造谣、不传谣，保护个人隐私；（二）禁止性行为：严禁网络欺凌、发布不当言论、参与非法网络活动；（三）重点防控点：防范网络舆情事件、信息泄露及网络安全风险。第十七条学生毕业管理：（一）业务操作合规标准：规范毕业论文、离校手续，妥善交接个人物品；（二）禁止性行为：严禁拖欠费用、毁坏设施、遗留安全隐患等行为；（三）重点防控点：防范离校纠纷、财产损失及安全风险。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：（一）学生处每年联合各部门评估制度适用性，根据法律法规变化、管理需求调整制度内容；（二）重大管理事项需经领导小组审议通过后方可实施，确保制度与时俱进的针对性。第十九条风险识别预警机制：（一）建立学生行为风险数据库，定期开展专项排查，分类评估风险等级；（二）对重点关注学生建立动态档案，及时预警潜在风险，发布《学生行为风险预警通知》。第二十条合规审查机制：（一）将学生行为合规审查嵌入招生、奖惩、活动审批等关键节点，实行“无审查不实施”；（二）重大事项需经专责部门联合审查，确保管理决策符合制度要求。第二十一条风险应对机制：（一）一般风险由业务部门自行处置，重大风险启动领导小组应急流程，明确责任协同及上报时限；（二）风险处置后须形成书面报告，经领导小组审核后归档备查。第二十二条责任追究机制：（一）对违反本制度的行为，视情节轻重采取警告、通报批评、纪律处分等措施；（二）违规行为纳入绩效考核，与评优评先直接挂钩，形成正向约束。第二十三条评估改进机制：（一）每学期组织一次专项管理效果评估，采用问卷调查、案例分析等方式收集反馈；（二）针对评估发现的问题，制定改进措施，优化管理流程，实现闭环管理。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：（一）各级领导干部须定期研究学生行为管理议题，推动制度落地；（二）设立专项管理协调员，负责跨部门联络，确保指令畅通。第二十五条考核激励机制：（一）将学生行为管理成效纳入部门年度考核，与绩效工资挂钩；（二）设立“优秀学生行为管理者”评选，表彰表现突出的个人及集体。第二十六条培训宣传机制：（一）每年开展全员专项培训，管理层重点学习制度执行要求，基层员工重点学习操作规范；（二）利用校园网、宣传栏等载体，发布制度解读、典型案例及合规倡议。第二十七条信息化支撑：（一）开发学生行为管理信息系统，实现风险数据自动采集、预警信息实时推送；（二）通过大数据分析，精准识别高风险群体，提升管理效率。第二十八条文化建设：（一）编制《学生行为合规手册》，涵盖制度条款、案例警示及行为指引；（二）组织签订《学生行为合规承诺书》，营造“人人讲合规”的校园氛围。第二十九条报告制度：（一）风险事件须在24小时内上报至学生处，形成书面报告及电子台账；（二）每年12月31日前提交年度管理报告，包含数据统计、问题