呼伦贝尔市额尔古纳市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市额尔古纳市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识(共40分)1.读拼音，写词语。（每字1分，共16分）(1)quàngào(2)tūrán(3)léiyǔ(4)hùxiāng(5)yùshì(6)chuānghu(7)yíngmiàn(8)dǎoyóu2.比一比，再组词。（每空1分，共8分）积（）和（）乌（）压（）织（）河（）鸟（）庄（）3.照样子，写词语。（每空1分，共6分）例：黑沉沉(ABB式)________________例：越来越亮(越来越~)________________例：一阵大风(一~~)一________________4.选词填空。（每空1分，共6分）指点指导忠实忠诚(1)在老师的（）下，我们完成了手工。(2)北极星是（）的向导。(3)猎人（）我们找到了下山的路。(4)他是祖国（）的卫士。5.按要求写句子。（每句2分，共4分）(1)用“要是……就……”写一句话。________________________________________________________________(2)把句子写具体：马儿奔跑。________________________________________________________________二、课文回顾与积累(共20分)1.根据课文《要是你在野外迷了路》内容填空。（每空1分，共6分）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你（），（）。中午的时候太阳在（），地上的树影正指着（）。北极星永远高挂在（）。2.根据课文《雷雨》内容，按顺序排列下面的短语。（填序号，4分）①雨下起来了②天亮起来了③雷声小了④闪电越来越亮正确的顺序是：________→________→________→________3.连一连，让诗句完整。（每线1分，共4分）接天莲叶无穷碧门泊东吴万里船两个黄鹂鸣翠柳映日荷花别样红窗含西岭千秋雪一行白鹭上青天毕竟西湖六月中拂堤杨柳醉春烟4.我们的家乡额尔古纳有美丽的草原。请你写出两个描写草原美景的四字词语。（每词2分，共4分）________________5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共2分）(1)《画杨桃》这篇课文告诉我们，看问题要从多个角度出发。（）(2)“垂”字一共有8画。（）三、阅读理解(共20分)(一)课内阅读（10分）读《葡萄沟》片段，回答问题。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1.这段话共有________句。（2分）2.找出文中描写葡萄颜色多的词语，抄写下来：________________________。（3分）3.用“____”画出文中的一个比喻句。（2分）4.从“热情好客”和“吃个够”这两个词语，你能体会到维吾尔族老乡的什么特点？（3分）________________________________________________________________(二)课外阅读（10分）美丽的大草原我的家乡在呼伦贝尔大草原。这里的天空是那么蓝，那么高。一朵朵白云，有时候像一群绵羊，有时候像奔跑的马儿。碧绿的草地一眼望不到边，就像一块巨大的绿毯。草原是牛羊的家。成群的牛羊像珍珠一样撒在草地上，安闲地吃着青草。偶尔能看到几个白色的蒙古包，像盛开的花朵。夏天的傍晚，人们常常聚在一起，点起篝火，拉起马头琴，唱起悠扬的牧歌。我爱这美丽又富饶的家乡。1.短文共有________个自然段。（2分）2.根据短文内容填空。（每空1分，共4分）(1)草原的天空是那么________，那么________。(2)白云有时候像________，有时候像________。3.文中把碧绿的草地比作________，把蒙古包比作________。（每空1分，共2分）4.你觉得作者的家乡美在哪里？请简单写一写。（2分）________________________________________________________________四、写话乐园(共20分)同学们，你一定参加过学校或社区里有趣的活动吧？比如“那达慕”运动会、校园艺术节、社区劳动等等。请你选择一次让你觉得特别开心或难忘的活动写下来。写清楚活动的时间、地点、有哪些人，你做了什么，感觉怎么样。注意语句通顺，正确使用标点符号，不少于100字。参考答案一、基础知识1.(1)劝告(2)突然(3)雷雨(4)互相(5)浴室(6)窗户(7)迎面(8)导游2.示例：积极/织布；和平/河水；乌鸦/小鸟；压力/村庄3.示例：绿油油金灿灿；越来越好越来越快；片草原场演出4.(1)指导(2)忠实(3)指点(4)忠诚5.示例：(1)要是明天不下雨，我们就去草原玩。(2)矫健的马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。二、课文回顾与积累1.细细观察多多去想南边北方北方2.④→①→②→③3.接天莲叶无穷碧—映日荷花别样红；两个黄鹂鸣翠柳—一行白鹭上青天；窗含西岭千秋雪—门泊东吴万里船；毕竟西湖六月中—拂堤杨柳醉春烟（本单元日积月累为《悯农》，此处结合地区特色拓展写景诗句，供参考）4.示例：一望无际绿草如茵5.(1)√(2)×三、阅读理解(一)课内阅读1.42.红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色3.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。4.体会到维吾尔族老乡非常热情、大方、好客。(二)课外阅读1.32.(1)蓝高(2)一群绵羊奔跑的马儿3.一块巨大的绿毯盛开的花朵4.示例：作者的家乡天空蓝，白云美，草原辽阔，牛羊成群