2026年全国各地语文中考语言运用模拟试卷（覆盖高频考点）

PAGE12026年全国各地语文中考语言运用模拟试卷（覆盖高频考点）（满分：60分考试时间：45分钟）一、语言运用与表达（1-25题，共40分）（一）口语交际（1-5题，每题2分，共10分）同学小林因沉迷手游导致作业拖延，你如何劝说他？最得体的一项是（）A.你怎么总玩手机？作业都不写，太不像话了！B.小林，手游虽有趣，但作业没完成会影响学习，咱们先写完作业再玩，好吗？C.再玩手机，老师肯定会批评你，家长也会生气！D.你别玩了，赶紧写作业，不然我告诉老师。学校邀请非遗传承人来做“剪纸艺术”讲座，作为学生代表，你如何邀请？最恰当的一项是（）A.老师，我们学校有讲座，你一定要来。B.非遗传承人您好！我校想请您下周四下午2点来报告厅做剪纸讲座，您方便吗？C.您好！来我们学校做剪纸讲座吧，时间随便你定。D.非遗老师，下周四来我校做讲座，别忘了。班级辩论“中学生是否该用智能手表”，你作为反方（不该用），观点陈述最合理的一项是（）A.智能手表太贵了，没必要买。B.智能手表会让同学攀比，还可能分散上课注意力，影响学习效率。C.我爸妈不让我用，所以不该用。D.智能手表功能少，不如手机好用。作为校园艺术节主持人，诗歌朗诵节目后接舞蹈《春之韵》，串场词最流畅的一项是（）A.刚才是诗歌朗诵，接下来是舞蹈，大家欢迎。B.诗歌里的春天真美好，下面请欣赏舞蹈《春之韵》，感受春天的灵动！C.朗诵结束了，现在看舞蹈《春之韵》。D.大家喜欢刚才的朗诵吗？喜欢就鼓掌，然后看舞蹈。你不小心弄坏了同学的钢笔，道歉语最真诚的一项是（）A.我不是故意的，你别生气。B.对不起！我弄坏了你的钢笔，明天给你买一支新的，可以吗？C.钢笔坏了再买呗，我赔你钱。D.都怪钢笔质量不好，我也没办法。（二）应用文写作（6-10题，每题2分，共10分）下列通知存在的错误是（）通知全体同学：学校要举办读书节活动，请大家准备参与。学校政教处A.漏写时间、地点B.漏写称呼、落款C.漏写祝颂语、日期D.漏写署名、事由对下面倡议书的修改建议，正确的一项是（）垃圾分类倡议书大家要做好垃圾分类，保护环境。希望大家积极配合。XX社区居委会2025年6月A.增加标题、补充倡议对象B.补充具体分类要求（如“厨余垃圾入绿桶”）、倡议对象C.增加祝颂语、补充日期D.补充署名、具体分类要求下列请假条的修改，错误的一项是（）请假条王老师：我因感冒，请假2天，望批准。学生：李华A.补充请假起止时间（如“6月1日-6月2日”）B.增加祝颂语“此致敬礼！”C.落款补充日期（如“2025年5月31日”）D.把“感冒”改为“身体不舒服”下列书信的格式错误是（）亲爱的爷爷：您好！最近身体好吗？我很想念您。祝您健康！孙子：小明2025年10月A.称呼未顶格B.问候语缺失C.祝颂语不当D.落款缺失下列演讲稿的修改建议，正确的一项是（）我的梦想大家好！我有梦想，想当医生。谢谢大家！A.增加标题、补充梦想理由（如“救死扶伤”）B.补充称呼（如“各位老师、同学”）、梦想理由C.增加祝颂语、补充署名D.补充日期、署名（三）仿写与修辞（11-15题，每题2分，共10分）仿照例句续写，要求句式一致、修辞相同（比喻）：例句：理想是灯塔，照亮前行的路；理想是________，________。下列句子使用的修辞方法判断正确的一项是（）①顽皮的雨滴在雨伞上跳舞。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A.①比喻②夸张B.①拟人②夸张C.①拟人②比喻D.①比喻②对偶下列句子使用排比修辞的一项是（）A.语文是美酒，让人回味；语文是花园，让人留恋；语文是油画，让人惊叹。B.他的心情像过山车，一会儿喜，一会儿忧。C.春天来了，花儿开了，草儿绿了。D.月亮像圆盘，挂在夜空。仿照例句改写，要求使用拟人修辞：例句：春风吹绿了小草。改写：________。下列修辞作用分析错误的一项是（）A.“小草偷偷地钻出来”（拟人）——生动写出小草的生机B.“家书抵万金”（夸张）——突出家书的珍贵C.“像牛毛，像花针，像细丝”（比喻、排比）——写出春雨的细密D.“白发三千丈”（比喻）——突出白发的长（四）图文转换（16-20题，每题2分，共10分）观察漫画《作业堆里的孩子》（画面：孩子被厚厚的作业埋住，只露出一只手），漫画寓意是（）A.作业很重要B.讽刺学生作业负担过重C.孩子喜欢写作业D.作业能帮助学习阅读“学生每天运动时间统计表”，结论错误的一项是（）年级小学初中高中平均运动时间（小时）1.510.5A.学段越高，运动时间越短B.