宝鸡市凤县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市凤县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：60分钟一、基础知识乐园。(48分)1.读拼音，写词语。(16分)quàngàotūránmàizishāngdiàn()()()()jīnpílìjìnwángyángbǔláo()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)钻(zuānzhuān)进去挡(dǎngdāng)住晌(shǎngxiǎng)午教晦(huǐhuì)3.比一比，再组词。(8分)丢()去()该()刻()座()坐()疲()病()4.选词填空。(填序号)(6分)①突然②果然③当然(1)天气预报说下午有雨，()，刚到三点就下起来了。(2)走在回家的路上，()从草丛里跳出一只小猫。(3)自己的事情()要自己做了。5.照样子，写句子。(6分)例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小松鼠在树枝上跳来跳去。小松鼠在树枝上______地跳来跳去。(结合凤县山林特点，想一想小松鼠高兴的样子)6.根据课文内容连一连。(6分)《揠苗助长》不肯尝试，永远学不会《小马过河》做事要遵循规律，不能急于求成《画杨桃》从不同角度看问题，结果不一样二、课文积累与运用。(17分)1.根据课文内容填空。(11分)(1)冠必正，纽必结，袜与履，俱______。(2)《弟子规》告诉我们：唯德学，唯______，不如人，当自砺。(3)河滩上的老牛告诉小马，河水很______；树上的松鼠告诉小马，河水深得______。小马最后明白了，光听别人说，自己______，是不行的。2.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(6分)(1)《亡羊补牢》这个故事告诉我们，出了问题及时改正，还不算晚。()(2)《好天气和坏天气》里，老奶奶最后明白了，天气的好坏要看对谁而言。()(3)“愿者上钩”讲的是诸葛亮的故事。()三、阅读天地。(20分)(一)课内阅读。(8分)一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”1.文中的“他”指的是《______》故事里的人。(2分)2.“筋疲力尽”的意思是________________________。文中从“______”和“______”这两个词也能看出他很累。(3分)3.他的办法真的让禾苗长高了吗？为什么？(3分)________________________________________________________________(二)课外阅读。(12分)凤椒红了我的家乡在凤县。秋天，山上的凤椒红了，像一颗颗小红宝石，藏在绿色的树叶间。爷爷带着我去摘凤椒。他告诉我，凤椒是我们凤县的宝贝，味道特别香。我小心地摘下一颗，放在鼻子前闻了闻，啊，一股特别的香气直往心里钻！摘完凤椒，爷爷指着远处的嘉陵江和古羌寨说：“你看，我们的家乡有山有水，有宝贝，还有古老的文化。等你学好知识，就能把家乡建设得更美。”我点点头，看着手里红红的凤椒，觉得它更可爱了。1.短文共有______个自然段。(2分)2.用“____”画出文中比喻凤椒的句子。这句话把______比作______。(3分)3.凤椒的香味怎么样？用文中的一个词回答：______。(2分)4.爷爷说家乡有什么？用“○”在文中圈出来。(至少圈出3个)(3分)5.“我”为什么觉得凤椒更可爱了？()(填序号)(2分)①因为凤椒很漂亮，很香。②因为“我”想到了要用学到的知识把家乡建设得更美。四、写话与表达。(15分)这学期，我们学习了不少寓言故事，懂得了很多道理。在你的生活中，有没有做过像“亡羊补牢”一样，犯了错但能及时改正的事情呢？或者，你有没有遇到过像“小马过河”那样，需要自己试一试才能明白的情况？请选择一件，用几句话写下来。注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础知识乐园。(48分)1.劝告，突然，麦子，商店，筋疲力尽，亡羊补牢2.zuān，dǎng，shǎng，huì3.示例：丢失，回去；应该，时刻；座位，坐下；疲劳，生病。4.(1)②(2)①(3)③5.示例：快活、开心、灵活（符合情境即可）6.《揠苗助长》——做事要遵循规律，不能急于求成；《小马过河》——不肯尝试，永远学不会；《画杨桃》——从不同角度看问题，结果不一样。二、课文积累与运用。(17分)1.(1)紧切(2)才艺(3)浅；淹死过他的伙伴；不动脑筋，不去试试2.(1)√(2)√(3)×三、阅读天地。(20分)(一)1.揠苗助长2.非常疲劳，一点力气也没有了。喘气、累坏3.没有。因为他只是把禾苗拔高了，禾苗的根离开了土壤，得不到水分和养料，很快就会枯死。(二)1.42.像一颗颗小红宝石。凤椒小红宝石3.特别4.