（新）《亲爱的汉修先生》测试卷(含答案)

（新）《亲爱的汉修先生》测试卷(含答案)一、基础积累题（一）填空题（共20题，每空1分，共40分）1、《亲爱的汉修先生》的作者是____（国）的____，这本书曾获得1984年的____奖。2、主人公雷伊的全名叫____，他第一次给汉修先生写信是在____年级，当时是为了完成____作业。3、汉修先生的知名儿童文学作品是____，这也是雷伊阅读的第一本汉修先生的作品。4、雷伊的爸爸从事的职业是____，家里的小狗名叫____，原本一直跟着爸爸跑长途运输。5、汉修先生在给雷伊的回信中一共提出了____个问题请雷伊回答，雷伊最初对回答这些问题的态度是____。6、雷伊在回答汉修先生的问题时提到，自己最喜欢的学校工作人员是____，这位先生后来还帮助雷伊协调过午餐被偷的问题。7、雷伊的妈妈一直有一个未完成的梦想是____，她平时靠____工作维持家里的生计。8、雷伊为了防止自己的午餐被同学偷走，动手制作了____装在午餐盒上，这个装置第一次意外触发是在____场合。9、雷伊参加学校举办的小作家征文比赛，提交的作品题目是____，最终获得了____奖。10、小作家比赛的一等奖得主是____，她的获奖作品是____，后来因为她生病缺席，雷伊获得了和知名作家共进午餐的机会。11、雷伊在写作过程中，汉修先生给他的两个最重要的建议分别是____和____。12、全书的主要叙事结构由两部分组成，分别是雷伊写给汉修先生的____和雷伊自己写的____。13、雷伊的父母离婚的核心原因是____。14、雷伊曾经的三个最大的烦恼分别是____、____、____。15、雷伊的妈妈曾经告诉他，看待父母的婚姻问题要明白____的道理，这也是雷伊后来能够坦然接受父母分开的重要原因。16、汉修先生在和雷伊通信的过程中，从来没有透露过的个人信息是____（写出一个即可）。17、雷伊第一次在写作上获得成就感是因为____。18、在全书的结尾，爸爸把____留给了雷伊，弥补了雷伊长期以来的思念。19、雷伊曾经因为____而打算放弃参加小作家比赛，是____鼓励他坚持写完了参赛作品。20、这本书的书名用“亲爱的汉修先生”作为标题，核心原因是____。（二）判断题（共15题，每题1分，共15分，对的打√，错的打×）1、《亲爱的汉修先生》的作者是英国著名儿童文学作家贝芙莉·克莱瑞。2、雷伊第一次给汉修先生写信是在小学五年级，当时他已经有了当作家的梦想。3、汉修先生在给雷伊的回信中提出了10个问题，雷伊只用了一天时间就全部回答完了。4、雷伊的爸爸是长途卡车司机，因为在外面有了新的家庭，所以才和雷伊的妈妈离婚。5、雷伊为了防止午餐被偷，给午餐盒安装了防盗警报器，第一次触发就抓到了偷午餐的同学。6、雷伊参加小作家比赛获得了一等奖，得到了和著名作家共进午餐的机会。7、全书的叙事方式是第一人称，所有内容都是雷伊以自己的视角写的。8、法兰德林先生是雷伊的语文老师，一直鼓励雷伊写作。9、汉修先生本人从来没有和雷伊见过面，所有的交流都是通过书信完成的。10、在书的结尾，雷伊的爸爸和妈妈重新和好了，一家人又生活在了一起。11、雷伊写的参赛作品《卡车上的一天》，内容是虚构的，讲述了一个卡车司机冒险的故事。12、汉修先生建议雷伊写日记的时候，可以假装自己是在给某个人写信，这样写出来的内容会更自然。