忻州市五台县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

忻州市五台县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、字词小天地。（30分）1.看拼音，写词语。（12分）tūrán()huíyì()jiāojí()quàngào()shénqíng()pòhuài()yuànyì()màizi()wángyángbǔláo()2.比一比，再组词。（8分）丢()去()座()坐()该()刻()抢()枪()3.选择正确的读音或字，打“√”。（10分）(1)小马驮着麦子，飞快地向磨（mómò）坊跑去。(2)老师（带戴）领我们参观了五台山的佛光寺。(3)他的（话画）让我明白了一个道理。(4)窗外忽然（刮乱）起了一阵大风。(5)这个玉（米木）是我们五台县的特产呢。二、词语巧搭配。（12分）1.连一连。（8分）焦急地跑步飞快地转来转去和颜悦色地离开蹦蹦跳跳地说2.照样子，写词语。（4分）例：结结实实(AABB式)________________例：自言自语(ABAC式)________________三、句子加工厂。（15分）1.照样子，把句子写具体。（6分）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。(1)小马向磨坊跑去。(2)老师给我们讲故事。2.用加点的词语写句子。（4分）他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”___________________________________________________3.给下面的句子加上合适的标点。（5分）(1)你知道五台山为什么叫清凉山吗（）(2)妈妈对我说（）做错了事就要勇于承认（）(3)这里的风景真美啊（）四、课文回顾站。（13分）1.根据课文内容填空。（9分）(1)《画杨桃》告诉我们，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要______，要看看人家是______看的。我们应该______。(2)《小马过河》的故事让我们懂得了，遇到事情不能光听______说，要自己______，亲自去______。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)《亡羊补牢》告诉我们，出了问题要及时想办法补救，还不算晚。()(2)《揠苗助长》里的那个人用他的办法让禾苗长得更快了，他的办法很好。()五、阅读芳草园。（15分）五台山的松树我的家乡在五台县，那里有闻名世界的五台山。山上有许许多多的松树。这些松树的样子各不相同。有的长得笔直笔直的，像一个个站岗的士兵；有的长得弯弯曲曲，像热情的主人伸出手臂欢迎游客；还有的树冠又大又圆，像一把撑开的绿色大伞。松树的生命力很顽强。不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，它们都穿着绿色的衣裳，稳稳地站在山坡上。听说，有些松树已经几百岁了！每次看到它们，我都想，我也要像松树一样，不怕困难，坚强地成长。1.短文共有____个自然段。（2分）2.五台山在“我”的______，山上有许许多多的______。（4分）3.用“____”画出文中一个比喻句。这句话把______比作了______。（4分）4.松树的生命力怎么样？用文中的一个词回答：______。（2分）5.“我”想向松树学习什么？（3分）___________________________________________________六、写话展示台。（15分）提示：第五单元我们学了好几个有趣又有道理的故事。你在生活中，或者听长辈讲的故事里，有没有遇到过因为不动脑筋、不听劝告或者太着急而做错事的情况呢？请选一件简单写一写，要写清楚事情是什么，你（或他）从中明白了什么。要求：语句通顺，把意思写清楚。不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、字词小天地。1.突然回忆焦急劝告神情破坏愿意麦子亡羊补牢2.示例：丢失来去；座位坐下；应该立刻；抢夺手枪（答案不唯一，正确即可）3.(1)mò(2)带(3)话(4)刮(5)米二、词语巧搭配。1.焦急地转来转去；飞快地跑步；和颜悦色地说；蹦蹦跳跳地离开2.示例：明明白白干干净净；十全十美无边无际（答案不唯一，符合格式即可）三、句子加工厂。1.示例：(1)小马飞快地向磨坊跑去。(2)老师和颜悦色地给我们讲故事。（答案不唯一，形容词运用恰当即可）2.示例：妹妹一边唱歌一边跳舞。3.(1)？(2)：“，。”(3)！四、课文回顾站。1.(1)忙着发笑从什么角度实事求是啊(2)别人动脑筋试一试2.(1)√(2)×五、阅读芳草园。1.42.家乡（五台县）松树3.画比喻句示例：有的长得笔直笔直的，像一个个站岗