儿科护理自我鉴定

儿科护理自我鉴定

儿科护理自我鉴定1

那时我想我一定要认真学习他们的先进护理技术，才不枉此行，在这六个

月时间里，我深切地感受到除了学习护理技术外，先进的医院管理模式，周到

的职业安全防护及护理观念等诸多，都是值得我们学习的地方。总结了以下几

个方面。

一、人性化管理：

首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队，病房的护理队伍都设有护

士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又相互协作，确保护

理的质量。病房助理，负责外出患儿检查及外出勤杂工作，卫生员，负责病房

卫牛.（要求达到一尘不染的效果），通过人事周密设置，各人按职责行事，一切

尽在医护人员的呵护之中，病房过道贴着医疗安全图片，指导员工在工作中如

何保护自己，从而防止发生意外，接触血液，体液时均戴手套，小心处理针及

利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通过学习期间，我了解盛京医院对员工也

进行了人员素质培养，由护士长根据护士情况提供相应的学习机会，组织各种

类型学习班，以提高员工的素质，对于护理人员的临床稽核，护士长说了一句

最经典的话是“当护士出了差错时，不是大的问题，而是制度的问题，他们会

根据这件事做修改，完善制度，而不是去惩罚护士，只有这样，出了差错才会

及时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，减少差错事故的发生”医

院的工作紧张而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，如会在病房里安装音乐

播放器，心理辅导等等。

二、先进的设备及技术水平

科学有效的器械设备，以病床为中心，床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧

气、压缩空气和电源等嵌入式装置，各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备

均可随意移动，使用起来得心应手。除此之外，新生儿病房还有资深的护理队

伍，他们掌握着先进的护理水平，如PICC,动脉留置、十二指肠插管喂养等，

他们成功救治了许多超低出生体重儿，重症监护病人占20%—30%,1500g以下

极低体重儿成活率及危重症抢救成功率为90%以上。

三、优质的服务

每天看着她们对待病人的态度，我非常感动，同时也觉的非常惭愧，自己

对待病人的护理做的远远还不够，在今后的护理工作中我要向她们好好学习，

更加的努力。

一）病人的特殊性在儿科护理对象是0—14岁的儿童。更多的是婴幼儿，

患儿对护士有惧怕感，既不容易沟通也不容易配合，这就要求我们不仅具有责

任心而且更多的是要有爱心、耐心。另一特点是陪伴太多，当前儿童大都是独

生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，对医方人员操作提出较高要求。所

以与家长的沟通也是要求儿科护士特别注意的。

二）病情观察的特殊性儿科患儿的病情特点是起病急、变化快，加之患儿

年龄小不会叙述病情，所以要求护士在病情观察时要格外细心，勤巡视，同时

要对家长耐心宣教及时沟通，以便及时发现患儿的病情变化，及时处理。

二）护理操作的特殊性儿科患儿用药剂量小、输液分步多、加药频繁，要

求护士配药时一定要计算准确、配药精确，操作时动作要轻柔、准确、迅速、

态度和蔼。

四）静脉穿刺的特殊性儿科要求过硬的静脉穿刺技术，特别是头皮静脉。

初选静脉很重要，选择输液的静脉备皮要彻底，进针角度要小，见回血立即固

定，不能再进针。

四、开展儿科工作的建议

1、树立以人为本的服务理念：“以病人为中心”并不是一句口号，而是医

护人员在医疗活动中尊重病人人性的体现，护理工作要做到耐心、细致、周

到，没有良好的职业道德，娴熟的护理技能，真诚的仁爱之心是难以实现的。

2、过硬的静脉穿刺技术及有效的沟通：儿科静脉穿刺是一难点，家长要求

较高，希望护理人员能一针见血，为患儿作静脉穿刺时加强护士人性化护理知

识的学习，加强护患的沟通方法及技巧的交流，冰呼耍亲热，动作要轻柔，言

语要温和、体贴，从种种细微动作中体现对患儿的关心及爱护。

3、做护理治疗时解释到位，加强宣教：为患儿作各种治疗，如加药时要为

患儿及家长讲解今天要用多少药，以及这些药的用途；做雾化时要讲解雾化的

目的及作用，让患儿参与到自己的疾病治疗中，积极配合医生的治疗。要及时

与患儿及家长沟通，询问病情，让患儿及家长时刻感受到医护人员的关心。加

强宣教让家属了解常见病的症状、护理及注意事预，刚刚做父母的大部分缺乏

育儿知识，往往疼爱有加，知识不足，特别在孩子生病后急需寻求帮助，可以

利用宣传烂、黑板报、进行知识宣教。

4、改善环境：根据儿童的心理特点，在病区的墙壁画一些卡通图片，患儿

的病床换上有动物图案色彩鲜艳的床单被套，房间搁置一台电视，播放他们喜

欢的节目，让他们在一个宽松、愉快的环境接受治疗。

儿科护理自我鉴定2

送走了20某某，迎来了20某某！这时我们开始了为期两周儿科的实习！

这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对的是小儿，所以无论

从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很的区别！在护患关系上也有变化，

当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长玫通好！让他们放

心，他们才能安心！

这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群；第二，特殊的治疗护理原

则；第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续

性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。再之，因了小儿这特殊

的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。自我鉴定在本科

的老师精心指导下，我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护

理，也了解了小儿与人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射

时应捏起皮肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总

是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是

在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交