13、雷伊的妈妈一直反对雷伊给汉修先生写信，觉得这会浪费他的学习时间。14、小狗土匪在一次跑长途的过程中从卡车上掉了下去，爸爸找了很久都没有找到，最后是雷伊在小镇上找到了它。15、这本书想要传递的核心主题是，成长过程中遇到的烦恼是正常的，只要坦然面对，就能慢慢找到解决的办法，成为更好的自己。（三）选择题（共15题，单选10题每题2分，多选5题每题3分，共35分）【单选题】1、雷伊的妈妈目前从事的工作是？A.医院护士B.社区营养餐配送员C.小学老师D.超市收银员2、汉修先生的下列哪部作品是雷伊反复阅读过的？A.《狗儿快乐秘诀》B.《夏洛的网》C.《长袜子皮皮》D.《小坡的生日》3、雷伊的午餐盒警报器第一次意外触发是在什么课上？A.数学课B.体育课C.语文朗读课D.科学课4、雷伊参加小作家比赛获得的奖项是？A.一等奖B.二等奖C.三等奖D.荣誉入围奖5、下列哪一项不是汉修先生给雷伊的写作建议？A.坚持写日记B.写真实的经历和感受C.多用成语和华丽的修辞D.仔细观察身边的人和事6、雷伊的爸爸开的卡车是什么颜色的？A.蓝色B.红色C.绿色D.黄色7、雷伊最喜欢吃的午餐食物是？A.芝士三明治B.汉堡包C.意大利面D.寿司8、下列哪个角色没有出现在雷伊的生活里？A.法兰德林先生B.贝琪·乔·安德鲁斯C.凯蒂阿姨D.汤姆叔叔9、雷伊在几岁的时候明确了自己想要当作家的梦想？A.8岁B.9岁C.10岁D.12岁10、全书一共有多少封雷伊写给汉修先生的信？A.15封B.20多封C.50多封D.100多封【多选题】1、汉修先生提出的10个问题中，包含下列哪些内容？A.你几岁了？B.你家有宠物吗？C.你考试考了多少分？D.你最喜欢的老师是谁？2、雷伊在成长过程中获得的帮助来自下列哪些人？A.汉修先生B.妈妈C.法兰德林先生D.学校的语文老师3、下列属于雷伊的性格特点的有？A.敏感细腻B.踏实努力C.懂事善良D.骄傲自大4、这本书的艺术特色包括下列哪些？A.采用书信和日记结合的叙事方式B.第一人称视角，真实感强C.情节跌宕起伏，充满奇幻色彩D.语言平实朴素，贴近儿童的真实表达5、下列属于这本书传递的价值观的有？A.要学会理解父母的选择，不要把父母离异的责任归咎于自己B.遇到问题不要一味抱怨，要主动想办法解决C.写作没有捷径，要多写多练，表达真实的感受D.成长的过程中难免有遗憾，要学会和不完美的生活和解二、阅读理解题（共3大题，每题10分，共30分）（一）阅读下文，回答问题亲爱的汉修先生：我妈妈说我应该回答您的问题，我其实不想写，但是她说如果我想要当作家，就要练习。第一个问题，你几岁？我今年十岁，读四年级。第二个问题，你长什么样子？我戴眼镜，有一头棕色的头发，个子比班上大部分男生高。第三个问题，你的家在哪里？我现在住在加州的一个小镇上，我们的房子是租的，有个小院子，但是我没有时间种东西，因为我要帮妈妈做家务。第四个问题，你有兄弟姐妹吗？没有，我是独生子。第五个问题，你最喜欢的动物是什么？是狗，我以前有一只狗叫土匪，它跟着我爸爸跑长途去了，我不知道它现在好不好。1、从这段文字可以看出雷伊一开始给汉修先生回信的心态是怎样的？2、文中提到的“土匪”在后续情节中起到了哪些作用？3、雷伊提到自己想要当作家，结合全书说说他的作家梦是怎样一步步实现的？（二）阅读下文，回答问题10月15日星期二晴今天我的午餐又被偷了，我带的芝士三明治和苹果都不见了，我饿了一整个下午。