第13课-真理诞生于一百个问号之后（练习）六年级语文下册（部编五四制）

部编版（五四制）六年级语文下册

第13课《真理诞生于一百个问号之后》

基础篇

基础知识

1.根据拼音写汉字。

ddn（）生出bdn（）领y（i（）司空见gudn（）

花rui（）s6u（）集qiu（）蚓qid（）而不舍

2.根据下列句子的意思写出相应的成语。

（1）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。（）

（2）看惯了就不觉得奇怪。（）

（3）见到一点儿苗头就能知道事情的发展趋向或问题的实质。（）

3.请在下列各句的括号中填写恰当的关联词语。

⑴在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区（）有这种蚯蚓，而在美国西海岸（）没有

这种蚯蚓。

（2）（）你见微知著，善于发问并不断新探索，（）,当你解决了若干个问号之后，（）有可能

发现真理。

（3）（）说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思

考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

4.下列名言与本文题目“真理诞生于一百个问号之后”的含义不同的一项是（）

A.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。B.疑惑，被称为智者的火炬。

C.机会一永远只青睐不拒绝了解的人。D.百学须先立志。

课内阅读

阅读下文，完成第5-11题。

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象

中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把”'拉直变成"!”，找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花囱时，阵阵醉

人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开

始和助手们做实脸。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫

罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。波义耳立即敏

感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样

的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多

实脸。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:

它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实险中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从

那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实险中。

④无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家麴格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然

发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发

现惊呆了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的倩形看，地球

上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量

的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海

岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。施格纳认为，

这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以

飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界

产生了重大影响。

⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国唾眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠

忽然转动起来。他感到很声怪:为什么睡觉时眼球会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基

带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二

十名成年人进行了反复的观察实脸，最后得出结论:睡眠中眼珠怏速转动的时候，人的脑电波也会发生较大

的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

⑥在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于

发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

⑦当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学

的灵感，绝不是坐等可以等来的°如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”

只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

5.《真理诞生于一百个问号之后》中列举了三个科学家的科学发现，它们有什么共同点？作者列举它们的

目的是什么？

6.根据文章列举的三个事例，作者认为发现真理必须具备的三个条件是：

(1)(2)(3)

7.文章第②段画线句中的标点符号“？”“丁各指的是什么？作者这样表述有什么好处?

8.根据课文第③-⑤段的内容，完成表格。

人物现象提出问题解决问题找到真理

英国化学家波义耳⑴___________这种物质到底是什进行了许多实验⑵____________

么？别的植物中会

不会有同样的物

质？别的酸对这种

物质会有什么样的

反应？

⑶____________地图上南美洲东海(4)___________认真地研究这个有创立“大陆漂移学

岸与非洲西海岸的趣的现象，阅读文说”

凸出凹陷部分互相献，搜集证据

吻合

俄裔美国睡眠研究(5)___________眼珠转动会不会与反复观察实验睡觉眼珠转动与做

专家阿瑟林斯基做梦有关呢？梦有关，为研究梦

的生理学提供理论

支撑

9.联系上下文，说说第⑥段画线句“科学并不神秘，真理并不遥远”的含义。

10.《真理诞生于一百个问号之后》的最后一段能否删去？说明理由。

11.本文的中心论点是()

A.真理诞生于一百个问号之后。

B.善丁发现问题，解决疑问，追根求源，才能找到真理。

C.科学并不神秘，真理并不遥远，

D.“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

提升篇

课外迁移

(-)阅读下文，完成1275题。

科学不怕挑战沈致远

①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上

就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一E寸难以接受。

爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说：“我不相信上帝会掷骰子。’’他还多次提出“理想实验”

进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想

出一个特别刁钻的〃理想实验玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论

以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：”

爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。〃爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他

提出的“理想实验〃，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。

④进化论从诞生之口起就被挑成，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手

段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战.，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以

百万元大奖向科学家频送秋波求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁

早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭耙子时，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑成，意在求真求是。

12.本文所要告诉我们的道理是o

13.请分别概括第③、④段所举例的事实内容。

(1)第③段：____________________________________________________________________

⑵第④段：____________________________________________________________________

14.第⑤段“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学”这个句子的顺序能否颠倒？为什么？

15.第⑥段中“科学”一词加上引号的作用是

（二）阅读下文，完成16T9题。

偶然的发现

①1803年，英国化学家约翰•道尔顿为解释化学实验的现象，提出了一-种新的理论一一原子论，

认为“元素是由更小的粒子组成的”。这一理论立刻传扬开来。

②但是，原子论最大的问题是无法验*，毕竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。当时还没有出

现能够目睹粒子的工具，化学家只能从一些线索去推测粒子的状况。连伟大的迈可•法拉第都认为，

在没有更好的理论之前，只能把原子论当成一个魅力十足的假说。

③1827年，苏格兰植物学家罗伯特•布朗在研究山字草时，碰巧看到浮在水面上的花粉动个不

停。布朗起初以为花粉在水面上晃动是因为它是活的，是花粉在游动。可是，并不只有花粉会在水

面上晃动，普通灰尘浮在水面上也是一样。布朗偶然发现的这种现象，后来被人称作“布朗运动”。

④布朗认为，这个现象可能和某种物理定律有关。可是，他始终找不出理由来解释这种运动。

后来，其它学者也不断提出过种种解释，但总是难以令人信服。

⑤直到1863年，才出现了一个能被普遍接受的说法：水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成

的。根据原子论，水的分子是由*原子和氧原子组成，它们总是不停地运动，所以会和花粉产生冲

突。它们撞到花粉的旁边时，就会把花粉往反方向推，再撞到花粉的另•边时，就又把花粉推回来。

这样的情况不断发生，花粉也就不断在水面上晃动。

⑥比方说，现在体育馆的地上放着一个篮球，你和一些同学围着这篮球，和它相距几米远，而

且你们手上都有一袋网球。你一发出信号，大家就不断拿网球往篮球上扔。这时会发生什么事呢？

篮球是不是在地上滚动？你们扔的球有时击中篮球的这一边，有时则击中另一边，于是篮球总是滚

来滚去。

⑦你知道你们正在扔网球，所以不会觉得篮球在地上滚动有什么好奇怪的。可是，如果是以下

的情况呢？首先，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源