1.1 地球的宇宙环境 课件 高一上学期 地理 湘教版 必修一

第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境主讲人：白米拉目录人类对宇宙的认识多层次的天气系统特殊的行星—地球人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识苏美尔神话：他们认为宇宙由一个圆顶（天）所包围的扁平圆盘（地）组成。天与地产生于原初之海，然后在天地之间出现了空气。盘古开天辟地：盘古一斧头劈向混沌，轻清的东西缓缓上升，变成了天；重浊的东西慢慢下降，变成了地，人类对宇宙的认识学说主张天地是两个中央凸起的平行平面，天在上，地在下，天离地的距离是8万里。在这个模型中，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。盖天说该学说主张天在外，地在内，天大地小。在这种模型中，天地并非等大，而是天在外包围着大地，大地内部则包含了一切。这种观点更为科学地解释了宇宙的结构浑天说人类对宇宙的认识地球静止于宇宙中心，所有天体（月球、水星、金星、太阳、火星、木星、土星、恒星天）层层嵌套围绕其运行地天说太阳是宇宙的中心，地球与其他行星围绕太阳公转，同时地球自转。哥白尼在1543年的《天体运行论》中系统提出了这一学说日天说人类对宇宙的认识2021年，我国自主研发的“天问一号”着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，探索和开发宇宙的能力不断增强。500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，于2016年9月25日落成。截至2021年3月29日，500米口径球面射电望远镜已发现300余颗脉冲星中国巡天空间望远镜CSST，是中国载人航天工程规划建设的大型空间天文望远镜。中国巡天空间望远镜被称为“中国哈勃”，其精度与哈勃望远镜相当，但视场可达到哈勃望远镜的300倍。人类对宇宙的认识宇宙到底有多大呢？上下四方曰宇

古往今来曰宙可见宇宙：天文学家把人类目前已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”,其半径约137亿光年。光年：天文学中的距离单位，一光年约等于9.4605×𝟏𝟎𝟏𝟐千米.人类对宇宙的认识宇宙里有什么呢？天体：宇宙间的物质存在形式。如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、气体和尘埃等。宇宙中的天体都有规律的运动着人类对宇宙的认识Q1：我们平常夜间观测到的星星属于什么天体呢？自然天体——主要为星云、恒星、行星、卫星、彗星等人造天体——人造卫星、飞船、太空实验室等人类对宇宙的认识方法总结1：天体的判断方法看空间位置：看是否在地球大气层之外。看物质形态：看他是不是宇宙中的物质。自然现象不属于天体看运转轨道：看它是否在一定的轨道上独立运行。依附在其他天体上的物体不属于天体人类对宇宙的认识星云：看来像云雾状的天体。银河系一切非恒星状的气体，由气体和尘埃组成，主要成分是氦恒星：由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。人类对宇宙的认识行星：近似球状、质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天体，如木星、地球。卫星：环绕行星运转的天体，如月球是地球的卫星人类对宇宙的认识彗星：在扁长椭圆形轨道上绕太阳运行的质量较小的天体。流星体：是指运行在星际空间的小天体，接近地球时被地球引力吸引，在高速穿越地球大气层时发生电子跃迁产生光迹，称为流星。多层次的天体系统多层次的天体系统各种运动的天体相互吸引和相互绕转形成天体系统。天体系统有不同的级别，人类目前观测到的宇宙为最高级别。天体系统可观测宇宙银河系太阳系地月系多层次的天体系统地月系地月系是地球与及其卫星月球组成的天体系统。月球在环绕地球公转的同时也在自转。月球公转自转的方向和周期完全一样，总是以一面对着地球。月球本身不发可见光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。月球留给人们最深的印象是月亮的盈亏变化多层次的天体系统太阳系太阳的质量占整个太阳系质量的99.86％.受其引力影响，周边的行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质围绕太阳旋转组成太阳系太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星小行星带彗星地内行星地外行星巨行星远日行星从地球北极上空看，八大行星都按逆时针方向围绕太阳旋转。公转轨道近似正圆的椭圆，行星之间各行其道，且大致位于同一轨道面，互不干扰。多层次的天体系统银河系是由1000多亿颗恒星等组成的天体系统。具有铁饼状的扁平外形。扁盘密集部分的直径约10万光年，中心厚度约1.2万光年。银河系中所有的恒星都环绕共同的中心银心旋转。太阳距离银心约2.6万光年，绕银心运行一周约需2.5亿光年。+银心太阳银河系多层次的天体系统河外星系与银河系同级别的恒星系统称为核外星系。迄今为止，人类观测到的河外星系有数百亿个。可观测宇宙包括银河系与目前可观测到的河外星系。仙女座星系多层次的天体系统彗星是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。课堂检测1.比邻星的天体类型是什么？2．地球在“三步走”的流浪过程中，其“身份”经历的转变依次是（）A．行星-行星-行星 B．行星-卫星-行星C．行星-卫星-卫星 D．行星-卫星-恒星恒星B特殊的行星—地球特殊的行星—地球日地距离适中，使地球表面有适宜的温度；质量、体积适中，形成适宜生物呼吸的大气层；自转和公转周期适中，地表温度变化小，有液态水的存在；1．地球最终泊入比邻星宜居轨道，成为比邻星的行星。宜居的主要条件是（）①有适合生物呼吸的大气②存在液态水③距比邻星距离适中④有昼夜更替现象A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④课堂检测2．有人称木星为“地球的盾牌”，保护地球生命。你认为较合理的解释是（）A．体积、质量巨大，吸引部分可能撞向地球的小天体B．距离太阳更近，削弱了太阳射向地球的紫外线辐射C．公转方向与地球一致，构成了安全稳定的宇宙