2026年三八妇女节巾帼建功知识竞赛试题

2026年“三八”妇女节巾帼建功知识竞赛试题一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.2025年，全国妇联发布的《关于进一步推动妇女事业发展的指导意见》中，明确提出要全面实施（）战略，着力提升妇女的获得感、幸福感、安全感。A.女性教育优先B.女性就业优先C.女性发展优先D.女性权益优先2.《中华人民共和国妇女权益保障法》（2024年修订）规定，用人单位在招用人员、晋职、晋级、评定专业技术职务等方面，不得以性别为由（）。A.限制女性B.优先男性C.设置性别门槛D.规定婚育条件3.下列哪个选项不属于《促进女性人才发展行动计划（2023-2027年）》重点支持的女性人才类型？A.科研院所的青年女科学家B.企业中的女高管C.基层农村女致富带头人D.男性专业技术人才4.在推动性别平等的过程中，"性别刻板印象"指的是（）。A.社会对性别的普遍认知B.性别角色分工的固化C.性别差异的自然表现D.性别平等的必然结果5.中国妇女发展纲要（2021-2030年）中，关于"妇女与健康"的目标不包括（）。A.提高孕产妇死亡率B.降低宫颈癌发病率C.普及两癌筛查D.提高男性生育能力6.在乡村振兴战略中，"巾帼兴农"行动的重点任务不包括（）。A.培育农村妇女致富带头人B.推动农村妇女创业就业C.加强农村妇女技能培训D.提升农村男性文化素质7.以下哪项不是《关于在科技领域促进性别平等的实施意见》中的具体措施？A.建立女性科研人员职业发展支持体系B.推动科研经费向女性倾斜C.加强女性科技人才培养D.取消女性科研人员的生育假8.在劳动争议调解仲裁中，女性劳动者可以依法申请（）保护。A.反就业歧视B.反家庭暴力C.反性骚扰D.反同工不同酬9.《中华全国妇女联合会章程》规定，妇联组织的最高权力机关是（）。A.全国妇女代表大会B.常务委员会C.执行委员会D.名誉主席10.在家庭教育中，"性别平等教育"的核心是（）。A.强调男女有别B.培养性别包容意识C.规定子女性别D.鼓励性别角色转换二、多选题（共10题，每题3分，合计30分）1.《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》中，关于"妇女与教育"的目标包括（）。A.提高女性受教育年限B.消除女性义务教育阶段辍学现象C.扩大女性高等教育比例D.限制男性入学机会2.在职场中，女性可以依法享有的特殊保护措施包括（）。A.孕期保护B.产期保护C.哺乳期保护D.性骚扰防护3."巾帼建功"行动的主要内容包括（）。A.培育女性创新创业典型B.提升女性职业技能C.推动女性参与社会管理D.加强女性权益保障4.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，家庭暴力受害人可以依法向（）申请人身安全保护令。A.公安机关B.人民法院C.妇联组织D.居委会5.在推动性别平等的过程中，"男性参与"的重要性体现在（）。A.改变性别刻板印象B.促进家庭责任共担C.推动社会性别意识提升D.削弱女性社会地位6.《关于促进女性人才发展的若干措施》中，对女性人才的支持政策包括（）。A.设立女性科研基金B.保障女性晋升机会C.提供生育支持政策D.强制女性加班7.在乡村振兴中，"巾帼兴农"行动的重点领域包括（）。A.农产品加工B.农村电商C.家庭农场D.农村教育8.《妇女权益保障法》规定，用人单位在招聘时不得以（）为由拒绝录用女性。A.性别B.婚姻状况C.带孕D.年龄9.在推动性别平等的过程中，"性别审计"的作用是（）。A.评估政策性别影响B.发现性别歧视问题C.提出改进建议D.取消性别分类10.在家庭教育中，"性别平等教育"的内容包括（）。A.消除性别刻板印象B.培养性别包容意识C.鼓励性别角色转换D.强调性别差异三、判断题（共10题，每题2分，合计20分）1.女性在科技创新中的比例越高，社会性别平等程度越高。（）2.《妇女权益保障法》规定，女性在孕期、产期、哺乳期可以解除劳动合同。（）3.性别平等教育只针对女性。（）4.男性也可以成为家庭暴力受害人。（）5.《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》的目标是消除所有性别差距。（）6.在农村地区，女性可以依法继承家庭财产。（）7.性骚扰属于家庭暴力的一种形式。（）8.女性在职场中晋升速度普遍低于男性。（）9.《妇女权益保障法》规定，用人单位不得要求女性员工提供婚育证明。（）10."巾帼建功"行动只针对城市女性。（）四、简答题（共5题，每题6分，合计30分）1.简述《妇女权益保障法》中关于"反就业歧视"的主要规定。2.简述"性别审计"的主要步骤和方法。3.简述《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》中关于"妇女与健康"的核心目标。4.简述"巾帼兴农"行动的主要意义和目标。