小学生运动时间最长C.高中生运动时间不足1小时D.初中生运动时间是高中生的2倍解读“环保志愿者”徽标（图形：绿色的手托着地球，手旁有“环保”二字），错误的一项是（）A.绿色象征环保B.手托地球象征守护地球C.“环保”二字点明主题D.整体寓意“地球需要人类保护，与环保无关”观察图片（志愿者在养老院为老人剪指甲，老人微笑），图片主题是（）A.养老院环境好B.志愿者关爱老人，传递温暖C.老人喜欢剪指甲D.志愿者工作轻松描述“作文修改流程图”（审题→初稿→修改→定稿），最准确的一项是（）A.先写初稿，再审题，然后修改，最后定稿B.先审题，再写初稿，接着修改，最后定稿C.先修改，再审题，然后写初稿，最后定稿D.先定稿，再修改，然后写初稿，最后审题（五）句子衔接（21-25题，每题2分，共10分）填入横线最恰当的一项是：夏天的雨，热烈而粗犷；秋天的雨，________；冬天的雨，冷静而端庄。A.温柔而深情B.凶猛而暴躁C.冰冷而刺骨D.轻快而活泼下列句子衔接最连贯的一项是（）①我们来到公园。②湖边的柳树随风摆动。③湖水清澈见底。④公园里人很多。A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②填入横线最恰当的一项是：读书，能让我们看到世界的广阔；读书，能让我们感受思想的深度；________。A.读书，还能让我们提升精神的境界B.运动，能让我们保持健康的身体C.旅行，能让我们体验不同的文化D.绘画，能让我们展现艺术的魅力下列句子排序最合理的一项是（）①煮好后，盛到碗里，撒上葱花。②把面条放进沸水里煮3分钟。③准备好面条、葱花和调料。④往锅里加水，烧开。A.③④②①B.③②④①C.④③②①D.④②③①填入横线最恰当的一项是：校园里的樱花盛开了，________，吸引了很多同学驻足观赏。A.像一片片粉色的云霞B.像一颗颗红色的宝石C.像一条条绿色的丝带D.像一个个黄色的灯笼二、综合能力考查（26-35题，共20分）（一）信息提取与概括（26-28题，每题2分，共6分）概括新闻主要内容：“4月23日世界读书日，市图书馆举办‘亲子阅读分享会’，200多个家庭参与，现场开展故事朗读、书籍交换活动。”主要内容：________。从语段中提取关键词：“为弘扬传统文化，我校于端午节举办包粽子、编彩绳活动，同学们积极参与，感受节日魅力。”关键词：________。概括语段核心观点：“网络阅读虽便捷，但容易让人碎片化阅读；纸质阅读虽耗时，但能让人深度思考，建议多进行纸质阅读。”核心观点：________。（二）文化常识（29-33题，每题2分，共10分）下列习俗与中秋节相关的一项是（）A.吃粽子、赛龙舟B.赏月、吃月饼C.扫墓、踏青D.登高、插茱萸下列年龄称谓对应错误的一项是（）A.女子十三四岁——豆蔻B.男子二十岁——弱冠C.四十岁——不惑D.七十岁——花甲下列书法作品与字体对应正确的一项是（）A.柳公权《玄秘塔碑》——行书B.王羲之《兰亭集序》——楷书C.张旭《古诗四帖》——草书D.颜真卿《多宝塔碑》——隶书下列谦敬词使用正确的一项是（）A.称对方父亲——家严B.称自家母亲——令堂C.称对方女儿——令爱D.称自家弟弟——令弟下列诗句与传统节日对应正确的一项是（）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人——清明节B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂——重阳节C.但愿人长久，千里共婵娟——中秋节D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——元宵节（三）语段综合修改（34-35题，每题2分，共4分）1.阅读语段，修改病句：“通过参加志愿者活动，使我明白了奉献的意义。”修改：________。阅读语段，修改两处错误（标点、重复）：“我读了《西游记》这本书，大约读了3遍左右，最喜欢‘孙悟空三打白骨精’这个故事。”修改：________。参考答案及解析一、语言运用与表达（1-25题）（一）口语交际（1-5题）答案：B解析：A、C、D语气生硬，B符合“礼貌称呼+理由+建议”的劝说逻辑，对应考点“口语交际——劝说”，易错点：语气不当（高频易错点9）。答案：B解析：A、C、D信息不全或语气强硬，B包含“身份+事由+时间地点+征询”，符合邀请要求，对应考点“口语交际——邀请”，易错点：信息不全（高频易错点11）。