道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合

素质，特别是心理的疏导及承受等能力。

在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好年！同时，祝

愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！

儿科护理自我鉴定3

送走了20某某，迎来了20某某！这时我们开始了为期两周儿科的实习！

这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对的是小儿，所以无论

从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很的区别！在护患关系上也有变化，

当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长玫通好！让他们放

心，他们才能安心！

这里特殊的有三点：

第一，特殊的护理人群；

第二，特殊的治疗护理原则；

第三，特殊的护患关系。

首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性、阶段性、顺序性还有各

系统器官发育的不平衡性。再之，因了小儿这特殊的体质，所以从穿刺、注射

和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下，我能够初步掌握

了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与人不同的一些操作

技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最后令人印象深刻的

是在这里学到了不一样的护患关系.

总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意

味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈

妈们打交道，所以做好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自

己的综合素质，特别是心理的疏导及承受等能力。

在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩，过一个好年！同时，祝

愿儿科的仝体工作人员新年快乐，万事顺利！

儿科护理自我鉴定4

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医

生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，

虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就

是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说

一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到

最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金

钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，

团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离

开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能

用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、

独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思

想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、

出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊

治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态

度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地

吸收医学知识为日后的学时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个

大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一

种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科

了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习

安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示

衷心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职

责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全

意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工

作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过

激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一

些基本操作。特别是市于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认

真学习和总

结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准

确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学

生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我

的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞

翔的白衣天使。

儿科护理自我鉴定5

自20某某年12月10日至20某某年6月10日，响应省卫生厅发起的“全

省妇幼骨干医师培训”活动，到甘肃省妇幼保健院进行为期6个月进修培训，

先后经历小儿消化感染科、新生儿重症监护室、儿童保健科三科室的学习，现

将进修学习过程中的所见、所闻、所想总结如下:

