信阳市固始县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

信阳市固始县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）nuóyídānwujīxièqièérbùshě()()()()2.选择题。（8分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hú）弓缴（zhuó）辩斗（dòu）B.盘盂（yú）教诲（huǐ）窈窕（tiǎo）C.憎恶（zèng）诞生（dàn）酸碱（xián）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.领域文献司空见贯B.机遇齿轮无独有偶C.事例敏感见微知箸3.根据课文内容填空。（11分）(1)使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有________，思援弓缴而射之。（《学弈》）(2)《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”的依据是：“日初出________，及日中则如盘盂，此不为________乎？”(3)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是：________________________。(4)我们的家乡固始，自古文风昌盛，先贤们“________，________”的求知精神（填入《学弈》中的句子），激励着一代代学子勤奋攻读。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)玛琪的爷爷的爷爷小时候，他们就在那种老式学校上学。（调整语序，不改变句意）________________________________________________________________(2)他正在实验室里忙碌着。（扩写句子，至少两处）________________________________________________________________(3)仿写：善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。善于观察生活的人，却从中________，________，________，________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《他们那时候多有趣啊》选段，回答问题。那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”……“因为这不是我们这种类型的学校，傻瓜。这是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说：“几世纪前。”玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说：“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！”“一个真人？真人怎么会是个老师呢？”“的确是这样的。他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。”“真人可没那么聪明。”“当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”5.选段中“真正的书”指的是什么？它与玛琪平时看的书有什么不同？（4分）________________________________________________________________6.从玛琪和托米的对话中，可以看出他们对“真人老师”持怎样的态度？这反映了未来教育怎样的特点？（6分）________________________________________________________________7.这篇课文通过幻想未来的学习生活，表达了作者对现实教育怎样的思考？请结合固始学子当前在校园里与老师、同学面对面学习的体验，谈谈你的看法。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）奋斗的茶香①信阳多山，也多茶。我的故乡就在大别山北麓的一个小山村，四周被茶山环抱。②记忆里，春天总是和采茶联系在一起的。天刚蒙蒙亮，母亲就背着竹篓上山了。她常说：“早采三天是个宝，晚采三天变成草。”茶叶的娇贵，就在于那稍纵即逝的时节。母亲的双手在茶垄间飞快地起舞，像抚摸婴儿般轻柔地捻下那一芽一叶。她的指尖很快被茶叶染成了墨绿色，衣衫也被晨露打湿。整整一个上午，她才能采满一篓嫩绿的鲜叶。这哪里是采茶，分明是在与时间赛跑。③采回的茶叶，真正的奋斗才刚刚开始。杀青、揉捻、烘干……一道道工序，全凭父亲的一双手和一副铁锅。灶膛里的火要不大不小，锅温要不高不低，这全凭父亲几十年积累的感觉。他赤着膊，汗水顺着脊梁沟流下来，双手在滚烫的铁锅里不断地翻炒、揉搓。空气中弥漫着青草气，渐渐转为醉人的茶香。