法兰德林先生看到我不高兴，问我怎么了，我告诉他有人偷我的午餐，他说他可以帮我留意，但是我不想让别人觉得我是个爱打小报告的人。我晚上想了很久，我要自己想办法解决这个问题，我不能一直被人欺负。我在图书馆看到一本讲电路的书，我可以做一个警报器装在我的午餐盒里，只要有人打开我的盒子，就会发出很大的响声，这样偷东西的人就会被抓到。1、这段文字用了什么体裁？和之前的书信体有什么不同？2、从这段内容可以看出雷伊的性格发生了什么变化？3、法兰德林先生在雷伊的成长过程中扮演了怎样的角色？（三）阅读下文，回答问题爸爸的卡车停在我家楼下的时候，我简直不敢相信自己的眼睛，土匪从副驾驶座跳下来，直接扑到我身上，它的毛还是那么乱，闻起来有汽油和公路的味道。爸爸说他这次跑长途刚好经过这里，特意停下来看我，他给我带了我最喜欢的牛肉干，还有一件印着卡车图案的夹克。妈妈给爸爸倒了一杯咖啡，他们坐在客厅里说话，没有吵架，就像两个老朋友。爸爸问我最近写作怎么样，我说我获得了小作家比赛的荣誉入围奖，还可能和作家共进午餐，爸爸说他为我骄傲。临走的时候爸爸问我要不要和他一起跑长途，我想了想说，我还要上学，还要写东西，下次吧。爸爸摸了摸我的头，说他知道了，他会经常给我打电话的。我站在楼下看着爸爸的卡车开走，土匪没有跟他走，爸爸说土匪现在属于我了。风有点冷，但是我心里很暖，我知道我不用再等爸爸的电话了，因为他一直都记得我。1、为什么雷伊最后拒绝了和爸爸一起跑长途的邀请？2、结合全书说说你对“我知道我不用再等爸爸的电话了，因为他一直都记得我”这句话的理解？3、很多读者认为这本书的结局不是传统的大团圆，你同意这个说法吗？说说你的理由？三、拓展应用题（共3题，每题10分，共30分）1、假如你是雷伊，在获得荣誉入围奖之后，给汉修先生写一封回信，告诉他这个好消息，还要分享你最近的生活，要求符合雷伊的性格，字数不少于300字。2、有同学说《亲爱的汉修先生》就是一本讲一个小男孩写信的故事，没有什么跌宕起伏的情节，不值得读，你同意这个观点吗？结合全书内容说说你的看法，不少于400字。3、雷伊在成长过程中遇到了很多烦恼，比如父母离异、午餐被偷、思念爸爸和小狗、写作遇到瓶颈等，你在生活中有没有遇到过类似的烦恼？你是怎么解决的？结合书中的内容说说你得到的启发，不少于400字。参考答案一、基础积累题答案（一）填空题1、美国；贝芙莉·克莱瑞；纽伯瑞儿童文学金奖2、雷伊·霍尔特·贝克；二；读书报告3、《狗儿快乐秘诀》4、长途卡车司机；土匪5、10；不情愿（抵触）6、法兰德林先生7、成为一名护士；为社区老人配送营养餐（餐饮服务类工作即可）8、防盗警报器；语文朗读课9、《卡车上的一天》；荣誉入围10、贝琪·乔·安德鲁斯；《二十世纪的蝴蝶》11、养成写日记的习惯；写自己真实的经历和感受12、书信；日记13、妈妈无法适应长期漂泊、丈夫常年不在家的生活，两人人生追求出现分歧14、思念爸爸和小狗土匪；午餐经常被偷；写作水平不够高15、两个人在一起不开心的话，分开是更好的选择，不能把责任都推到某一个人身上16、自己的家庭情况/长相/年龄（任意一项即可）17、他写的关于爸爸卡车的作文得到了老师的表扬，还在班级里朗读18、小狗土匪19、觉得自己写的内容不够精彩；妈妈20、全书内容都是以雷伊写给汉修先生的信和日记为载体展开的，汉修先生是雷伊成长过程中重要的倾听者和引导者（二）判断题1、×解析：作者是美国作家2、×解析：第