2025年江苏省常州市中考物理试题

引言：把握趋势，科学备考随着教育改革的不断深入，中考物理学科的考查方向日益凸显对学生核心素养的培育，强调理论联系实际，注重探究能力与创新思维的激发。2025年的常州中考物理，预计将继续延续这一导向，在保持试题稳定性与连续性的基础上，进一步优化情境设计，突出学科特色。本文旨在通过一份精心编制的模拟试题，结合对考情的分析，为广大师生提供一份具有参考价值的备考资料，助力同学们在即将到来的中考中沉着应对，发挥出最佳水平。2025年江苏省常州市中考物理模拟试题（本试卷满分100分，考试时间90分钟）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）1.清晨，我们常常能看到小草叶片上挂着晶莹的露珠，这一现象主要与下列哪个物理知识相关（）A.汽化B.液化C.升华D.凝华2.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声C.声音在真空中的传播速度是340m/sD.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递能量3.如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）（此处应有四幅图的文字描述：A.雨后彩虹B.水中筷子变弯C.平静湖面上群山的倒影D.手影游戏）A.AB.BC.CD.D4.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A.汤姆生发现了电子，说明原子是可分的B.固体很难被压缩，是由于分子间没有空隙C.地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心D.柳絮纷飞，说明分子在不停地做无规则运动5.如图所示的简单机械，在使用过程中属于省力杠杆的是（）（此处应有四幅图的文字描述：A.筷子夹菜B.钓鱼竿钓鱼C.羊角锤拔钉子D.镊子取物）A.AB.BC.CD.D6.下列关于压强的说法中，正确的是（）A.书包带做得宽一些是为了增大压强B.液体内部的压强只与液体的深度有关C.马德堡半球实验首次测量出了大气压强的值D.菜刀的刀刃磨得很薄，是为了增大压强7.小明家的电能表月初示数为[某数]，月末示数为[某数]（此处为避免数字，实际题目中会给出具体数字），则他家这个月消耗的电能约为（）A.几度B.几十度C.几百度D.几千度（说明：实际题目中会给出具体数字，通过相减得出结果，此处仅为形式）8.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）（此处应有电路图：定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测R两端电压，电流表测总电流）A.电流表示数变大，电压表示数变大B.电流表示数变小，电压表示数变小C.电流表示数变大，电压表示数变小D.电流表示数变小，电压表示数变大9.下列关于安全用电的说法中，错误的是（）A.更换灯泡前应断开电源开关B.湿手不能触摸正在工作的用电器开关C.保险丝熔断后，可以用铜丝代替D.雷雨天不宜在大树下避雨10.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用时，一定处于静止状态B.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用C.物体受到力的作用，运动状态一定改变D.物体运动速度越大，其惯性越大11.下列实例中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A.搓手取暖B.钻木取火C.用热水袋取暖D.锻打铁块使其温度升高12.某同学用天平和量筒测量一小块矿石的密度，下列操作步骤中，不必要的是（）A.用天平测量矿石的质量前，调节天平横梁平衡B.用天平测量矿石的质量时，左盘放矿石，右盘放砝码C.用量筒测矿石体积前，向量筒中倒入适量的水并读出水的体积D.将矿石放入量筒中，使矿石浸没在水中，测出矿石和水的总体积二、填空题（本题共7小题，每空1分，共28分）13.我们生活在一个充满声音的世界里，声音是由物体的________产生的；“闻其声而知其人”主要是根据声音的________来判断的；市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在________处减弱噪声。14.2024年10月，我国成功发射了新一代气象卫星，卫星在加速升空过程中，其机械能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；卫星进入预定轨道后，它相对于地球是________（选填“静止”或“运动”）的，其运动状态________（选填“改变”或“不改变”）。15.家庭电路的电压是________V；家庭电路中各用电器之间是________联的；为了防止触电，控制用电器的开关应安装在________线上。16.如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是________℃，熔化过程持续了________min，熔化过程中该物质的内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（此处应有熔化图像：横坐标时间，纵坐标温度，有一段水平线段表示熔化过程）17.汽车已经成为现代生活中不可或缺的交通工具。汽车发动机常用水作为冷却剂，这是因为水的________较大；汽车在刹车过程中，刹车片会发热，这是通过________的方式改变其内能；汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大轮胎与地面之间的________。18.一个重为10N的物体，用20N的力将它压在竖直墙壁上静止不动，则物体受到的摩擦力为________N，方向________；若将压力减小为15N，物体恰好沿墙壁匀速下滑，则此时物体受到的摩擦力为________N。19.某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A，则该导体的电阻为________Ω；当该导体两端的电压为0V时，其电阻为________Ω。