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文档简介
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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。A.5000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】:D2.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。A.发展性危机B.现实性危机C.存在性危机D.情境性危机【答案】:D3.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.4年B.无限期C.2年D.1年【答案】:C4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.理想信念教育B.专业思想教育C.基本理论教育D.爱校教育【答案】:C5.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()A.大学生自我教育的组织者B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.党领导下的大学生群众组织【答案】:B6.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表【答案】:D7.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.多元化态势B.单一化态势C.表象化态势D.极端化态势【答案】:A8.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.熟手型B.新手型C.创新型D.专家型【答案】:A9.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业信仰B.专业精神C.专业人格D.专业知识【答案】:D10.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。A.行为规范B.科学精神C.社会价值观D.公共事务【答案】:C11.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我奖惩C.内在动机D.自我效能【答案】:D12.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A.关注学生B.关注生存C.关注发展D.关注情境【答案】:B13.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】:A14.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。A.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】:A15.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.创造性思维B.形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】:D16.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道,甘于奉献等B.以身作则,反躬自省C.学而不厌,诲人不倦D.教学相长,相互尊重【答案】:B17.按照皮亚杰的研究,儿童不再把规则看作是一成不变的,而认为是可以共同约定的,表明该儿童的道德发展正处于()。A.公正阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段【答案】:C18.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。A.相关类属学习B.派生类属学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】:D19.()是教师职业道德形成的客观基础。A.教学方法B.教育劳动实践C.教育理念D.教学态度【答案】:B20.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.蔡元培B.陶行知C.杨昌济D.梁启超【答案】:B21.终身教育应体现于()A.基础教育中B.大学教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中D.大学教育和成人教育中【答案】:C22.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展【答案】:C23.下列哪一种说法是正确的。()A.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。B.人的气质有好坏之分,而性格则没有好坏之分C.人的气质没有好坏之分,而性格则有好坏之分D.人的气质有好坏之分,性格也有好坏之分【答案】:C24.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。A.形象直观B.言语直观C.感性概括D.理性概括【答案】:C25.高校内部权力的不对称性主要体现在()的二元对立。A.教师权力与工会权力B.学术权力和行政权力C.学生权力与学生会权力D.教师权力和学生权力【答案】:B26.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.调整阅读速度B.设置学习目标C.浏览阅读材料D.产生待解答的问题【答案】:A27.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者这属于个别心理辅导的()技术A.具体化B.提问C.简述语意D.澄清【答案】:C28.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有()。A.协同性B.封闭性C.多开端性D.唯一开端性【答案】:C29.根据记忆内容的不同,“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的()。A.语义记忆B.动作记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】:C30.老牌行为主义的代表人物是()A.杜威B.华生C.托尔曼D.斯金纳【答案】:B31.下面说法代表归因的内控特征是()。A.“我准备好了,我能对付考试”B.“我不知道老师会问什么问题”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不管老师如何评分”【答案】:A32.下面说法含有学习迁移观点的是()。A.拳不离手,曲不离口B.复习才是王道C.举一反三D.兴趣是最好的老师【答案】:C33.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A.扩大学生的实际知识B.利于学生获得完整的知识体系C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】:B34.在维纳的三维的归因模式中,运气属于()。A.外部的的、稳定的、不可控制的B.内部的的、不稳定的、可控制的C.外部的的、不稳定的、不可控制的D.内部的的、稳定的、不可控制的【答案】:C35.高等教育从性质来看是一种()。A.专业教育B.继续教育C.普通教育D.职业教育【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.把职业作为实现个人目的的踏板C.把劳动作为谋生的手段D.寻求能够发挥自己特长的职业【答案】:AD37.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.内在控制-外在控制维度B.可控-不可控维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】:ABD38.高等教育的社会功能主要包括()。A.经济功能B.政治功能C.教育功能D.文化功能【答案】:ABD39.下列行为中属于学术不端行为的有()。A.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.一稿多投或重复发表【答案】:ABCD40.高校战略管理过程一般包括()。A.战略制定B.战略评估与控制C.战略分析D.战略转移E.战略实施【答案】:ABCE41.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感D.会与周围环境产生冲突【答案】:ABCD42.高校办学特色必须具备的特征是()。A.辐射性B.独特性C.超前性D.累积性【答案】:ABD43.荣誉包含的意义有()。A.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度B.个人对行为的社会价值的自我意识C.他人对行为的社会价值的自我意识D.家庭对行为的社会价值的评判标准【答案】:AB44.高校教师职业责任培养的基本要求()。A.需要构建和谐良好的师生关系B.需要增强高校教师的职业意识C.需要强化高校教师的教育实践D.需要渊博的专业知识【答案】:ABC45.文化素质教育的目的在于()。A.提高人文素养B.提高大学生的文化品位C.强化专业教育D.提高审美情趣【答案】:ABD46.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()。A.教师的学历及资历B.教师教学情况C.教师的科研业绩成果D.教师家庭成员状况【答案】:ABC47.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与,可以把注意分为()。A.有意后注意B.有意注意C.无意注意D.期待注意E.不期待注意【答案】:ABC48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.家校共同教育杜绝纰漏C.加强设施检查消除隐患D.通过案例加强安全教育E.停止举行大型集体活动【答案】:ABCD49.高校精品课程建设的策略有()。A.加大投入和创新管理机制B.改革教学内容和课程体系C.配备现代化教学方法和手段D.建设高水平的师资队伍E.高标准的教材建设【答案】:ABCDE50.大学教师的心理素质包括()。A.教师的情感B.教师的能力C.教师的意志D.教师的个性【答案】:ABC51.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。A.艺术性B.透明度C.心理化D.衍生性【答案
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