一、小儿消化感染科：

轮转二个月，科室构成科室主任1人，副主任1人，主治及住院医师4

人，日常工作主要包括，书写病历及各种医疗文书、接入住院患者、协助带教

老师处理医嘱、协助处理病房突发情况、跟随带教老师值班。主要治疗疾病包

括：小儿轮状病毒腹泻、小儿急性胃肠炎、小儿hp相关性胃炎、小儿肠系膜淋

巴结炎、小儿厌食症、小儿便秘等。了解的相关新技术包括：小儿电子胃肠镜

消化道异物取出术、经电子胃肠镜治疗小儿多发性肠息肉、小儿c某某吹气检

测技术、小儿胃肠电图检查技术等。可应用于我院临床实践中的新治疗措施

有：高渗性生理盐水超声雾化应运于小儿毛细支气管炎的储物罐使用应运于咳

嗽变异性哮喘、干扰素于病毒性肺炎及病毒性肠炎的应用、0.9%生理盐水扩容

应用于急性中重度脱水、中药封包应用于小儿急性腹泻、腹痛，中药穴位敷贴

应用于喘息性支气管炎等，希望以上临床实用技术可以结合我院实际情况得以

推广应用。

二、新生儿重症监护室：

轮转二个月，科室构成主要包括科室主任1人，副主任1人，二线主治夫

5人，一线住院医6人。日常工作包括：立查房、协助带教老师查房，协助带

教老师处理医嘱，立完成各项指定操作，协助带教老师完成各项检查、检验资

料汇总。开展的主要治疗有：早产儿救护，低出生及极地、超低体重儿的救

护，新生儿肺透明膜病，新生儿中重度窒息，呼吸性酸中毒、代谢性酸中毒，

新生儿低血糖症，新生儿颅内出血、新生儿缺血缺氧性脑病。了解的新技术及

罕见疾病包括：cpap机械通气、常频呼吸机、高频呼吸机的使用，关于极低出

生体重儿、超低体重初生儿护理中的营养液配，气管插管技术在新生儿急救中

的应用，新生儿脊髓穿刺技术，新生儿动静脉采血，新生儿血糖监测，新生儿

高胆红素血症换血疗法，先天性动脉导管未闭、卵圆孔未闭的早期药物干预治

疗，一些临床少见的疾病，巨细胞病毒感染性婴儿肝炎综合症、唐氏症、多黏

糖综合症、先天性甲状腺功能减低症、先天性食管裂孔疝、先天性食管闭锁、

先天性尿道闭锁等。结合实际情况可能应用于我院临床中的有：新生儿黄疸监

测，早期新生儿血糖追踪监测及前期简单干预，亚低温疗法运用于新生儿颅内

出血，气管插管术应运于新生儿窒息复苏，新生儿洗胃术应运于羊水三度污染

娩出的新生儿。

三、儿童保健科

轮转二个月，先后经过保健门诊、骨密度室、小儿膳食营养分析指导、小

儿运动神经发育干预治疗、小儿智力测定等多个相关保健科室。日常工作包

括：跟随各主任医师门诊值班，普通儿科门诊查体，协助带教老师对患者进行

体检，立做幼儿运动功能锻炼，协助带教老师行幼儿膳食营养分析，协助带教

老师行幼儿骨密度检查，对就诊患儿进行保健指导等。了解的新技术有：婴幼

儿智力发育测评、婴幼儿膳食营养分析、婴幼儿气质类型分析、儿童心理健康

咨询、脑电图在儿童癫痫的早期诊断中的应用，婴幼儿眼科检查及眼保健在儿

童保健中的应用，婴幼儿口腔保健在儿童保健中的应运。可能应运于我院儿童

保健T作的技术有：广泛推广骨密度在儿童体检中的应运,力提倡微量元素在

儿童保健中的应运，加强早期新生儿保健管理，加强婴幼儿各阶段发育评价，

实现从患儿出生到各年龄阶段保健一条龙服务，充分发挥儿童保健手册在婴幼

儿生长发育中的应运。进修后的所感所思：

一）充分认识到学习对于医生的重要性。

进入科室后发现科室内部浓厚的学习氛围，感觉又回到了学生时代，每天

在处理完医嘱后，针充疑难病例或特殊病例科室内部都会展开集体讨论，在讨

论过程中发现的疑点，甚至主任会亲自带领家到患者病床前复详细查体。每周

都会在科室内部展开教学，由各组带头人组织发言，讲解一些个人诊疗中的心

得体会及一些国内外最新的治疗方案及研究成果。科室内部有自己的图书室，

所有书籍对外开放，G以随时调阅。上到科室主任，下到实习学生，任何人有

