初中语文毕业生学业模考试题

初中语文毕业生学业模考试题

班级姓名成绩

—（27分）

1.用古诗文原句填空。16分）

①烽火连三月，：.（杜甫《春望》）

②浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）

③,关山度若飞。（《木兰诗》）

④，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

⑤范仲淹《岳阳楼记》中概括古仁人宏伟抱负，表达作者高远志向的千古名句是：

2,根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（3分）

人活在世上，要学会果断地bingql（）那些牵累身心的名利，踏踏实实地

做一点对社会有用的事。因为hCngliang（）一个人生命的价值，不是你所得

到的，而是你所付出的。明白了这一点，人才会摆脱fUzao（）的心态，认真

地走稳脚下的路。

3.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）

①切实减轻学生的课业负担，应该是每一个教育工作者的责任。②可是由于多方面的各种不

利因素的影响，学生的课业负担日益加重。③为什么对于这种加重学生课业负担的现象，至

今没有得到有效的遏制呢？④这应该引起人们深刻的反思。

第句，修改意见：。

第句，修改意见：。

4.下列各组中，加点词语意思相同的两项是（）（）

A.遂与外人间隔选贤与能B.引凄异神情与苏。黄不属

C.可以调本琴素湍绿潭D里席地不容间也里乘奔御风不以疾也

5.使用下面词语写一段连贯的话，至少用上其中两个。

呼吁感受魅力尽情广阔

6.初三就要毕业了，班里举行“感谢母校”主题班会。你作为组织者需要拟两句话写在黑板

上，以突出主题。要求：①每句话只能写5个字；②两句话的结构要一致。

二.阅读

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡

犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人：黄发垂髡，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问

今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所司，皆叹惋。余人各复延至其

家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也」

1.解释文中加点的词（4分）

县答之（）率妻子邑人来此绝境（）

无迨魏晋（）余人各复逑至其家（）

2.用现代汉语写出文中划线句的意思。（4分）

（1）阡陌交通，鸡犬相间。

（2）黄发垂髻，并怡然自乐。

3.为什么桃花源中人”见渔人，乃大惊”？（2分）

4.结合选文内容，具体说说桃花源美在哪里。（6分）

5阅读下面一篇文章，完成下面题目。

总有一条道路抵达心灵

旧时庭院中必有后花园，它是主人休闲散心的好去处，清静、幽雅、安恬、私密，花香

鸟语，生机勃勃，称之为一片隐藏的乐土也不为过。精神可以再次得到放松，思想可以再次

得到梳理，感情可以再次得到宣泄。可以这么说,，拥有一阵美丽的后花园，主人便接近于诗

意栖居。

九百多年前，苏东坡因持不同政见，被贬到黄州，政治处境相当不妙，生活水平也大不

如前,这位名满天下的文豪必须躬耕陇亩才可收获全家的口粮。然而，即便倒霉到这步田地，

苏东坡仍旧没改一贯诙谐的性情，经常兴之所至，编出一个个小笑话，助亲人和朋友苦中作

乐，也算是含泪的微笑吧，

世人热爱苏东坡，除了热爱他的文学天才和人格魅力，还热爱他与生俱来的幽默感和

至死不衰的乐观主义精神，提升生命质量有许多途径和方法，这位北宋文豪的经验值得我们

借鉴：一个人欲求心灵的安顿，就必须给精神开辟一座美丽的后花园，那是离自己最近的息

壤，是人世间的风风雨雨难以欺凌，是是非井无法侵扰的地方。

如今，我们的生活中没有大灾大难大波大折，营建精神的后花园就要比苏东坡更容易

更简单。多读几本好书，多听几首名曲，多游历几处风光旖旎的山川，或是静修琴、棋、书、

画，或是热爱各项体育运动，总之，我们要对这个世界始终抱有活泼鲜灵的兴趣，给精神开

辟出第二度空间（事业为第一度空间）。第二度空间越大，我们的爱好越宽泛，羽翼越丰盈.，

越能品尝到日常生活打打拼拼忙忙碌碌之外的快乐。

我认识一位“俗骨铮铮”的小青年，他的聪明导致了他的懒惰，他的懒惰则导致了他

的平庸。有一天，他觉得这种无聊的日子该了解了，变跑来向我求计。我借给他几本字帖，

让他练练字。没想到后来再见他，他的神气竟与往常迥然不同了，不仅原本灰白的面颊转为

红润，而且久已暗淡的眸子也有光泽。一支细细的毛笔便撑起了他的精神脊梁，这太神奇了，

在较短的时间内，艺术的灵光便驱走了他内心的郁闷和寂寞。

试图在单调乏味的日常生活之外找寻乐趣的人应该及早为自己的心灵开辟出一座美

丽的后花园，在那里，你可以呼出胸中积存的浊气和俗气，汲取文学、音乐、体育和各类游

戏中的养分，从而铸就馨香亮泽的内在精神。有的人凡事提不起兴趣，业余时间百无聊赖,

总找不到积极的休闲方式去提高生命的质量，他们离快乐已很远，和内心充实的境地就更是

南辕北辙。

（1）.本文阐述了怎样一个道理？（用自己的语言概括）（4分）

（2）.结合文意回答：苏东坡精神的“后花园”是什么？（2分）

（3）.作者举“俗骨铮铮”的小青年的例子有什么作用？（4分）

（4）你精神的第二度空间有哪些让你赏心悦目的风景？你从中品尝到了怎样的快

乐？

6.走近名著。（4分）

全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻

子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危

险人物”。

（1）上面这段文字出自，作者是。（2分）

（2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的•件事。

7.附加题

石硝①谏卫庄公曰:“臣闻爱②子，教之以义方③，弗④纳于邪。骄奢淫逸⑤，所自邪也。

四者之来⑥,宠禄过也。”自古知爱子不如教，使⑦至于危辱乱亡者,可胜数哉!夫爱之当教之

成人。爱之而使陷于危辱乱亡,乌⑧在其能爱子也?人之爱其子者多曰：“儿幼，未有知耳，俟

⑨其长而教之。”是犹养恶木之萌芽，曰俟其合抱而伐之，其用力顾⑩不多哉？又如开笼放鸟

而捕之,解缰放马而逐之，曷（11）若勿纵勿解之为易也。

注释：

①石错:春秋时卫国大夫。②爱:疼爱。③义方:义，合宜的道德、行为或道理;方,正直。

④弗:不能。⑤骄奢淫逸:骄横、奢侈、荒淫、放荡。⑥来:产生。⑦使:致使。⑧乌：哪,怎么。

⑨俟:等到。⑩顾:反而。（11）曷:何不。

1.分别说说卜面加点的“之”的用法

⑴臣闻子教之以义方（）

⑵四者之来，宠禄过也（）

⑶是犹养恶木之萌芽（）

⑷开笼放鸟而捕之（）

2.文中反映了一部分“父亲”对教育孩子时所持有的错误观点是什么？（用自己的话来

回答）__________________

3.本文主要是以—表达方式为主，阐述了对孩子应从小教育的观点，打了三个比方:

4、你认为石的观点正确吗？想想看\如果石是方仲永的父亲，那么方仲永会成为一个

怎样的人？

8作文

一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只

丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的