《山海经 里故事多》教学课件-2025-2026学年冀美版（新教材）小学美术三年级下册

《山海经里故事多》冀美版小学美术三年级下册初识奇书《山海经》古籍书影现代奇幻插画《山海经》成书于两千多年前，是中国古代极具奇幻色彩的百科全书。书中记载了无数光怪陆离的神话故事、神秘莫测的神奇动物以及遥远的异域国度。古人仅凭文字驰骋想象，而今天我们借助精彩的现代插图，能更直观地领略这部奇书的魅力。“天地之大，无奇不有。山海之经，开启想象之门。”故事一——精卫填海讲述女娃溺亡化为精卫鸟，日复一日衔木石填海的故事，强调“坚持的力量”。欣赏《精卫填海》插图观察形象：画家笔下的精卫是什么样子的？（外形、神态、颜色）观察环境：画面中的大海呈现出怎样的状态？（平静、汹涌、辽阔）感悟精神：哪幅画最能表现精卫的“坚持”？画家运用了什么艺术手法？故事二——夸父追日故事讲述了巨人夸父追逐太阳，最终渴死，手杖化为桃林的壮烈传说。这个故事不仅展现了人与自然的宏大对抗，更深刻诠释了“勇敢的追求”这一核心精神。核心精神：勇敢追求·无私奉献欣赏《夸父追日》插图核心问题引导：仔细观察这幅经典插图，思考画家是通过哪些艺术手法来表现夸父的“勇敢”与“速度”的？💡观察提示：人物姿态：肢体动作的张力与动感线条运用：衣袂、毛发与风云的线条走向环境烘托：太阳、山海与波涛的对比关系故事三——女娲补天故事讲述了上古时期女娲炼五色石补天、拯救苍生的壮举。通过这个神话，我们深刻感悟到女娲面对灾难时的勇敢无畏，以及为了守护人类文明而展现出的“奉献的伟大”精神。欣赏《女娲补天》插图风格：国漫奇幻风格：唯美神话风格：清新典雅思考与讨论观察形象：插图中的女娲是什么样子的？有哪些细节让你印象深刻？观察环境：天空和周围的环境呈现出怎样的状态？这表现了什么？表达喜好：你更喜欢哪一个女娲形象？为什么觉得这个形象最能打动你？对比发现抓主角把故事里的主要人物或动物画得大大的、清清楚楚。抓瞬间选择最紧张、最精彩的那个时刻来画，定格精彩。抓神奇把故事里特别的宝物、特别的样子画出来，突出奇幻感。教师示范以“后羿射日”为例，教师示范如何运用“三招”进行创作：1.抓主角：画出后羿，突出人物主体形象与特征。2.抓瞬间：定格拉弓射箭的动态，展现故事张力。3.抓神奇：描绘天上的十个太阳，营造奇幻氛围。核心目标：通过“三招”引导学生构建画面核心要素，提升故事画创作能力学生创作创作提示选择一个喜欢的故事，用“三招”画下来。可以画精卫填海、夸父追日、女娲补天或其他《山海经》故事。创作要求用铅笔画轮廓，勾线笔勾线，最后涂色。动手实践作品展示与评价学生奇幻主题插画作品示例故事捕捉：是否准确抓住了故事的主角和关键瞬间？奇幻表现：画面是否充分表现出了故事的奇幻色彩与想象力？画面美感：画面构图是否整洁、色彩搭配是否鲜艳协调？“艺术源于生活，而奇幻则是生活的升华”教学总结奇书认知了解了《山海经》是一部神奇的上古奇书。神话精神学习了三个经典神话故事及其蕴含的精神。画面叙事掌握了用画面讲述故事的基本方法。文化传承感受了中华优秀传统文化的独特魅力。“探索上古奇书，传承文化薪火”拓展延伸《山海经》神兽插画示例课后阅读阅读更多《山海经》的故事，探寻古老神话中的奥秘