疑问，都可以随时提问，都可以得到满意答复。感受最深的还是老师们对于知

识的渴求，相比较对丁学习的态度，我们的学习仅仅知识被动的接受知识，在

需要的时候才想到学习，上级医院的老师们他们的学习经常年累月的积累，已

经形成一种可在骨子生、血液里的习惯，就跟我们每天必须得吃饭喝水一样。

在这样的学习氛围中，整个科室工作人员会形成一种良性竞争模式，在相互督

促、相互鞭策中业务水平得到整体提升。

二）充分感受到医生的责任感和使命感

在省妇幼进修的这段日子里，真正切实的感受到了作为一名医生肩负的那

种责任感，这种责任感尤其在新生儿科被体现的淋漓精致。在新生儿重症监护

室，由于其岗位的特殊性，一线临床夫基本没有休息时间，值班往往一上就是

三十几个小时，几乎是一刻不停的转病房，查孩子。新生儿科的石主任曾经

说：不是我们不想休息，责任所系、性命相托，家属吧孩子交到我们手中，我

们就必须竭尽全力，保孩子周全。在这样高强度工作压力之下，新生儿科的每

一个夫都有着高度的责任感，一旦病房孩子出现险情，总能在第一时间赶到病

房抢救，在我到重症监护室的两个月里，每天在院的重症新生儿平均90例以

上，但是没有遇到一例因为救治不利而导致死亡的，正是由于作为一名医师的

那种责任感，才使得以收住危重新生儿为主的新生儿重症监护室患儿有着极高

的存活率，才使得每天疲于奔命，高度紧张，身心劳累的医生们继续默默的坚

守在岗位上.古代圣贤曾说过：武官不怕死、文官不财则天下定，我们医生也

是一样的，我想一个医院真正得以发展壮，不是因为他的硬件设施有多好、也

不是因为他的医疗器械有多先进，而是因为有这样一批心存信仰的医生们。

三）充分理解紧抓细节的重要性

在省妇幼随处可以遇到许多的规矩，到处方、医嘱，诊疗规范，小到穿着

打扮、行为举止，进修开始后我经历了处处不懂规矩、处处碰壁、到开始理解

规矩、遵守规矩，到后来高度认同这些规矩的过程，在这个过程中，我明白了

细节的重要性。在新生儿科有个不成文的规矩，不管哪一级的夫，只要犯了规

矩，任何人都可以批评指正，所以久而久之好多细小环节的规矩都变成了一种

习惯。比如洗手，在进修之前，我从来没想过，一个简单的不能再简单的E常

动作，竟然有这么多说法，除了严格按照规定的“七步洗手法”之外，还要知

道干什么的时候该洗手，该用哪种洗手液，该用哪种消毒液消手、就这么一个

简单的动作，在我入科一周内竟然考了三次。在口常生活中，什么时候该穿哪

种工作服，衣服、鞋子拜的位，医疗垃圾与生活垃圾的分类，以及在与患者家

属交流沟通时的坐姿，保持的距离，一些习惯性问候语的场合，都有明确的规

定。这些种种规定措施，从根本上杜绝了一些不良行为习惯的滋生，也为科室

的良性发展奠定了基础。由此，我联想到了我们基层的实际情况，如果我们都

能像省妇幼的科室那样，充分发挥相互监督、权责分明的作用，严格制定和执

行规章制度，又怎么能有差错事故的发生呢。

短短的半年进修时间结束了，在这半年里，经历过痛苦、失落，也经历了

快乐、充实。在经过了六个月繁重工作的磨练之后，自己感觉整个身心都有了

巨的蜕变，在见识了外面的世界后，才知道天有多高，地有多宽，在经历了许

多之后，才发现，不要说做一名优秀的医师，就是做一名合格的医师都有差

距，但是这不是我们失落、悲观。

儿科护理自我鉴定6

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无

味瓶里的味道一样。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养

和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜

与老师们这段琲得的师徒之情C

儿科是一个特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生

不仅要医术高，更要懂得如何和他玫通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然

有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽

容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些

伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最

好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最的财富不是金钱而

是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，

团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离

开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能

用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高立思考、立

解决问题、立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良

好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记

录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；

掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

儿科护理自我鉴定7

送走了20某某,迎来了20某某！这时我们开始了为期两周儿科的实习！这

里的护理对象跟妇科一样,都是特殊的人群.因为面对的是小儿,所以无论从穿

刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区别！在护患关系上也有变化，当今

小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让他们放心，

他们才能安心！

这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群;第二，特殊的治疗护理原则:第

三,特殊的护患关系.首先，小儿的生长发育有一定的规律,如连续性、阶段性、

顺序性还有各系统器官发育的不平衡性.再之，因了小儿这特殊的体质，所以从

穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项.自我鉴定在本科的老师精心指导

下,我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与

大人不同的一些操作技术要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最后

令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系.总是可以从别人口中听到形

容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味.但是在这里T作不只面对着小皇

帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要

的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是心理的疏导及承受

等能力.