一次写信是在二年级，当时只是为了完成读书报告，没有明确的作家梦3、×解析：雷伊最初很抵触，断断续续花了好几天才回答完4、×解析：两人离婚是因为生活追求不同，爸爸并未组建新家庭5、×解析：警报器第一次在课堂上意外触发，没有抓到偷东西的人，但之后再也没有人偷雷伊的午餐6、×解析：雷伊获得的是荣誉入围奖，因一等奖得主生病才获得共进午餐的机会7、√8、×解析：法兰德林先生是学校的操场管理员（校工），不是语文老师9、√10、×解析：父母并未复合，只是达成了和解，爸爸依然从事长途运输工作11、×解析：《卡车上的一天》是雷伊根据小时候跟着爸爸跑长途的真实经历写的12、√13、×解析：妈妈非常支持雷伊写信，鼓励他通过回答问题锻炼写作能力14、×解析：土匪掉下去后被好心人捡到，爸爸找到它之后，在看望雷伊时留给了他15、√（三）选择题【单选题】1、B2、A3、C4、D5、C6、B7、A8、D9、C10、B【多选题】1、ABD2、ABCD3、ABC4、ABD5、ABCD二、阅读理解题答案（一）1、雷伊一开始的心态是不情愿、敷衍的，是在妈妈的要求下才回信的，回答问题的语言简洁直白，没有过多修饰，还带着一点小情绪；但字里行间也透露出他对汉修先生的信任，愿意毫不隐瞒地说出自己的真实情况，包括思念小狗土匪的柔软心情。2、首先，土匪是连接雷伊和爸爸的情感纽带，雷伊对土匪的思念本质上是对常年在外的爸爸的牵挂，土匪的存在是父子情感的具象化载体；其次，土匪的经历推动了情节发展，比如土匪从卡车上掉落、爸爸多方寻找、最终把土匪留给雷伊的情节，一步步展现出爸爸对雷伊的重视和爱；最后，土匪是雷伊成长的见证者，从一开始跟着爸爸漂泊，到最后留在雷伊身边，象征着雷伊的情感需求得到了满足，内心拥有了更多安全感。3、第一阶段：雷伊二年级时为完成读书报告给汉修先生写信，接触到优秀的儿童文学作品，埋下了写作的种子；第二阶段：在妈妈的要求下回答汉修先生的十个问题，锻炼了表达能力，也明确了自己对写作的兴趣；第三阶段：按照汉修先生的建议坚持写日记，记录生活日常和真实感受，写作水平逐步提升；第四阶段：参加学校小作家比赛，提交基于真实经历的《卡车上的一天》，获得荣誉入围奖，得到了专业层面的认可；第五阶段：因一等奖得主生病获得和知名作家共进午餐的机会，得到了更多鼓励，向作家梦迈进了一大步。（二）1、这段文字是日记体裁。和书信体的不同在于，书信是写给汉修先生的，有明确的交流对象，内容需要考虑收信人的感受，表达相对克制；而日记是写给自己看的，内容更加私密、真实，不需要顾虑他人的看法，可以自由宣泄情绪，包括委屈、不服气、下定决心的心情等，更能直观体现雷伊的内心变化。2、之前的雷伊遇到问题时首先会陷入负面情绪，比如会抱怨爸爸不打电话、怪偷午餐的人欺负人，只会独自难过；但这段内容里，雷伊遇到午餐被偷的问题，既没有选择打小报告，也没有一味抱怨，而是主动决定自己解决问题，还去图书馆查找资料制作警报器，说明他变得更加独立、有担当，学会了主动面对问题而非逃避。3、法兰德林先生是雷伊在学校的倾听者和支持者，他没有师长的架子，愿意平等地和雷伊交流，在雷伊遇到烦恼时会主动关心，提出合理建议但不会强迫雷伊接受，很好地维护了雷伊的自尊心；他还会主动肯定雷伊的写作能力，鼓励他参加征文比赛，是除了汉修先生和妈妈之外，给雷伊带来温暖和力量的重要角色。