答案：B解析：A、C、D理由不充分，B从“攀比”“分散注意力”切入，观点明确、论据合理，对应考点“口语交际——辩论”，易错点：观点模糊（高频易错点12）。答案：B解析：A、C、D衔接生硬，B关联“诗歌中的春天”与“舞蹈的灵动”，自然过渡，对应考点“口语交际——主持”，易错点：衔接生硬。答案：B解析：A、C、D态度敷衍，B包含“道歉+原因+弥补措施”，真诚得体，对应考点“口语交际——道歉”，易错点：态度不真诚。（二）应用文写作（6-10题）答案：A解析：通知漏写具体时间（如“5月10日”）和地点（如“学校礼堂”），对应考点“应用文——通知”，易错点：要素遗漏（高频易错点1）。答案：B解析：倡议书漏写倡议对象（如“全体居民”）和具体要求（如“厨余垃圾入绿桶、可回收物入蓝桶”），对应考点“应用文——倡议书”，易错点：内容不具体（高频易错点2）。答案：D解析：“感冒”表述具体，改为“身体不舒服”反而模糊，其他三项修改正确，对应考点“应用文——请假条”，易错点：修改不当。答案：A解析：书信称呼“亲爱的爷爷”需顶格写，当前未顶格，对应考点“应用文——书信”，易错点：格式错误（高频易错点4）。答案：B解析：演讲稿漏写称呼（如“各位老师、同学”）和梦想理由（如“想救死扶伤，帮助病人”），对应考点“应用文——演讲稿”，易错点：内容单薄。（三）仿写与修辞（11-15题）答案示例：航船，载着我们驶向远方解析：需保持“理想是……（喻体），……（动作+目的）”句式和比喻修辞，对应考点“仿写——句式与修辞一致”，易错点：句式不符（高频易错点）。答案：B解析：①“跳舞”赋予雨滴人动作（拟人），②“三千尺”夸大瀑布高度（夸张），对应考点“修辞辨析”，易错点：拟人与比喻混淆（高频易错点33）。答案：A解析：A项3个“语文是……，让人……”句式相似（排比），其他三项非排比，对应考点“修辞辨析——排比”，易错点：排比与并列混淆。答案示例：春风轻轻地唤醒了小草解析：赋予春风“唤醒”的人动作，符合拟人要求，对应考点“修辞——拟人”，易错点：未赋予人动作。答案：D解析：“白发三千丈”是夸张（突出白发长），非比喻，对应考点“修辞作用分析”，易错点：修辞类型误判（高频易错点33）。（四）图文转换（16-20题）答案：B解析：漫画核心是“作业埋住孩子”，讽刺作业负担重，对应考点“图文转换——漫画解读”，易错点：寓意揭示不清（高频易错点14）。答案：D解析：初中生运动时间（1小时）是高中生（0.5小时）的2倍，表述正确；A、B、C结论均正确，对应考点“图文转换——图表分析”，易错点：数据误读（高频易错点15）。答案：D解析：徽标整体寓意“志愿者守护地球，践行环保”，D“与环保无关”错误，对应考点“图文转换——徽标解读”，易错点：象征义误读。答案：B解析：图片核心是“志愿者为老人服务，老人微笑”，体现“关爱老人、传递温暖”，对应考点“图文转换——图片解读”，易错点：主题偏离。答案：B解析：流程逻辑为“审题（明确要求）→初稿（动笔写）→修改（完善）→定稿（完成）”，对应考点“图文转换——流程图”，易错点：顺序混乱。（五）句子衔接（21-25题）答案：A解析：“温柔而深情”与秋天雨的特点契合，且与“热烈粗犷”“冷静端庄”形成语境呼应，对应考点“句子衔接——语境适配”，易错点：语境不符。答案：B解析：逻辑顺序为“到公园→公园人多→湖水→湖边柳树”，空间顺序合理，对应考点“句子衔接——空间顺序”，易错点：顺序混乱（高频易错点22）。答案：A解析：保持“读书”话题一致，B（运动）、C（旅行）、D（绘画）话题偏离，对应考点“句子衔接——话题一致”，易错点：话题偏离（高频易错点22）。答案：A解析：时间顺序为“准备材料→烧水→煮面→盛面撒葱花”，对应考点“句子衔接——时间顺序”，易错点：顺序颠倒。答案：A解析：“粉色云霞”与樱花的颜色、形态契合，B（红色宝石）、C（绿色丝带）、D（黄色灯笼）不符，对应考点“句子衔接——喻体适配”，易错点：喻体不当。二、综合能力考查（26-35题）（一）信息提取与概括（26-28题）答案：世界读书日，市图书馆举办亲子阅读分享会，200多个家庭参与并开展相关活动解析：提取“时间（4月23日）、主体（市图书馆）、事件（亲子阅读分享会）、参与情况（200多个家庭）”，对应考点“信息提取——一句话概括”，易错点：信息冗余。答案：传统文化、端午节、包粽子、编彩绳、节日魅力解析：提取核心名词，排除“我校”“同学们”等次要信息，对应考点“信息提取——关键词”，易错点：关键词冗余。答案：建议多进行纸质阅读，因其能让人深度思考（网络阅读易碎片化）解析：概括“网络阅读缺点+纸质阅读优点+建议”，对应