在接下来的实习要再接再励，以取得更好的成绩,过一个好年！同时,祝愿儿

科的全体工作人员新年快乐,万事顺利！

儿科护理自我鉴定8

送走了20某某，迎来了20某某！这时我们开始了为期x周儿科的实习！

这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对的是小儿，所以无论

从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很的区别！在护患关系上也有变化，

当今小孩都是爸爸妈妈的'心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长玫通好！让他们放

心，他们才能安心！

这里特殊的有三点：笫一，特殊的护理人群；第二，特殊的治疔护理原

则；第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续

性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。再之，因为小儿这特殊

的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精

心指导下，我能够初步掌握儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了

小儿与人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤

等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人

口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不

只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的釜爸妈妈们打交道，所以做好

沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别是

心理的疏导及承受等能力。

在接下来的实习要再接再厉，以取得更好的成绩，过一个好年！同时，祝

愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！

儿科护理自我鉴定9

转眼，我的实习已经来到了最后的终点。作为一名护理，更是一名儿科的

护理，我深深的为自己这些天来的努力和成长感到自豪。虽然，实习对于真正

的工作而言不过是简单的“练习”而已。但对于我而言，这却是我对自己努力

的实践，是我在大学阶段最重要的一次“考核”！

回顾实习的经历，虽然我的表现算不上是“全场最佳”但也充分的发挥了

我在这些年来累积的知识，以及自己对病人，对工作的关心和细心！如今，经

历了这次实习，我在护理这一行业上也有了更大的成长和进步。现对自身的情

况做自我鉴定如下：

一、思想态度方面

作为一名护理，思想一直是我们对自身管理和行动的重要准则。而在实习

中，我更是在实际的工作中深受感染。跟随着护士长和其他前辈的脚步，我在

思想上更进一步的加强了自身的“关心、耐心、爱心及细心”！在儿科的护理

工作中，因为幼儿的孩子众多，且家长们对孩子的关爱很重，我们在工作，尤

其是打针输液的时候，都要小心万分。这让我深刻感受到了工作的责任之重。

孩子是家庭的宝物，面对这样的任务，更要求我们要仔细、耐心的做好准备，

并严格掌握技术！经历了实习阶段的努力，我感觉自己在工作的思想态度方面

有了极大的提升。这也帮助我在其他方面有了更出色的表现。

二、个人工作方面

作为一名护理的实习新人，我深知医院规定的重要性。为此，在工作中我

严格遵守护士长的指点，自身也一直在牢记科室责任和规定。一直以来，在工

作中我严守规定，绝不做自己没有把握和判断的事情，在大事上积极请教领

导，小时上认真学习，努力提高自身的能力和判断力，做好自己的工作。

当然，对于自身力所能及的事情，我从不会去计较。在实习期间，我积极

的帮助身边同事，如：早一步到科室打扫，准备。整理好环境和桌面等等。这

些虽然都是一些小事，但却让我在工作中也更得到了领导和同事们的认可，提

升了自己的人际关系。

三、工作的学习和锻炼

因为是新人，我更深刻的感受到自身能力的不足。为能弥补自己的问题，

我在空闲中积极的请教护士长和各位前辈，学习了不少的经验后，也通过积极

的练习来锻炼了自己的能力。随着自身能力的提升，我不仅能在工作中越发熟

练，自身的自信心也也显露出来。在工作中，家长们也越来越愿意信任我这个

新人的能力。

当然，在工作中我也从未放松过对自己的要求，绝不让自己在医疗T作中

犯下任何错误！

以上就是我对自己实习期间的自我鉴定，虽然还有很多想要努力的地方，

但我不会着急，我要一步一个脚印的，稳重的在十理的道路上走下去！

儿科护理自我鉴定10

送走了20某某，迎来了20某某！这时我们开始了为期X周儿科的实习！

这里的护理对象跟妇科一样，都是特殊的人群。因为面对的是小儿，所以无论

从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区别！在护患关系上也有变

化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让

他们放心，他们才能安心！

这里特殊的有三点：第一，特殊的护理人群；第二，特殊的治疗护理原

则；第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续

性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。再之，因为小儿这特殊

的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精

心指导下，我能够初步掌握儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了

小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮

肤等。最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别

人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作

不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做

好沟通是十分重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质，特别

是心理的疏导及承受等能力。

在接下来的实习要再接再厉，以取得更好的成绩，过一个好年！同时，祝

愿儿科的全体工作人员新年快乐，万事顺利！

儿科护理自我鉴定11

为期6个月的进修刚刚结束，我又回到了熟悉的工作岗位。首先要感谢医

院领导给予我这个宝贵的学习和锻炼的机会，还要感谢各位同事，因为你们的

辛勤工作和支持，使我安心完成学业。

一、我进修的单位介绍和学习目标。

我进修的单位是浚县人民医院儿科，据说那是鹤壁市儿科病人最多的医

院，那里的老师都很敬业、能干，包括主任，住院部共七名临床医生，期间住

院病人约60200位不等。常见疾病有：普通感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、

淋巴结炎、溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、叶性

肺炎、病毒性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性

肾小球肾炎、过敏性紫瘢、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。非常荣幸得到

领导对我的信任和重视，特别珍惜这次学习机会，所以更要严格要求自己。进

修期间，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，认真履行医生职责，尊敬师

长，团结同事，踏实工作，正圈理医患关系。在此同时，我努力将所学理论知

识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高立思考、立

解决问题、立工作的能力，不断培养自己全心全意为患者服务的崇高思想和良

好的职业道德。

二、我的收获及心得体会。

通过学习，我的收获如下：

1、基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规

范；

2、掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治;

