河南周口市项城市校联考2025-2026学年八年级下学期3月阶段检测（1）物理试卷（含答案）

河南省周口市项城市王明口三中等校2025-2026学年度第二学期阶段检测卷（1）八年级物理注意事项：1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.周末小明帮爸爸搬货，用200N的力水平向右推重1000N的木箱，木箱没动。此时木箱受到的摩擦力为______N，方向水平______；若推力增大到300N，木箱仍没动，摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。2.骑自行车时，脚蹬踏板的力让自行车前进，手捏刹车闸时，刹车片与车轮间产生______力，使车轮减速，这个力的方向与车轮转动方向______；刹车时人会向前倾，是因为人具有______。3.生活中常用弹簧测力计测量力的大小，其原理是：在弹性限度内，弹簧的______与受到的拉力成正比。如图（示意），用弹簧测力计测一个苹果的重力，示数为1.5N，该苹果的质量为______kg（g取10N/kg）。4.跳远运动员助跑后起跳，能跳得更远，是利用了______；起跳后在空中飞行时，运动员受到______力的作用（不计空气阻力），施力物体是______。5.汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的牵引力与______力是一对平衡力；突然刹车时，汽车会向前滑行一段距离，这是因为汽车具有______，滑行过程中汽车的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）。6.用手拍桌子，手会感到疼，说明力的作用是______的；桌子受到手的力会发生形变，手受到桌子的力会改变______，这两种力的作用效果不同，体现了力的作用效果与力的______有关。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分）7.下列生活情景中，关于力的说法正确的是（）A.手提水桶时，手对水桶的拉力大于水桶对手的拉力B.推出去的铅球能继续在空中飞行，是因为铅球受到了推力的作用C.放在水平桌面上的书，受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力D.摩擦力总是阻碍物体的运动，方向与物体运动方向相反8.下列实例中，属于利用惯性的是（）A.汽车驾驶员开车时必须系安全带B.公交车进站前，司机提前关闭发动机滑行C.赛车在转弯时减速行驶D.汽车行驶时保持车距9.如图，用手握住竖直的瓶子静止不动，下列说法正确的是（）A.瓶子受到的重力与手对瓶子的摩擦力是一对平衡力B.手对瓶子的握力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C.往瓶子里加水，瓶子受到的摩擦力不变D.松开手，瓶子下落时，不受重力的作用10.关于重力，下列生活情景对应的解释错误的是（）A.抛出去的篮球最终落回地面，是因为篮球受到重力B.物体在水中下沉时，不受重力C.重力的方向总是竖直向下，所以墙上的挂画重锤线能保持竖直D.同一物体在地球不同位置受到的重力大小可能不同11.下列情景中，物体的运动状态没有发生改变的是（）A.匀速直线行驶的火车B.正在转弯的汽车C.加速上升的电梯D.自由下落的苹果12.下列关于弹力的说法，正确的是（）A.只有弹簧才能产生弹力B.放在水平桌面上的书，桌面对书的支持力是弹力C.橡皮筋被拉伸时，产生的弹力方向与拉伸方向相同D.物体发生形变就一定能产生弹力13.下列生活情景中，属于增大摩擦力的是（）A.给自行车链条加润滑油B.运动鞋底刻有凹凸不平的花纹C.冰雪天在汽车轮胎上装防滑链D.旅行箱底部安装滚轮14.关于力的作用效果，下列情景对应正确的是（）A.用力捏橡皮泥，橡皮泥形状改变——力能改变物体的形状B.用力推桌子，桌子由静止变为运动——力能改变物体的运动状态C.篮球撞击篮板，篮板被撞弯——力能改变物体的运动状态D.汽车刹车时，人向前倾——力能改变物体的形状三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.如图所示，一个重为3N的文具盒静止在水平桌面上，请画出文具盒所受重力的示意图。16.如图所示，一个木块在水平拉力F=5N的作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动，请画出木块所受摩擦力的示意图。四、实验探究题（本题共3小题，共20分）17.