5.简述家庭教育中"性别平等教育"的主要内容和方式。五、论述题（共1题，15分）结合当前中国社会发展实际，论述"巾帼建功"行动对推动性别平等的重要意义和实践路径。答案与解析一、单选题1.B解析：2025年《关于进一步推动妇女事业发展的指导意见》明确提出实施"女性就业优先"战略，重点解决女性就业难、就业歧视等问题。2.C解析：《妇女权益保障法》明确禁止用人单位在招聘中设置性别门槛，包括性别、婚育状况等限制。3.D解析：《促进女性人才发展行动计划》重点支持女性科技人才、企业管理人才、基层妇女等，男性不属于重点支持对象。4.B解析：性别刻板印象是指社会对性别的固定认知和分工模式，通常导致性别不平等。5.D解析：《中国妇女发展纲要》关注女性健康问题，如孕产妇死亡率、宫颈癌筛查等，但与男性生育能力无关。6.D解析："巾帼兴农"行动重点提升农村妇女素质，促进乡村振兴，与男性教育无关。7.D解析：《关于在科技领域促进性别平等的实施意见》强调支持女性科研人员，取消生育假与政策方向不符。8.A解析：女性劳动者可以依法申请反就业歧视保护，如遭遇性别歧视可向劳动监察部门投诉。9.A解析：全国妇女代表大会是妇联组织的最高权力机关，审议通过重要决议。10.B解析：性别平等教育的核心是培养性别包容意识，消除性别刻板印象。二、多选题1.ABC解析：《中国妇女发展纲要》要求提高女性受教育年限、消除辍学、扩大高等教育比例。2.ABCD解析：女性享有孕期、产期、哺乳期保护，同时可依法申请性骚扰防护措施。3.ABC解析："巾帼建功"行动重点培育女性创新创业典型、提升技能、推动参与社会管理。4.AB解析：受害人可向公安机关或人民法院申请人身安全保护令，妇联组织可提供帮助。5.ABC解析：男性参与性别平等有助于改变刻板印象、促进家庭责任共担、推动社会性别意识提升。6.ABC解析：政策包括科研基金、保障晋升、提供生育支持，但强制加班与法律不符。7.ABC解析："巾帼兴农"行动重点支持农产品加工、农村电商、家庭农场等领域。8.ABC解析：招聘中不得以性别、婚育状况、年龄等为由拒绝女性。9.ABC解析：性别审计用于评估政策性别影响、发现歧视问题、提出改进建议。10.AB解析：性别平等教育包括消除刻板印象、培养包容意识，但非鼓励角色转换。三、判断题1.√解析：女性在科技创新中的比例越高，表明性别平等程度越高。2.×解析：《妇女权益保障法》规定女性在孕期、产期、哺乳期不得解除劳动合同。3.×解析：性别平等教育对男性和女性都重要，有助于打破性别刻板印象。4.√解析：男性也可能成为家庭暴力受害人，如遭受配偶暴力。5.×解析：《纲要》目标是缩小性别差距，而非完全消除所有差距。6.√解析：《妇女权益保障法》规定女性享有与男性平等的财产继承权。7.√解析：性骚扰属于家庭暴力范畴，可依法处理。8.√解析：女性职场晋升速度通常低于男性，存在性别不平等现象。9.√解析：《妇女权益保障法》禁止要求女性提供婚育证明。10.×解析："巾帼建功"行动面向城乡女性，包括农村妇女。四、简答题1.简述《妇女权益保障法》中关于"反就业歧视"的主要规定。答：《妇女权益保障法》规定，用人单位在招用人员、晋职、晋级、评定专业技术职务等方面，不得以性别为由歧视女性。禁止设置性别门槛，如要求女性提供婚育证明等。女性享有与男性平等的就业权利，不得因性别受歧视。2.简述"性别审计"的主要步骤和方法。答：性别审计主要步骤包括：①政策文本分析，评估政策性别影响；②数据收集，分析性别差异；③利益相关者访谈，了解性别影响；④提出改进建议，推动性别平等。方法包括定量分析、定性分析、利益相关者参与等。3.简述《中国妇女发展纲要（2021-2030年）》中关于"妇女与健康"的核心目标。答：核心目标包括：①降低孕产妇死亡率；②消除宫颈癌；③提高妇女健康素养；④加强心理健康服务；⑤促进女性生殖健康。4.简述"巾帼兴农"行动的主要意义和目标。答：意义：提升农村妇女素质，促进乡村振兴。目标：培育女性致富带头人，推动农村妇女创业就业，加强技能培训，助力农村经济发展。5.简述家庭教育中"性别平等教育"的主要内容和方式。答：内容：消除性别刻板印象，培养性别包容意识。方式：通过绘本、故事、讨论等形式，引导儿童认识性别平等，鼓励性别角色转换，如男孩学做饭、女孩学修理等。五、论述题结合当前中国社会发展实际，论述"巾帼建功"行动对推动性别平等的重要意义和实践路径。答：重要意义："巾帼建功"行动对推动性别平等具有重要意义，主要体现在以下几个方面：1.提升女性社会地位：通过表彰女性典型、推动女性创业就业，提升女性在社会的认可度和影响力。2.促进性别平等意识：行动通过宣传、培训等形式，增强全社会对性别平等的认识，推动性别意识提升。3.消除性别歧视：行动推动政策完善和执法监督，减少职场性别歧视，保障女性权益。4.助力乡村振兴：通过培育农村妇女典型，带动农村妇女创业就业，促进乡村振兴。实践路径：1.加强政策支持：完善性别平等政策，保障女性就业、晋升、创业等权益。2.推动企业参与