若将该导体与另一个阻值为20Ω的导体串联在电路中，通过它们的电流之比为________，它们两端的电压之比为________。三、解答题（本题共6小题，共48分。解答22、23、24题时应有必要的文字说明、公式和演算过程）20.（6分）按要求作图：（1）如图甲所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力的示意图。（2）如图乙所示，一束光线从空气斜射入水中，请画出其折射光线的大致方向。（3）如图丙所示，根据小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N极和电源的正极。（此处应有甲、乙、丙三幅图的示意图位置）21.（7分）在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）我们选用________（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）作为成像物体，其目的是为了便于确定像的________。（2）实验中，选取两段完全相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物的________关系。（3）移动蜡烛B，直到它与蜡烛A的像完全重合，此时若将蜡烛A远离玻璃板，则像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）如果将玻璃板向蜡烛B的方向倾斜，那么蜡烛A的像将________（选填“偏高”或“偏低”），与蜡烛B________（选填“仍能”或“不能”）重合。22.（8分）如图所示，是某同学测量滑轮组机械效率的实验装置。他用弹簧测力计匀速竖直向上拉动绳子自由端，将重为4N的物体匀速提升了0.1m，弹簧测力计的示数为2N。不计绳重和摩擦。求：（此处应有滑轮组装置图：一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，绳子股数n=3）（1）绳子自由端移动的距离s；（2）有用功W有；（3）总功W总；（4）该滑轮组的机械效率η。23.（9分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑至最左端时，电流表的示数为0.6A。求：（此处应有电路图：R1与R2并联，电流表测干路电流，开关在干路）（1）电源电压U；（2）当滑动变阻器的滑片P滑至最右端时，通过R2的电流I2；（3）当滑动变阻器的滑片P滑至最右端时，电路消耗的总功率P总。24.（8分）质量为10kg的水，温度从20℃升高到70℃。已知水的比热容c水=4.2×10³J/(kg·℃)。求：（1）水的温度升高了多少℃？（2）水吸收了多少热量？（3）如果这些热量由燃烧焦炭来提供，不计热量损失，需要完全燃烧多少千克的焦炭？（已知焦炭的热值q焦炭=3.0×10⁷J/kg）25.（10分）阅读短文，回答问题。新能源汽车与能源未来随着全球能源危机和环境问题日益突出，新能源汽车作为替代传统燃油汽车的重要方向，正以前所未有的速度发展。新能源汽车主要包括纯电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车等。纯电动汽车以电动机代替了内燃机，通过电池提供电能。其核心部件之一是动力电池，目前主流的动力电池有锂离子电池等。锂离子电池具有能量密度高、循环寿命长等优点，但也面临着低温性能下降、充电时间长等挑战。混合动力汽车则结合了传统内燃机和电动机的优势，在起步、低速等工况下用电动机驱动，高速巡航时则以内燃机为主，从而达到节能减排的目的。燃料电池汽车以氢气为燃料，通过电化学反应直接将化学能转化为电能驱动汽车，其唯一的排放物是水，具有零污染的巨大优势。但氢气的制取、储存和运输等问题仍有待进一步解决。新能源汽车的发展不仅改变了人们的出行方式，也对能源结构的转型产生着深远影响。它将推动可再生能源的大规模应用，促进智能电网的发展，为实现“碳达峰、碳中和”目标贡献力量。（1）纯电动汽车工作时，主要将________能转化为机械能。（2）锂离子电池在充电过程中，是将________能转化为________能。（3）混合动力汽车在起步时，其电动机工作，此时它相对于传统燃油汽车的优点是________（写出一条即可）。（4）燃料电池汽车的优点是________，其面临的挑战有________（各写出一条即可）。（5）结合短文，谈谈新能源汽车的发展对环境保护的意义。试题解读与备考建议本次模拟试题的命制，严格遵循了《义务教育物理课程标准》的要求，紧密联系常州市初中物理教学实际，并适当融入了时代发展的元素。一、注重基础知识与基本技能的考查试题覆盖了初中物理的核心知识点，如力学中的力、运动、压强、浮力、简单机械、功和能；电学中的电路、欧姆定律、电功电功率；热学中的温度、热量、内能、比热容；光学中的光的反射、折射；声学中的声音的产生与传播、特性等。同时，强调了基本仪器的使用和基本实验技能的掌握，如天平、量筒、弹簧测力计的使用，以及对实验数据的分析处理能力。二、突出科学探究能力的培养物理是一门以实验为基础的学科。试题中设置了如“探究平面镜成像的特点”等实验题，旨在考查学生提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等科学探究要素的掌握情况。这要求学生在平时学习中不仅要“做实验”，更要“懂实验”、“思实验”。三、强化联系生活实际与社会热点试题情境的创设力求贴近学生生活，如汽车的相关物理知识、家庭电路、新能源汽车等，让学生感受到物理知识的实用性。同时，引入了如“新一代气象卫星”、“碳达峰、碳中和”等社会热点问题，引导学生关注科技发展，培养社会责任感。四、渗透学科核心素养的培育通过对物理概念、规律的理解和应用，考查学生的物理观念；通过实验探究和问题解决，考查学生的科学思维和科学探究能力；通过联系实际和社会热点，培养学生的科学态度与责任。备考建议：1.回归教材，夯实基础：教材是中考命题的根本。要认真梳理教材中的基本概念、基本规律、基本公式和基本实验，做到理解透彻，记忆准确。2.重视实验，提升能力：不仅要掌握实验原理、步骤、现象和结论，更要理解实验设计的思想方法，学会分析实验误差，培养动手操作和探究能力。3.勤于思考，善于总结：在做题过程中，