（6分）小明在“探究重力的大小与质量的关系”实验中，用天平测量不同钩码的质量，用弹簧测力计测量对应钩码的重力，记录数据如下表：质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1.02.03.04.0（1）实验中，弹簧测力计的量程是______，分度值是______。（2）分析表格数据，可得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成______。（3）若小明用一个重5N的物体做实验，该物体的质量为______kg（g取10N/kg）。（4）实验中多次测量的目的是______。18.（6分）小红在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计拉着同一木块在不同表面做匀速直线运动，实验情景如下：情景1：木块在水平木板上匀速运动，弹簧测力计示数为1.2N；情景2：木块在铺毛巾的水平木板上匀速运动，弹簧测力计示数为2.0N；情景3：木块侧放在水平木板上匀速运动，弹簧测力计示数为1.2N。（1）实验中，弹簧测力计拉木块做匀速直线运动的目的是______。（2）对比情景1和情景2，可探究滑动摩擦力大小与______的关系。（3）对比情景1和情景3，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______（选填“有关”或“无关”）。（4）实验中发现，拉动木块加速运动时，弹簧测力计示数大于1.2N，此时木块受到的滑动摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）1.2N。19.（8分）小华在“探究牛顿第一定律”实验中，用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，分别在毛巾、棉布、木板水平面上运动，记录小车运动的距离如下表：水平面毛巾棉布木板小车运动距离s/m0.20.51.0（1）让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的______相同。（2）分析表格数据，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______。（3）在此实验基础上，推理得出：如果水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，那么小车将做______直线运动。（4）该实验用到的研究方法是______法。（5）牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或______直线运动状态。五、综合应用题（本题共2小题，共17分）20.（8分）周末，小红陪妈妈去超市买了一袋重50N的大米，放在水平购物车上。取g=10N/kg。求：（1）这袋大米的质量是多少千克？（2）购物车对大米的支持力是多少牛？方向是怎样的？21.（9分）一辆质量为1.5t的汽车，在平直公路上匀速行驶时，受到的牵引力为3000N。取g=10N/kg。求：（1）汽车受到的重力是多少牛？（2）汽车受到的摩擦力是多少牛？（3）汽车受到的合力是多少牛？

参考答案及评分标准一、填空题（每空1分，共14分）1.200；向左；不变2.摩擦；相反；惯性3.伸长量；0.154.惯性；重；地球5.摩擦；惯性；不变6.相互；运动状态（或形状）；作用点（或大小、方向，合理即可）二、选择题（每小题2分，共16分）7.C8.B9.A10.B11.A12.B13.BC14.AB三、作图题（每小题2分，共4分）15.（2分）画出竖直向下的重力G，标注重力符号G=3N，作图规范（箭头、线段、符号齐全）得2分，缺少一项扣1分，方向错误得0分。16.（2分）画出水平向左的摩擦力f，标注摩擦力符号f，作图规范得2分，方向错误得0分。四、实验探究题（共20分）17（6分）（1）0～5N；0.2N（每空1分）（2）正比（1分）（3）0.5（1分）（4）寻找普遍规律，避免实验偶然性（1分）18.（6分）（1）使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小（依据二力平衡）（1分）（2）接触面粗糙程度（1分）（3）无关（1分）（4）等于（2分）19.（8分）（1）速度（1分）（2）小；远（每空1分）（3）匀速（1分）（4）科学推理（或控制变量）（1分）（5）静止；匀速（每空1分）五、综合应用题（共17分）20.（8分）解：（1）已知G=50N，g=10N/kg根据G=mg，得：m=G/g=50N÷10N/kg=5kg（4分，公式1分，代入1分，结果2分）（2）汽车在水平面上静止，受到的重力与支持力是一对平衡力，所以支持力F支=G=50N，方向竖直向上（4分，原理1分，结果2