2026统编版语文 22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件

芙蓉楼送辛渐部编四下七单元《古诗三首》之人文主题：人物品质语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。习作要求：学习从多个方面写出人物的特点。芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄字少伯，盛唐著名边塞诗人，诗以七言绝句见长，“诗家夫子”“七绝圣手”。

芙蓉楼送辛渐送别诗送别对象送别地点在今江苏省镇江北，下临长江。上窄下宽草头扁上下对正撇捺展上窄下宽草头扁上下对正撇捺展三星评价表上宽下窄草头扁上下对正撇捺展书面整洁众人赞芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江/夜入吴，平明送客/楚山孤。洛阳亲友/如相问，一片冰心/在玉壶。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。自学提示：诗中描写了哪些景物呢？自己读一读，画出来。活动一：初读古诗感受韵味寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。雨雨冷雨大下雨时间长江宁（南京）洛阳润州（镇江）楚山长江吴地泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。江宁（南京）洛阳润州（镇江）楚山长江吴地平明送客楚山孤江宁（南京）洛阳润州（镇江）楚山长江吴地寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤寓情于景洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。活动二：研读古诗托物言志送别诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

——高适《别董大》

一片冰心在玉壶。

——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——王维《送元二使安西》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》洛阳岭南江宁

40岁左右，因遭到小人诬陷。被贬千里之外的岭南。在岭南一呆就是三年。王昌龄一年后，被贬到江宁（江苏南京）。这首诗正是他被贬到江宁，受到很多诽谤与打击，误解与屈辱时写的。王昌龄后来又被贬到龙标（今湖南怀化），再后来连龙标也保不住了。第一次被贬第二次被贬王昌龄被一贬再贬，别人都会怎么议论他()A他肯定是贪图钱财的人，要不然怎么会一贬再贬呢?B他是一个贪官，贪污受贿,要不然怎么会一贬再贬呢?C他是个虐待百姓的人，要不然怎么会一贬再贬呢?情景再现ABC面对这苍茫的烟雨，孤寂的楚山，聆听着窗外传来淅淅沥沥的夜雨声，诗人思绪万千，辗转反侧，无法入眠。那个无眠之夜，他在想：“______________”。活动三：走进内心想象补白洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。直如朱丝绳，清如玉壶冰。

——鲍照《代白头吟》玉壶何用好，偏许素冰居。

——王维《清如玉壶冰》白玉壶冰水，壶中见底清。——《赠清漳明府侄聿》忠直的心怀犹如红色的丝线，清正的品格好似玉壶中的冰。玉壶怎么用好呢？我最喜欢把那素冰放在这玉壶里面，从内到外都是晶莹纯洁的。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——《从军行》平明趋（qū）郡府，不得展故人。

——《送韦十二兵曹》

洞悉民情，爱民如子，为官清廉，生活简朴，宽待百姓，因此，人民都赞颂他。——《黔（qián）阳县志》芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐（其二）[唐]王昌龄丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。

【学习提示】1.朗读古诗，读出节奏和韵味。2.借助智能体对话，理解诗意。3.根据理解，完成填空。（1）这首诗描写的景物有__________,从______词语中我仿佛看到了____________，我感受到诗人_________。（2）这首诗我从“明月心”中读出了_______。活动四：智能对话拓展学习人工智能对话王昌龄小组合作拓展送别诗人工智能对话王昌龄分享学习成果芙蓉楼送辛渐（其二）[唐]王昌龄丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。

【学习提示】1.朗读古诗，读出节奏和韵味。2.借助智能体对话，理解诗意。3.根据理解，完成填空。（1）这首诗描写的景物有__________,从______词语中我仿佛看到了____________，我感受到诗人_________。（2）这首诗我从“明月心”中读出了_______。芙蓉楼送辛渐