2026四川省小学语文阅读理解专项训练卷(考前预测)

2026年四川省小学语文阅读理解专项训练卷（考前预测）学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________考试时长：60分钟满分：100分一、基础阅读知识（共20分）1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（每题1分，共4分）（1）倔强（juéjuè）（2）哺育（bǔpǔ）（3）暂时（zànzhàn）（4）处理（chǔchù）2.判断下列句子所使用的修辞手法，将序号填入括号内。（每题2分，共6分）①比喻②拟人③排比④反问（1）难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（）（2）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（）（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）3.根据语境，选择合适的词语填空。（每题2分，共4分）（1）他（）地坐在窗前，思考着老师提出的问题。（安静宁静）（2）在大家的共同努力下，这项艰巨的任务终于（）完成了。（圆满完美）4.请将下列被打乱的句子重新排列成一段通顺的话，将序号写在横线上。（6分）①原来，蚂蚁是靠它们留下的气味来认路的。②如果你在它们爬过的路上用手指划一下，或者放一片树叶挡住它们的去路，它们就会乱作一团。③蚂蚁经常到离巢很远的地方去寻找食物。④找到食物后，要是吃不了，又拖不回去，它们就会回巢“搬兵”。⑤蚂蚁认路的本领很强。正确的顺序是：____________________二、课内阅读（共25分）（一）阅读《草原》（节选），回答问题。（15分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段文字选自课文《草原》，作者是________。（2分）2.文中画线句子“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________。（5分）3.从文中找出两个描写草原辽阔的词语：________、________。（2分）4.作者初次见到草原，心情是怎样的？从哪些语句可以看出来？（3分）5.“连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话在文中有什么作用？（3分）（二）阅读《草船借箭》（节选），回答问题。（10分）鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。1.用简洁的语言概括这段话的主要内容。（2分）2.从诸葛亮“笑着说”这一神态描写中，你体会到了什么？（2分）3.文中画线句子“箭好像下雨一样”说明了什么？（2分）4.结合全文，说说诸葛亮“草船借箭”成功的原因有哪些？（至少写出两点）（4分）三、课外阅读（共30分）（一）阅读短文《母亲的账单》，回答问题。（15分）小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼共计：60芬尼彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼共计：0芬尼小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。1.联系上下文，解释词语。（2分）如愿以偿：________________________________________________________2.小彼得给妈妈开账单的原因是什么？（2分）3.妈妈在看到小彼得的账单后，为什么“什么话也没有说”？（3分）4.妈妈给彼得开的账单为什么都是“0芬尼”？你从中体会到了什么？（4分）5.文章结尾写道“小彼得读着读着，感到羞愧万分。”他为什么感到羞愧？他会想些什么？（4分）（二）阅读短文《竹》，回答问题。（15分）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.短文是从哪两个方面来写竹子的？（2分）2.为什么说翠竹是“绿色的宝矿”？（请用文中的语句回答）（2分）3.文中画线句子“它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）4.竹子与________、________被誉为“岁寒三友”。（2分）5.作者由竹子的品格联想到了什么？你从中得到了什么启示？（5分）四、阅读与写作（共25分）阅读下面的材料，按要求完成作文。材料：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”在你的成长过程中，一定有一本书给你留下了深刻的印象，或让你感动，或给你启迪，或让你快乐。要求：请以“我最喜爱的一本书”为题，写一篇不少于300字的短文。要写出你喜爱这本书的原因，以及它带给你的收获或感受。参考答案及评分参考一、基础阅读知识（20分）1.（每题1分，共4分）（1）jué（2）bǔ（3）zàn（4）chǔ2.（每题2分，共6分）（1）④（2）②（3）①③3.（每题2分，共4分）（1）安静（2）圆满4.（6分）⑤③④②①（顺序全对方可得分）二、课内阅读（25分）（一）（15分）1.（2分）老舍2.（5分）比喻草原（平地）无边的绿毯羊群白色的大花（每空1分）3.（2分）一碧千里并不茫茫（或“翠色欲流，轻轻流入云际”等能体现辽阔的词句，写出两个即可）4.（3分）心情是愉快、惊叹、舒服的。（1分）从“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快”、“既使人惊叹，又叫人舒服”等语句可以看出来。（2分，答出相关语句即可）5.（3分）运用了拟人的手法，借骏马和大牛的静态，衬托出草原景色的迷人（或：进一步强调了草原风光的美好，增强了感染力）。（意思对即可）（二）（10分）1.（2分）诸葛亮利用大雾天气，巧妙地从曹操那里“借”到了十万支箭。（意思对即可）2.（2分）体会到了诸葛亮的从容镇定、胸有成竹、神机妙算。（答出一点即可）3.（2分）说明曹军射出的箭非常多、非常密集。4.（4分）①诸葛亮知天文，预测到三天后有大雾。②诸葛亮懂人心，知道曹操生性多疑，雾大不敢出兵。③诸葛亮晓地理，熟悉长江水文。④诸葛亮有计划，安排周密。（答出两点即可，每点2分）三、课外阅读（30分）（一）（15分）1.（2分）按自己的愿望实现了。（意思对即可）2.（2分）他觉得自己帮妈妈做事，应该像爸爸做生意一样得到报酬。（意思对即可）3.（3分）母亲看到账单后没有立刻批评彼得，而是用一份特别的账单来教育他，这体现了母亲的智慧和对孩子的爱。（意思对即可）4.（4分）因为母亲对孩子的爱和付出是无私的、不求回报的。（2分）从中体会到母爱的伟大、无私和深厚。（2分，意思对即可）5.（4分）因为他认识到母爱的无私和伟大，对比自己向母亲索要报酬的行为，感到非常惭愧。（2分）他会想：妈妈为我付出了那么多，却从不要求回报，我怎么能为一点小事就向妈妈要钱呢？我太不应该了。（2分，想象合理即可）（二）（15分）1.（2分）从竹子的实用价值（或：与人们生活息息相关）和顽强不屈的品格两个方面来写的。2.（2分）竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。3.（4分）运用了比喻的修辞手法。（1分）生动形象地写出了新竹破土而出、顽强生长的过程和气势，突出了竹子强大的生命力。（3分，意思对即可）4.（2分）松梅5.（5分）联想到了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（2分）启示：我们每个人都应该学习竹子那种顽强不屈、不畏艰难的精神，在生活中遇到困难要勇敢面对，努力克服。（3分，言之成理即可）四、阅读与写作（25分）评分一类文（