这个过程漫长而枯燥，父亲却像一位严谨的科学家，时刻观察着茶叶色泽与形态的微妙变化。④父亲说，做茶如做人，火候不到，就有青涩味；火候过了，就会焦苦。唯有恰到好处的奋斗，才能激发出最深沉的芬芳。⑤如今，我坐在明亮的教室里，每当学习遇到困难时，我总会想起父母制茶的情景。那一缕缕升腾的茶香，仿佛在告诉我：知识的获得，也如同这制茶一般，需要________的积累，需要________的付出，更需要________的把握，才能将青春的嫩叶，淬炼出人生醇厚的滋味。8.请根据文章内容，将下列词语恰当地填入第⑤段的横线上。（填序号）（3分）A.恰到好处B.持之以恒C.不辞辛劳9.联系上下文，理解句子。（6分）(1)“早采三天是个宝，晚采三天变成草。”这句话在文中指的是________，说明了采茶________的特点，也体现了母亲________的品质。(2)“做茶如做人，火候不到，就有青涩味；火候过了，就会焦苦。”请谈谈你对这句话深层含义的理解。________________________________________________________________10.文章标题“奋斗的茶香”有什么妙处？请从内容与主题两方面简要分析。（5分）________________________________________________________________11.文章第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________12.作者由父母制茶感悟到学习的道理。你的家乡固始有何特色风物或传统（如固始鹅块、柳编工艺等），其中蕴含了怎样的精神或道理？请简要举例说明。（3分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）13.题目：________的滋味提示：滋味，可以是一种味道，也可以是心中的一种感受。它可能来源于一次成功的实验，一段攻坚克难的学习经历，一次对家乡风物的深入了解，抑或是品读课文后获得的深刻感悟……请结合本单元“科学精神”或“奋斗”的主题，选择一件事，先把题目补充完整，再完成一篇内容具体、感情真实的习作。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用（35分）1.挪移耽误机械锲而不舍（每字0.5分，共8分）2.(1)A(2)B（每题4分，共8分）3.(1)专心致志鸿鹄将至(2)大如车盖远者小而近者大乎(3)真理诞生于一百个问号之后。（或：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。）(4)专心致志，惟弈秋之为听（第(1)(2)(4)每空1分，第(3)题2分，共11分）4.(1)在那种老式学校上学，玛琪的爷爷的爷爷小时候就在那里了。（或合理调序，意思不变即可）(2分)(2)示例：他正聚精会神地在摆满仪器的实验室里忙碌着。（扩写合理即可）(2分)(3)示例：有所感受，有所感悟，有所收获，有所成长。（句式一致，逻辑合理即可）(4分)二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）5.“真正的书”指纸质的、印刷的、页面静止的书。（2分）不同：玛琪平时看的是电子书，屏幕显示，内容可变动。（2分）6.玛琪感到惊讶、怀疑甚至有点排斥（认为真人没那么聪明，不想陌生人来教），托米则觉得真人老师很正常甚至和机器老师一样聪明。（3分）这反映了未来教育高度依赖机器、自动化，人与人之间直接教学互动可能变得稀少甚至陌生。（3分）7.作者表达了对技术过度介入教育可能使学习变得孤立、缺乏情感互动的担忧，隐含了对现实中师生、生生之间温暖互动关系的珍视。（2分）看法：结合固始学子现实，能谈到面对面学习中老师生动的讲解、同学间的讨论合作、校园活动的集体温暖等体验，言之成理即可。（3分）（二）课外阅读（20分）8.BCA（每空1分，共3分）9.(1)采茶的时间非常关键（茶叶采收的时效性极强）（1分）需要争分夺秒（或：讲究时效）（1分）勤劳、珍惜时光（1分）(2)这句话运用比喻（类比），将做茶的火候比做人处世的尺度。（1分）告诉我们，做任何事情都要掌握好分寸，努力不足（火候不到），就会不成熟、留有遗憾；过度强求或操之过急（火候过了），反而会导致失败或产生不好的结果。只有付出恰当的努力，把握合适的时机，才能取得理想的效果。（2分，意思对即可）10.妙处：①内容上：“茶香”具体指信阳毛尖制作过程中产生的香气，也指劳动的成果。（1分）“奋斗”概括了采茶、制茶过程的艰辛与付出。（1分）②主题上：将抽象的“奋斗”精神与具体的“茶香”结合，生动形象地揭示了美好成果（茶香）源于艰辛奋斗的道理，（2分）标题新颖，富有地域特色，能激发阅读兴趣。（1分）11.动作描写（细节描写）。（1分）生动形象地写出了母亲采茶动作的熟练、轻柔与快速，（1分）表现了母亲的勤劳和采茶工作的辛苦。（1分）12.示例一：固始鹅块制作讲究火候与配料，需要耐心慢炖，这蕴含了“精益求精、功到自然成”的道理。示例二：固始柳编工艺，从选柳、浸泡到编织，需要细心与巧思，蕴含了“因地制宜、化平凡为神奇”的创造精神。（列举家乡风物1分，阐明道理2分，共3分。符合题意即可）三、习作表达（30分）13.评分标