（三）1、首先，雷伊清楚自己当前的核心任务是上学学习、提升写作能力，跑长途会耽误学习进度；其次，雷伊已经不再是那个一味渴求爸爸陪伴的小男孩，他明确了自己想要成为作家的人生追求，想要留在小镇继续写作；最后，雷伊已经理解了父母分开的选择，习惯了和妈妈在一起的稳定生活，不愿意打破当前的生活节奏。2、之前的雷伊一直缺乏安全感，总是守在电话旁等爸爸的来电，害怕爸爸忘记自己、不再爱自己；但这次爸爸特意绕道来看他，把土匪留给了他，还肯定了他的写作成绩，这些细节让雷伊意识到，爸爸虽然没有和他一起生活，但心里一直惦记着他，对他的爱从未减少；这句话也说明雷伊已经真正长大，不再需要通过等待电话这种方式确认父爱，已经拥有了足够的安全感，能够坦然接受父母分开的现实，理解爸爸的生活方式。3、我同意这个说法。传统的大团圆结局通常是父母复合、一家人重新生活在一起，雷伊拿到比赛一等奖，所有烦恼彻底消失；但这本书的结局里，父母并没有复合，爸爸依然要跑长途，雷伊只拿到了荣誉入围奖，生活中依然会有各种小问题，并不符合传统大团圆的标准。但这样的结局才更加真实，符合现实生活的逻辑，它告诉读者：成长不是所有愿望都能实现，不是所有遗憾都能弥补，但我们可以在不完美的生活里找到属于自己的幸福，学会和遗憾和解，这样的结局反而更有力量，更能打动读者。三、拓展应用题参考答案1、参考示例：亲爱的汉修先生：您好！好久没有给您写信了，不知道您最近有没有出新书？我有一个好消息要告诉您，我参加学校的小作家比赛，提交的《卡车上的一天》获得了荣誉入围奖，虽然不是一等奖，但是老师说我的文章写得很真实，有真情实感，我特别开心。对了，一等奖的那个女生贝琪生病了，所以我获得了和来学校的知名作家共进午餐的机会，我现在有点紧张，不知道到时候要和她说什么，会不会闹笑话？我最近的生活挺好的，我爸爸来看过我了，他把土匪留给我了，土匪现在每天都在院子里等我放学，我写日记的时候它就趴在我的脚边，特别乖。我的午餐再也没有人偷了，自从上次警报器在教室里响过之后，大家都知道我的午餐盒有警报，再也没有人敢碰了。我按照您说的，每天都坚持写日记，现在我写东西越来越顺手了，有时候想到什么有意思的事，写出来就像真的发生在眼前一样。我妈妈最近在准备护士资格证的考试，每天晚上都和我一起在书桌前学习，我们俩互相监督，感觉特别好。对了，我最近在看您的另一本书《麋鹿吐司面包》，特别好看，里面的小男孩和我一样也有很多烦恼，但是他最后都解决了，给了我很多启发。等我和那个作家共进午餐之后，我会再给您写信告诉您发生了什么的。谢谢您一直以来给我的建议，要是没有您的话，我肯定写不出这么好的文章。祝您写作顺利，出更多好看的书。您的读者：雷伊11月20日2、参考示例：我不同意这个观点，虽然《亲爱的汉修先生》没有跌宕起伏的情节，没有奇幻的冒险故事，但是它的价值恰恰在于它的真实和平实。首先，这本书写的是一个普通小男孩的成长故事，雷伊遇到的烦恼都是每个孩子在成长过程中可能会遇到的：父母离异、思念亲人、被同学欺负、学习遇到瓶颈、不知道怎么实现自己的梦想，这些内容很容易让读者产生共鸣，好像雷伊就是我们身边的同学，甚至就是我们自己，能让我们在阅读过程中找到自己的影子。其次，这本书用书信和日记的方式，非常细腻地展现了雷伊的内心变化，从一开始的敏感、自卑、爱抱怨，到后来的独立、坚强、懂得理解别人，整个成长过程非常真实，没有刻意的拔高，让我们看到一个普通孩子是怎么一步步战胜烦恼，变成更好的自己的，这种润物细无声的力量，