3、掌握了常见化验、检查的正常值和临床意义；

4、掌握了各类常见危、重、急病人的初步处理；

儿科是一个特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医

生不仅要医术高，更要懂得如何和他玫通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽

然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是

宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一

些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是疾位思考，多为患者着想，力

争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，使我明白了人生最的财富

不是金钱而是生命。通过与患儿的接触，我渐渐地更加喜欢这个职业。

三、今后努力的方向和打算。

以后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动学习的态度，

秉着“不断学习，开拓创新，追求超越”的理念，在院领导和科主任的带领

下，积极开展我院儿科工作，争取为我院创造更多业绩。为了更好开展儿科工

作，特此总结以下几点：

1、端正工作态度，规范工作内容；

2、热情为患者服务，尊重病人“知情权、选择权、隐私权”，换位思考，

想患者所想，急患者所急；

3、加强医患交流，对患者“多一点微笑，多一点爱护，多一点解释”；

4、严格执行病人告知原则，加强医患沟通，减少医患纠纷；

5、有计划的坚持每天学习，不断汲取营养，努力提高技术专业水平，丰富

自己的临床经验；

6、严格执行三级医师查房制度，如实记录上级医师意见，不私自更改医

嘱，遇到疑难病例，及时请示上级医师，遇到特殊情况，及时报告主任及院领

导；

7、谦虚谨慎，碰到不懂的问题勇于向上级医师请教；

8、认真、及时完成住院病例：

9、严密观察病人病情变化，不可有丝毫懈息；

10、严格执行新农合和城镇医保制度，把握检查用药指征，避免医疗资源

的浪费和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人均费用；

11、严格要求自己，尊敬领导，团结同事，积极配合院领导、科主任，与

同事团结合作，努力为我院创造更优异的工作成绩。

以上是我进修的心得体会及未来的工作计划，恳请领导和同事给予积极指

导。

儿科护理自我鉴定12

我是临胸县人民医院儿科护士长孙艳娟，于20某某年的岁末来到山东省千

佛山医院儿科病区进修。现在我在儿科病区的护理进修即将结束，在医务部和

护理部的领导下，及李云f护士长和病区各位老师的认真带教下，有了很多收

获。

首先让我深有感受的儿科医护人员对患儿真诚和富有爱心的服务态度。他

们视患儿如亲人，积极为病人和家属提供优质护理服务。儿科病区执行各项护

理规章制度非常严格尤其是交接班制度和查对制度。记得第一次参加病区的晨

会交接班，夜班护士详细地交待了24小时病人的病情变化，内容之详细，尤其

是新生儿24出入量的详细记录之精确和观察病情之细微，让我这个长期从事儿

科护理工作的护士长也深有感触。我也在NICU学习了1周，N1CU实行的是无

陪护护理服务，虽然无陪护，但是护士对患儿呵于有加。儿科病区的各位老师

对病人优质、爱心、责任心、细心和精心的服务态度给我留下了非常深刻的印

象，也使我深深体会到了待病人如亲人的儿科护理服务内涵。

其次我还学习到了各种先进仪器设备的操作流程和注意事项，如小儿呼吸

机，远红外辐射暖台和新生儿转运暖箱。熟练学握了小儿常见疾病的临床表

现，新生儿室的各项规章制度和操作规程，小儿高压雾化吸入和新生儿P1CC的

护理要点和注意事项。同时也学到了儿科的病房管理特点和儿科护理人力资源

管理、绩效管理、护理质量控制和持续改进措施。更让我深受感触的是护士长

李云f每天坚持早到病区，查看夜班护士工作情况并亲自到病人床前询问夜间

病情和睡眠情况，有计划的安排一天的工作。她的组织协调管理能力和提升护

上解决问题的能力让我受益匪浅。儿科护工的护理业务技术尤其是小儿股静脉

穿刺和留置针穿刺及早产儿的PICC穿刺技术让我非常佩服。病区的年轻护士较

多，但她们注重儿科护理业务学习和继续教育，这也得益于贵院的护理继续教

育培训。我在进修期间多次参加了护理部组织的尹理培训讲座，让我接触和学

习到了很多新的护理知识，开拓了我的知识面。

另外病区各位老师节约每一滴水、每一度电和每一张纸的意识及浓厚的学

习气氛和严格的带教让我深有体会。针对儿科病区的实习护生多，带教任务重

的特点，病区特别加强实习护生的入科宣教，使实习带教工作有条不紊。护士

长和带教老师能针对本病区的工作特点给护生讲解实习注意事项和掌握内容，

让护生有针对性地学习和实习。

进修回医院后，我一定把在贵院学习到的儿科护理新技术和服务理念带到

工作中去，不断提升服务态度和服务能力及急诊金救意识。最后非常感谢儿科

护士长李云f和各位老师在百忙之中积极带教，把儿科护理技术和服务理念完

全渗透我的内心，在此衷心感谢医院各位领导和老师的指导！

儿科护理自我鉴定1